义工课堂(义工课堂总结)

1. 义工课堂

靠谱 

七彩课堂是共青团中央于2011年11月开始在全国推行，针对农民工子女健康成长的实际需求，基层志愿服务团队和志愿者围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项服务内容所开展的志愿服务活动的统称。

取名“七彩”,寓意通过“关爱行动”帮助广大农民工子女拥有丰富多彩的学习生活和健康快乐的成长历程。其中，已结对的城市随迁农民工子女每人每年将接受不低于25次累计50小时以上的志愿服务，已结对的农村留守农民工子女每人每年接受不低于15次累计30小时以上的志愿服务。

2. 义工课堂总结

　一间大房子内，一位文质彬彬的青年两手相叠正跪在“伤者”右侧，伸直两臂按压“伤者”胸腔，按压30下后向伤者口内吹两口气，接着按压30下后再吹两口气，如此循环5次后探测伤者心跳……。这一幕发生在成都市青白江区外国语小学校内的第一教师会议室，原来，“伤者”只是一个人体仿真模型，而青年则是区红十字会救护培训专家——区疾控中心的王科长。当时他正在讲解人工呼吸救护方式。时值20xx年9月20日，成都市青白江区外国语小学校邀请区红十字会救护培训专家对全校优秀学生干部进行了卫生救护专题培训。作为区红十字会的志愿者，我也参加了本次培训。

　　培训以理论知识讲授与救护技能操作相结合，主要就现场心肺复苏救护相关内容进行，“看似简单的胸外按压和人工呼吸，操作起来并不简单，既要保证质量，又要保证速度。”培训中，不少同学如此感慨。详实的培训使受训同学深切感受到，有了专业的救护技巧，才能随时帮助身边需要帮助的人。

　　通过培训，学生们增强了防范意外伤害的能力，增长了意外伤害紧急处理知识，加强了日常生活中应对突发意外伤害事件的自救与互救技能。学生们纷纷表示：像这样的培训实用意义很大，以后要多学多练，做好班上及家里的传帮带工作，让培训知识与同学、与爸爸妈妈共享

3. 义工培训视频

具体条件不可确定，但大多数义工活动是全天性质，可以有良好的安排作为一个家喻户晓的文化遗产，长安区香积寺吸引了大量爱好者和旅客，他们可以在这里享受到美丽的历史和独特的文化，同时，这里的义工活动也很有名，一些人可以在参与义工活动的过程中更加深入地了解长安文化和历史，但是因为不同活动的类型和具体时间，义工条件无法统一确定。如果你想参加香积寺的义工活动，可以通过网上或当地义工机构的资源了解具体的方案和条件。在参与之前，也需要了解相关义工活动的性质和要求，以确保这些活动能够满足你的期望和需求。

4. 义工进课堂

我个人认为全国性网上志愿者证书是有用的，一般你在大学的话，这个证书不仅可以成为你加学分，或者是综测分，素拓分的一项，还可以增加你的履历，证明你去参与过一些公益活动，能看出你是一个怎么样的人，等你出去找工作，或者是评奖评优的时候，这个可能会成为参考，所以，是有用的。

5. 义工必修课

男，8岁，是明光市工人子弟小学二年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。他从小不但乐于助人、关心集体，而且勤奋好学、成绩优秀，同时还有一颗感恩的心。在老师眼里，他是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里，他是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，他是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中，他是个诚实守信、热心公益的小公民。

　　1他是家里的“小大人”

　　在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、整理自己的玩具是他和妈妈周末的必修课;自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求;对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　他关注亲人的冷暖，让亲情其乐融融，给即将下班的父母准备好拖鞋，给他们泡上一杯茶，给他们一个温暖的微笑和拥抱，为他们端来热水洗脚……他用其他孩子们无可企及的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱细细密密的悄悄的却淋漓尽致的表达在日常生活中，他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着中华几千年来善良和美德。

　　2他是老师的好帮手

　　他团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，同学们的好服务员。不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，如每天检查同学到校、读书、作业等情况;在工作中讲求方法，积极履行职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。他与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

　　对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊他会特别珍惜。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

　　3他是同学的好榜样

　　“做个好孩子，做个好学生”。他遵守校规校纪、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，

　　他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，勇于表现自己，展示自我。他的各科成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。同时他追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画。

