当前位置:首页 > 公益理念 > 正文内容

志愿者服务官网,香港的志愿者的官方网站是多少?

2022-09-08 14:26:44公益理念2

香港义务工作发展局www.avs.org.hk
中国香港义务工作发展局成立于1970年,是香港唯一致力于推动志愿者服务发展的非盈利组织志愿者服务官网。

新加坡志愿服务与慈善中心www.nvpc.org.sg
The National Volunteer & Philanthropy Centre (NVPC) is the national body, established in July 1999, to promote volunteerism and philanthropy in Singapore, working in partnership with the public, people and private sectors.

怎样才能当一个合格的志愿者?

我听说有自愿者的注册机构
各区(市)县街道,各高校学院,各中专、中学、企业团组织、志愿者组织为**青年志愿者协会授权的志愿者注册机构,负责志愿者注册管理工作。机构健全、制度完备的基层团组织、志愿者组织,可经所在团组织、志愿者组织授权开展志愿者注册工作。

怎样成为一名注册志愿者

志愿者注册登记可以采取书面注册和互联网注册两种方式。
1、书面注册:申请人向所在街道、学校、企业团组织或志愿者组织提出注册申请,填写统一格式的注册登记表和服务项目登记表等记录;团组织、志愿者组织对申请人情况进行审核;审核合格,团组织、志愿者组织注册管理员将志愿者注册登记表和服务项目登记表等内容录入志愿者服务网,并对申请人进行统一编号;申请人进行宣誓,参加团组织、志愿者组织开展的志愿服务活动项目,领取“**志愿者注册登记证”、“**志愿者胸章”。
2、网上注册:申请人直接登陆***志愿服务网通过“注册”填写统一格式的注册登记表和服务项目登记表等信息,团组织、志愿者组织对申请人情况进行审核;审核合格,团组织、志愿者组织注册管理员对申请人进行统一编号,并通知申请人;申请人进行宣誓,参加团组织、志愿者组织开展的志愿服务活动项目,领取“**志愿者注册登记证”、“**志愿者胸章”。
团组织或青年志愿者组织建立健全的注册志愿者档案。
回答者:喜欢手机资讯 - 助理 二级 4-5 11:58
我来试着回答一下楼主的问题吧,我是在03年--04年在甘肃支教一年,这方面有些了解。
1、支教的途径。
(1)如果是应届毕业生可参加团中央教育部等四部委联合发起的“大学生志愿服务西部计划”,这个计划是03年开始的,当时自己就是通过这个途径去支教的。这是专题网站,关于具体的政策等方面都有官方的详细介绍。这是专题论坛,好多志愿者都去,有什么问题发个帖子就行。
(2)如果是应届毕业生,还可以参加有本省组织的志愿者支教活动,其实就是各个省仿照团中央的西部计划而在本省实施的。现在黑龙江和吉林好象都有,不知道楼主是哪里的,一般这样的信息在本省团省委的网页上都有,可以看下。
(3)如果是应届毕业生还可以参加本校组织的研究生支教团活动,一般是支教回来后就读研,这个得向自己系院咨询。
(4)如果是在职的,可以参加团中央的“扶贫接力计划”一般是服务半年至两年,这个我不太了解,可以向团中央咨询下。
(5)如果自己有一定的条件,也可以自己找个西部的贫困学校来去实现支教。
通常参加有组织的计划是要报名审核的,例如西部计划,然后通过体检和培训后上岗,西部计划的项目办设在每个高校的团委。
2、支教过程中的政策保障问题。
一般都会有些政策,比如保留档案和户口在当地,记工龄,考研和考公务员享受优先录取,可以参加各种评奖。西部计划的志愿者还享受交通补助和每个月600元的生活补助。不过这里要提醒一点,政策是有,落实很难,所以尽量看淡些。
3、支教前的思想准备
最好考虑清楚再去,也就是想清楚自己的计划。建议最好把支教纳入到自己未来10年内的人生计划来规划,有很多志愿者支教回来后的景况很不好。另外就是要现实地估计下自己承受各种困难和困惑的问题。到西部贫困地区支教,要遇到很多困难,语言上的,饮食上的,环境上的,心理上的,习惯上的,感情上的,思维方式上的等等,好多。自己一定要事前作好充分的准备。
4、支教中能做的事情
其实支教的时间有限,能做的事情更有限。但我们可以大致作好这事情:激发孩子门的学习热情和奋起的精神,为他们的心灵打开一扇通向外界的窗口。其实,教育不应是一桶水,应该是一把火,一把点燃孩子心灵的火。教会孩子们懂得自强自信自爱,比传授那些具体知识重要的多。

本网站文章仅供交流学习 ,不作为商用, 版权归属原作者,部分文章推送时未能及时与原作者取得联系,若来源标注错误或侵犯到您的权益烦请告知,我们将立即删除.

本文链接:https://www.nanba.com.cn/gyln/44212.html