大学生资助工作简历范文(大学生资助工作简历范文模板)

1. 大学生资助工作简历范文模板

#助学岗招募#

亲爱的同学们，你是否想要在学习之余锻炼自己的能力，为学校和社会做出贡献，还能获得一定的经济补助呢？如果你有这样的想法，那么助学岗就是你的不二选择！

助学岗是指学校为贫困生或其他有意愿的同学提供的一种勤工助学形式，通过参与校内各类工作，既能帮助同学们解决经济困难，又能培养同学们的责任心、团队精神和社会实践能力。

目前，我们校有多个部门和单位提供了各种类型的助学岗位，包括图书馆、食堂、宿舍、校园网、后勤服务等，涉及到文化、科技、体育、艺术等多个领域，你可以根据自己的兴趣和专长选择适合自己的岗位。

如果你想申请助学岗，请按照以下步骤进行：

1. 登录学校勤工助学管理系统，查看各部门和单位发布的助学岗位信息，选择自己感兴趣的岗位，并填写申请表。

2. 将申请表打印出来，并附上个人简历、成绩单、家庭经济情况证明等相关材料，提交到所申请的部门或单位。

3. 等待部门或单位的面试通知，并按时参加面试。

4. 面试通过后，签订助学岗协议，并按照协议规定的时间和地点开始工作。

5. 每月按时领取工资，并按照部门或单位的要求完成工作任务。

助学岗是一种兼顾学习和工作的方式，它不仅能帮助你减轻经济负担，还能让你在实践中增长知识和技能，拓展视野和人脉，提高自信和自尊。如果你有这样的愿望和能力，请不要犹豫，快来加入我们吧！

2. 资助工作人员简历

助学金的个人简历（一）

　　尊敬的领导老师：

　　您好！

　　我是**学院20**级经济学班的**同学，现申请助学金，基本情况如下：

　　思想方面，我要求进步，定时递交思想汇报向党组织汇报思想，积极关心国内外事实大事，通过看报纸杂志、上网等多种方式，加强理论学习，深入理解科学发展观等核心价值观，不断强化自己的政治意识、思想意识和组织意识。大三下学期成为正式党员，被评为“优秀团员”。