　　闲暇时,他总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《小学生科学知识故事》……

　　4他是文明的小使者

　　他待人有礼貌，说话文明，会使用礼貌用语，诚实、不说谎话，知错能改。他遵守交通规则，遵守公共秩序，爱护公共财物。他乐于助人，热心公益事业，总是积极参加，用自己的实际行动践行着一个好学生的公民道德规范。在公共汽车上，他会主动给老人让座。在大街上，他会顺手拾起随风飘舞的纸片扔进垃圾箱。在公园里，他会主动擦净石凳上的脚印……

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

　　中牟县城东路小学第二届“美德少年”评选活动经过宣传发动、班级推荐、材料评审、队员投票几个环节，最终评选出十名“美德少年”。希望大家向他们学习哦!

6. 义工课堂是干嘛的

共青团南昌市委指导下，南昌市青少年发展基金会、南昌市青年志愿者协会联合社会组织、在社区中心开展“青帆课堂”—关爱外来务工家庭人员子女开展特色课堂，让外来务工家庭人员子女深入了解城市文化公共服务，增强他们对所生活城市的认同感和归属感。

7. 义工课堂做炸土豆的文案句子

十起燃气事故案例及事故原因分析

1、事故发生地：某市十一经街一居民楼。

事故发生时间：2005年10月10日。

事故现场勘察：此用户使用的管道燃气为焦炉煤气。

经查：室内燃气设施采用常规试漏检测法多次检测，未发现煤气泄漏;但发现私自改造阳台(原一楼阳台是悬空)，将基础砌筑在埋地引入管上。随着阳台墙体下沉形成的外力作用于管道弯头，导致弯头断裂。

人员伤亡情况：2人中毒死亡。

事故原因分析：煤气是从断裂的弯头处泄漏后，从房屋基础及阳台缝隙进入室内，造成人员中毒。

2、事故发生地：某市宝山新城一居民楼。

事故发生时间：2006年5月21日。

事故现场勘察：此居民楼为30层高层建筑，使用的是管道燃气。

经查：2205室居民表后管旋塞阀处在开启状态，连接旋塞阀胶管脱落，泄漏的燃气还从烟道进入到19、20、21、23、24层05室内。此事故造成楼内数十户门窗、墙体被炸塌，2205室入户门被炸落到4楼平台，厨房物品全被烧毁，前后楼很多门窗玻璃被崩碎，停放在楼下的车辆被落下的爆炸物砸坏。

人员伤亡情况：1人被烧伤，2人被炸伤。

事故原因分析：燃气从表后管旋塞阀处泄漏，开灯引起爆炸燃烧。

3

事故发生地：某市新丰街一居民楼。

事故发生时间：2007年10月19日。

事故现场勘察：此用户使用的管道燃气为焦炉煤气。

经查：住户为租用房，两位老人两天前刚入住，表后管旋塞阀和灶具开关处在关闭状态，胶管连接完好，采用常规试漏检测法多次检测，未发现煤气泄漏。当旋塞阀的旋塞轻轻上提时与阀体产生1mm的缝隙，旋塞与阀体密封不严密。

人员伤亡情况：2人中毒死亡。

事故原因分析：煤气是从旋塞阀体缝隙处泄漏，引起人员中毒。

4、事故发生地：某市百合一街一居民楼。

事故发生时间：2008年4月17日。

事故现场勘察：此用户使用管道燃气和瓶装液化石油气。

经查：管道燃气设施完好;液化石油气钢瓶上阀门开着，与灶具开关连接的胶管有7mm长的裂口。此事故造成室内下楼板炸落，上楼板鼓起断裂;室内门窗、墙及阳台全部被炸塌;周边约500户居民门窗受到冲击波不同程度破坏。

人员伤亡情况：1人被炸身亡。

事故原因分析：液化石油气是从胶管裂口处泄漏，遇到电火花引起爆炸。

5、事故发生地：某市荣兴街一居民楼。

事故发生时间：2008年6月25日。

事故现场勘察：此用户使用的是管道燃气

经查：表后管道旋塞阀处在开启状态，与灶具开关连接的胶管脱落。此事故造成门窗被炸碎，家具全被烧毁。

人员伤亡情况：2人被烧伤。

事故原因分析：燃气是从灶具开关脱落的胶管处泄漏，进门开灯瞬间发生爆炸燃烧。

6、事故发生地：某市新兴屯村一居民楼。

事故发生时间：2008年7月9日。

事故现场勘察：此居民使用的是管道液化石油气。

经查：表后管旋塞阀处在开启状态，与灶具连接的胶管脱落。此事故造成门窗及阳台被炸碎，家具全被烧毁；邻居门窗受到冲击波不同程度破坏；1人被炸，从3楼窗户飞到楼外沙堆上。