　　学习方面，我有计划地安排学习时间，积极思考，经常与同学交流，认真并向老师请教。第一学年学业成绩名列专业第二。

　　工作方面，我真正做到为同学们服务。在班级中继续担任团支书，工作踏实，认真负责，被评为校“模范学生干部”。

　　生活方面，我朴素节俭，严以律己宽以待人。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

　　一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。综合测评成绩名列专业第一。

　　以上为我的基本情况，敬请各位领导老师加以审核。

　　申请人：**

　　20**年**月

3. 大学生资助工作简历范文模板图片

就业困难证明范本

1.居住证明，兹有我辖区居民xxx，身份证号xxxxxx，现居住在xxxxxxxxx，为常住人口。特此证明。

2.无犯罪证明，有我辖区居民xxx，身份证号xxxxxx，现居住在xxxxxxxxx，在我社区居住期间无违法犯罪行为。特此证明。

3.困难证明，兹有我辖区居民xxx，现居住在xxxxxxxxx，因xxxxxxxx家庭困难。特此证明。

4.死亡证明，兹有我辖区居民xxx，身份证号xxxxxx，于xx年xx月xx日因病在家中去世。特此证明。

5.就业失业登记证明，兹有我辖区居民xxx，身份证号xxxxxx，现居住在xxxxxxxxx，现需要办理就业失业登记证，请给予办理。特此证明。

6.亲属证明，兹有我辖区居民xxx，于xx年xx月xx日出生，于xx年xx月xx日因xx去世，其配偶是xx，去世或健在，（于xx年xx月xx日去世），xxxx共有子女xx人。 1.符合条件的就业困难人员，需持有效证明到户籍所在地社区(村)提出申请，由街道(乡镇)劳动保障机构负责核实情况并在一定范围内进行公示，报县(区)劳动保障行政部门认定。对认定为就业困难人员，由认定单位在《就业失业登记证》上加注“就业困难人员”认定标志，《就业失业登记证》上加注“就业困难人员”认定标志，就业困难人员据此享受相关部门提供的就业援助服务和就业扶持政策。 2.被认定的就业困难人员，应积极参加街道(乡镇)劳动保障结构组织的培训和招聘活动，并按要求定期到社区劳动保障工作机构履行就业或失业状况登记手续。对公共就业服务机构3次推荐上岗，本人无正当理由不愿与用人单位洽谈的；用人单位已决定聘用，因本人原因不愿就业的；超过半年未按规定到街道、社区劳动保障工作机构申报就业或失业状况的，以及本人自愿放弃就业要求的，不再作为就业困难人员。就业困难人员实现就业后再次失业，应按规定程序重新认定。

4. 资助简介咋写

助学金申请范文主要有以下几点内容

第一:个人情况介绍。

这里的个人情况介绍主要介绍自己的名字，还有就是家庭的或者是个人的基本情况

第二:申请理由

主要陈述一下是因为什么原因申请的助学金，比如家庭困难等原因

第三:恳请领导能够批准

5. 学生资助工作人员个人述职

建档立卡户建房补助标准每个乡镇乡村，各个地方的户口都是不一样的，一般指的都是一平米补助多少钱，比如2万/人。

(1)各省(自治区、直辖市)在已有工作基础上，坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接，按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则，对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。专项扶贫措施要与贫困识别结果相衔接，深入分析致贫原因，逐村逐户制定帮扶措施，集中力量予以扶持，切实做到扶真贫、真扶贫，确保在规定时间内达到稳定脱贫目标。

(2)以农民人均纯收入3068元的国家农村扶贫标准为识别标准。各省、自治区、直辖市(以下简称各省)在确保完成国家农村扶贫标准识别任务的基础上，可结合本地实际，按本省标准开展贫困户识别工作，纳入全国扶贫信息网络系统统一管理。

五保户一级危房，户均补助2万元

五保户二级危房，户均补助0.5万元

五保户三级危房，户均补助0.3万元

低保户一级危房，户均补助2万元

困难户一级危房，户均补助1万元

一般户一级危房，户均补助0.5万元

低保户、困难户、一般户二级危房，户均补助0.3万元

低保户、困难户、一般户三级危房，户均补助0.2万元

6. 大学生资助工作总结范文

一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定，督促各级学校严格执行国家的资助政策和规定。

　　二、督促各级学校认真评议申请资助的学生在校期间的经济生活状况，确保符合条件的学生得到资助。

　　三、督促各级学校根据评议结果，将受助学生名单在校公示一周以上，无异议后上报名单及有关证明材料。

　　四、准确掌握国家助学金及其他资助资金的管理。对符合条件的学生提供的证明材料进行严格的审查。

　　五、适时对有关受助学生使用资助金的情况进行调查；对受助学生异动情况进行检查；对各级学校发放资助资金情况进行审查，防止弄虚作假、截留挪用专项资助资金。发现问题，及时纠正。

　　六、及时向财政及有关部门申请下拨资助款，确保资助资金及时、准确、足额发放到受助学生手中。

　　七、监督资助资金发放的清查、记账工作，确保专款专用。

　　八、做好资助工作资料收集、整理、存档工作，接受社会监督。

　　学生资助管理制度2

　　第一章总则

　　第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。

　　第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

　　第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

　　第四条学校学生资助项目包括：义务教育阶段“两免一补”（免学杂费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费）、国家普通高中家庭经济困难学生资助、校内资助资金、贫困高一新生慈善爱心捐助等。

　　第二章管理体制

　　第五条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。

　　第六条校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。

　　第三章资金管理

　　第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。

　　第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。

　　第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要

　　求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

　　第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。

　　第十一条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

　　第十二条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

　　第四章档案管理

　　第十三条学校学生资助管理中心要做好资助档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案等。档案材料还包括：

　　一、高中贫困生建档

　　（一）高中家庭经济困难学生情况调查表（附相关证明材料）。

　　（二）高中阶段家庭经济困难学生汇总表。

　　（三）高中阶段家庭经济困难历届学生统计表

　　二、高中国家助学金

　　（一）XX省普通高中国家助学金申请表（附相关证明材料）。

　　（二）XX省普通高中国家助学金受助学生明细表

　　（三）XX省普通高中国家助学金汇总统计表

　　（四）资助对象公示材料、学校认定公示材料。

　　（五）上级下达的银行单

　　（六）学生签领凭证

　　（七）资助对象受助后相关情况反馈

　　三、贫困高一新生慈善爱心捐助

　　（一）受助学生汇总表。

　　（二）学生申请材料

　　（三）签领凭证等

　　四、校内资助资金

　　（一）申请表

　　（二）公示材料

　　（三）汇总表

　　（四）发放签领表

　　（五）学生品学兼优相关资料。

　　第五章监督管理

　　第十四条学校负责核定各资助项目的资助人数和资助标准，报上级学生资助管理部门审批。每学期结束前，学生资助管理中心和教务处要将各资助项目的落实情况和资金的下达、发放等情况向学生资助工作领导小组汇报，接受上级主管部门对资助工作的督查指导。

　　2015年1月1日

　　学生资助管理制度3

　　教育部全国学生资助管理中心主任陈希原21日指出，进一步规范学生资助管理制度，规范各级监督管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。

　　21日，国新办就《国家基本公共服务标准（2021年版）》有关情况举行发布会。会上，有记者提问称，在学有所教领域，《国家标准2021》主要明确了各级各类学生资助项目的标准。这些学生资助项目保障学有所教的效果如何？今后在保障学生实现学有所教方面还有哪些考虑？

　　陈希原表示，党中央、国务院非常重视学有所教和家庭经济困难学生资助工作。目前，我国已建立了较为完善的国家学生资助政策体系，在制度上实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，为做到学有所教提供了有力的保障。

　　其中，学前教育：按照“地方先行、中央补助”的原则，由地方政府对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。

　　义务教育：对城乡所有义务教育学生免除学杂费，免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费，为贫困地区农村义务教育学生提供营养膳食补助。

　　普通高中教育：为家庭经济困难学生提供国家助学金，对原建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂费。中等职业教育：对所有农村学生、城市涉农专业和家庭经济困难学生、民族地区学生、戏曲表演专业学生免除学费，对一、二年级涉农专业学生和非涉农专业的家庭经济困难学生提供国家助学金。

　　陈希原指出，各项学生资助政策的全面落实，切实减轻了经济困难学生家庭的经济负担，增强了人民群众的获得感，为办好人民满意教育、促进经济社会发展做出了较大的贡献。

　　一是保障了家庭经济困难学生不因经济问题辍学，促进了我国各教育阶段入学率和巩固率的提高，促进了教育公平和社会公平。

　　二是提高了贫困地区农村家庭经济困难学生的'生活水平，明显改善了他们的营养结构，增强了身体素质。

　　三是推动了中等职业教育的发展和高中阶段教育结构的调整，促进了技能型人才的培养。四是有效促进了贫困家庭子女通过接受教育实现高质量的脱贫。

　　陈希原称，学生资助是一项需要长期抓好的工作。下一步，教育部将全面提升学生资助的服务水平，进一步织密扎牢学生资助保障网。

　　一是在完善政策上下功夫。根据经济社会的发展水平，以及家庭经济困难学生的受助需求，适时调整资助范围和资助标准，进一步完善资助政策，为家庭经济困难学生顺利入学、完成学业、成长成才提供坚实的政策保障。

　　二是在规范管理上下功夫。进一步规范学生资助管理制度，规范各级监督管理职责，规范学生资助程序，规范资金管理，规范信息管理。

　　三是在精准资助上下功夫。努力实现预算分配精准、资助对象精准、资助标准精准、资金发放时间精准。

　　四是在资助育人上下功夫。在教育教学的各个环节、各个方面对家庭经济困难学生给予重点帮扶，形成全员参与、各部门配合、各教育教学环节统筹协调的资助育人机制，促进家庭经济困难学生更好地成长成才。