人员伤亡情况：1人被炸身亡，3人被烧伤。

事故原因分析：液化石油气是从灶具开关脱落的胶管处泄漏，在客厅遇电火花引起爆炸。

7、事故发生地：某市诚达花园一居民楼。

事故发生时间：2009年11月18日。

事故现场勘察：此用户使用的是管道燃气。

经查：室内燃气设施完好;挖掘埋地管道发现凝水缸上的抽水管无阀门，敞口。此事故造成墙被炸塌，门窗被炸碎；停在楼下数辆轿车被爆炸物砸坏。

人员伤亡情况：1人被炸伤。

事故原因分析：燃气是从凝水缸抽水管泄漏到下水井，经下水管进入室内，户主在卫生间点烟引起爆炸。

8. 义工课堂教授幼儿的课堂内容

一、总体目标

　　劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳动态度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

　　1．培养学生正确的劳动观点，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

　　2．培养学生正确的劳动态度。使学生认识劳动是日常生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段，是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

　　3．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

　　4．培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；增强积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

　　二、实施步骤：

　　第一阶段：宣传动员。

　　1、成立仁兆镇仁兆小学劳动教育活动领导小组。

　　组 长：高华军

　　副组长： 刘宝春/王胜宝

　　成 员：全体班主任

　　2、宣传动员，热爱劳动的舆论和行为氛围。

　　利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动，利用古诗文好读、易记，诗文典故容易理解的特点，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的行为，增强诚信意识。

　　3、榜样激励，引导热爱劳动理念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质，是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。教师在教育工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自身的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中有关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过主题队会、故事会、我参与、我体验等形式，感受劳动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的贡献。

　　4、家校配合，营造劳动氛围。

　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

　　营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”以及宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。

　　（2）活动搭台，融入亲身劳动体验。

　　在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。同时开展“我为美化校园添片绿”“我为净化校园出一份力”活动与志愿者服务同行，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　第二阶段：组织实施。

　　1、创设班级热爱劳动的环境氛围。

　　热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展 “每人一个口袋，随时弯弯腰”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；开展“我家爱劳动小故事”创编和讲故事比赛；评选“班级劳动之星”；举办“劳动主题手抄报”等多种形式对学生进行热爱劳动教育，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　2、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方法。学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。

　　3．强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（学生会和志愿者值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，一到三年级同学开展“自己的事情自己做”，四到九年级同学开展“每天做一件家务活”为主；第二学期，以中小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　第三阶段：资料收集整理。

　　注意过程管理，重视资料收集和整理，做好活动资料归档入库工作。

9. 义工教程

我校义工实践活动主要宗旨是让广大学生了解我校资助政策，培养尊重劳动、勇担责任、感恩奉献的精神。学校搭建平台、设立岗位，倡导受到资助的同学在力所能及的范围内自愿参加义工活动，不带任何强制性，不与助学金挂钩。

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义工时获得渠道：一共有三种，临时义工数量和岗位较多，分批在网上发布岗位，可满足大多数同学的需求，需网上申报；活动义工因不定期招募，需要同学关注勤工助学指导中心招募公告并报名。

(1)临时义工。，选择勤工助学指导中心在实业集团各实体及办公室部分部门设立的临时义工工作岗位，时间、地点自由选择。

(2)固定义工。勤助中心在爱心屋、义卖超市、图书馆、教学区设立固定义工。固定义工实行排班制，管理相对严格。

10. 义工课堂有什么好的建议

建议:

1、建议增加公益课堂的时间长度。

2、建议增加学生日常卫生教育。

主要有三点： 第一是要始终围绕组织使命和目标，否则活动达不到预期效果 第二是做好流程规划，包括筹款、人员组织、环节安排等内容，使活动有序进行 第三是在活动中嵌入互动环节并准备好应急预案