　　学生资助管理制度4

　　一、总则

　　为了规范学生资助行为、加强学生资助管理，提高资助资金管理使用效益，促进学校工作健康发展，根据区资助中心学生资助政策相关文件精神，结合我校实际，制定本细则。

　　1、学生资助管理制度的原则:贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

　　2、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金的使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

　　二、组织机构和组织管理

　　学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生资助金对象初步评议小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制度。

　　1、学校资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生资助认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生资助对象名单。

　　学校资助工作领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxxxx

　　2、学校资助评定小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织和管理工作，由学校领导和教师代表组成，学校资助评审小组负责审核各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况。提出拟确认资助对象的家庭经济困难学生名单。

　　学校资助评审小组：

　　组长:xxx

　　副组长：xxxx

　　成员：xxxx

　　由xxxxx担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。

　　3、各班成立以班主任为组长，由班主任和任课教师承担资助班级认定评议小组，资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生名单和认定于民主评议工作。

　　三、认定标准

　　认定工作坚持实事求是，由学生本人或监护人提出申请，实行民主评议和学生评定相结合的原则。不得降低条件和标准，不得搞平均分，不得随意扩大资助范围。

　　四、资助申请审批程序

　　1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有学生及家长了解政策、参与监督。

　　2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额或金额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息。

　　3、申请资助的学生于每学年开学初，由学生本人或监护人向学校提出申请，并向学校提交由所在村（社区）委员会出具的家庭经济困难状况证明。

　　4、学生本人或监护人向学校提出申请后，评定评议小组对申请学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济困难程度进行认定，拟确定资助名单。

　　5、学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果（若有异议，应在征得班级认定小组意见后予以更正），审核通过后将家庭经济困难学生资助对象名单提交学校学生资助更正领导小组。

　　6、学校学生资助领导小组经研究、审批，确定后的家庭经济困难学生资助对象名单在学校内进行公示。公示无异议后，将上报县资助管理中心审批。

　　五、资金管理

　　1、资助经费来源于财政预算安排。

　　2、学校要严格按照资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示、核定、发放工作，做到公平、公主、公开。

　　3、学校应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助资金发放完成后，应当做好资助资金发放表（领取人签字按手印）或通过银行卡发放的银行回执存档，并接受有关部门的检查、验收。

　　4、学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应当接受财政、审计、纪检监察、主管机关等相关部门的检查和监督。

　　六、档案管理

　　学校要做好学生资助管理档案的管理工作，收集整理各级各部门相关的文件、通知、制度、方案、名册等档案资料，包括：

　　1、上级相关资助文件；

　　2、学校资助管理办法；

　　3、学生资助申请表和相关证明材料；

　　4、宣传、评议、公示、发放过程等影像资料；

　　5、卡户学生名册；

　　6、受资助学生签字名册（通过银行卡发放的还要必须有银行发放回执、凭证）；

　　七、监督检查

　　为加强学校家庭经济困难学生资助资金的管理，学校资助评审小组和班主任每学期应定期对家庭经济困难学生资助资金对象进行资格复查，通过电话、实地走访等方式进行核实，如发现弄虚作假现象，一经核实，取消受资助资格。

　　学校设立家庭经济困难学生资助资金对象认定工作举报电话，广泛接受学生、家长和社会各界的监督。并要加强学生思想教育，教育学生如实提供家庭经济困难情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况。如学生家庭经济状况发生显著变化，学校将及时做出调整。

　　xxx中学

　　20xx年9月x日

　　学生资助管理制度5

　　一、资助对象

　　在肥合六八一中学就读的全免费生中品学兼优、家境贫寒的学生。资助比例不超过全免费生的10％。

　　二、资助方式及标准

　　勤工助学：主要用于解决贫困生相关学习费用，学校安排勤工助学岗位，标准为10元/小时，按每人工作时间，由学校按月向学生发放现金。

　　三、申报和评审

　　（一）申报

　　1、申报程序：由学生本人书面说明家庭经济状况，提出勤工助学申请。申请交给班主任，由班主任初审后交年级部，由年级部统一审核，并报政教处。

　　2、申报资料：

　　（1）学生书面申请及《肥合六八一中学贫困助学申请表》。

　　（2）学生所在村委会或街道（社区）提供的家庭经济困难证明材料。

　　（3）班主任及生活教师的意见。

　　（4）年级部签署审核意见。

　　3、申报时间：每年9月15日前。

　　（二）评审

　　1、评审程序：

　　（1）各年级部对申报资料进行严格审核，报送学校政教处。

　　（2）政教处报学校助学管理办公室组织审定，确定受助名单。

　　2、公示

　　（1）获勤工助学资格的学生名单在校内公示一周。

　　（2）经公示无异议，确定最终获得勤工助学资格学生名单。

　　（3）审定时间：每年9月30日之前。

　　（三）学生助学实行一年一审。

　　四、资金来源

　　学校设立勤工助学专项经费。

　　五、勤工助学工作的管理

　　（一）机构及职责：由校长和各部门负责人，组成勤工助学管理办公室，办公室设在政教处。勤工助学管理办公室全面负责有关规定及方案的制定，资格审查及认定，以及负责相关的其它各项工作。

　　（二）经费管理：

　　1、由会计室负责现金发放。

　　2、每学年由学校安排足额专门款项用于助学，专款专用。

　　3、建立健全相关的财务和审计制度，勤工助学管理办公室应加强平时款项使用的管理；并在每年6月底之前进行助学款的财务审计。

　　（三）情况跟踪与反馈

　　1、加大管理力度，及时了解享受勤工助学者家庭经济的真实情况，确保有限的资金用在最需要的学生身上。

　　2、班主任应准确掌握学生家庭经济状况、变化，一旦好转，应及时通过年级部向助学管理办公室反馈，由助学管理办公室作出是否中止的决定。

　　3、由助学管理办公室组织，每年6月30日前各年级部应将接受资助学生的各方面表现情况报校助学管理办公室。

　　4、加大监管力度，杜绝在贫困生助学金的评定和发放中弄虚作假及以权谋私的现象发生。一旦发现上述情况，立即停止勤工助学资格，追回已发款项，并给予当事人相应的处理。

　　六、其它

　　1、勤工助学如无特殊原因，不得半途而废。

　　2、受助学生如因学习成绩不佳导致补考，则暂停受助资格。

　　3、受助学生如因行为不端导致纪律处分，则取消受助资格。

　　七、未尽事宜由助学管理办公室负责解释。

　　八、本规定自20xx年x月起实行。

7. 资助个人简历

　　美国本科申请需要具备的条件： 　　

1. 留美本科生需要具有国内高中毕业证书： 　　中国学生申请美国的大学需先完成12年的小学和中学教育。对于中国学生而言，这意味着在到美国接受大学教育之前需要有高中毕业证书。 　　

2. 去美国读本科要求具备一定的英语语言能力 　　中国学生需要提交托福(TOEFL)考试成绩。一些大学还接受雅思(IELTS)考试成绩。在申请前最好先与大学确认它们认可的英语语言资格。 　　

3. 申请美国本科需要参加的其他标准化测试 　　部分大学要求中国学生递交一些标准化考试成绩。针对申请本科的学生主要有三种测试：学术评估测试I(Scholastic Assessment Test I，简称为 “SAT I”)、SAT II 学科测验(Subject Tests)、美国大学考试(American College Testing，简称为“ACT”)和AP考试(Advanced Placement)，即大学预修课程，该考试适用于全球计划前往美国读本科的高中生。 　　去美国留学读本科的申请要求及申请材料清单 　　满足上述条件的申请者只是具备了申请美国大学本科入学许可和奖学金的一个基本前提。为了完成美国留学的本科生申请，申请者还需提交下列要求材料： 　　(1) 申请表和申请费(Application Form & Application Fee) 　　满足美国大学申请条件的学生需要按照不同学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。 　　(2) 高中毕业证书和成绩单(GPA) 　　去美国读本科的高中生如果还没毕业，就提供成绩单和在读证明。高中的成绩单要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。高中成绩一般平均分在80分以上，对申请者来说就够用了。 　　(3) 标准化测试成绩(TOEFL，IELTS，SAT I、SAT II) 　　申请美国大学本科课程的学生，如果没有语言成绩，可以选择双录取。 　　(4) 个人陈述(Essay) 　　美国大学对于本科专业的申请者一般都要求提供一至数篇的个人陈述(Essay)。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。写作Essay的一个总原则就是，一定要围绕自己的特点来写，因为美国大学希望通过Essay了解到的是申请者的具体情况。因此，申请者就要写出自己有哪些与众不同的特点。另外，还要根据美国大学的具体要求，严格控制每篇Essay的字数。 　　(5) 推荐信 (Recommendation Letters) 　　申请就读美国大学本科专业的学生一般需要提供3封英文的推荐信，有的学校只要求提供2封即可。根据中国学生的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。 　　(6) 读书计划(Study Plan) 　　有些学校不需要读书计划，而一些学校中的Essay实际上就是读书计划，更多的是研究生申请的时候学校会要求写的。但如果本科学生能够写出一篇很有深度的读书计划，自然对申请能够有帮助。 　　(7) 个人简历 (Resume) 　　个人简历是申请奖学金资助中必不可少的一项材料。申请大学入学与奖学金资助，要准备一份合适的个人简历。个人简历要有很强的针对性，一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历，申请奖学金资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写，包括一切有利于申请奖学金的各项内容。 　　(8) 其他证明材料(Others) 　　申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，将大大增加被录取和授予奖学金的机会。

8. 学生资助工作经验介绍

不知道你的卡是什么卡，我只知道要是银行卡的话第一次使用必需去银行激活，记得带上身份证哦，要不然里面的钱只能看，不能用。这是个人的亲身经历。其他形式的资助卡还没听过，所以不了解，希望对你有帮助。

9. 大学生资助工作简历范文模板大全

回答如下：2024届毕业生求职创业补贴的具体申请流程可能因地区和政策而有所不同，建议您在所在地的人力资源和社会保障局、就业服务中心等渠道了解具体政策和申请流程。

一般情况下，申请补贴需要提供以下材料：

1. 个人身份证明、毕业证书和学位证书等证明身份和学历的材料；

2. 求职或创业相关的证明材料，如就业意向书、创业计划书、商业计划书、市场调研报告、经营场所租赁合同等；

3. 其他相关材料，如银行账户信息、社保缴纳证明等。

申请时应注意以下事项：

1. 申请时间：根据政策规定，申请时间可能有限制，应及时了解并在规定时间内提交申请。

2. 材料准备：申请前要认真准备所需材料，确保材料齐全、真实有效。

3. 申请方式：申请方式可能有线上或线下两种，应根据政策规定及时提交申请。

4. 申请结果：申请后要及时关注申请结果，如有问题可以咨询相关部门或机构。

10. 大学资助委工作经历

如果你想申请一个资助宣传大使，那么你可以写一个申请书申请理由有这么几条，首先本人对这个资助宣传大使非常感兴趣，并且也乐意尽自己的努力完成这个好的工作，其次本人在之前曾经担任过类似的职务，有丰富的经验，再一个就是本人非常喜欢这项岗位，希望能够得到这个机会。

11. 大学资助的工作内容

享受事业单位人员待遇。

资助管理中心人员享受的待遇一般， 现提供一新进人员供参考：学历本科，入职时参照省级事业单位的晋升和薪酬核职级和待遇标准，职级和待遇标准为十二级，试用期为一年；一年后按相应职级核定工资标准。单位负责缴纳 养老、医疗、失业等各项保险 （个人工资代扣），缴纳住房公积金等。