如何看待大学生社会责任意识

目前，解决当代大学生社会责任感缺失，已经迫在眉睫。我们要通过各种发发，提升大学生自身的素质，加强大学生的社会责任感。
　　（一）加强学生的社会实践活动，增强社会责任感
　　新的环境下，要引导大学生把自我价值同社会价值有机结合起来，摒弃西方资产阶级伦理思潮中的“单纯利己”道德标准.实践能为教育对象提供真实的社会活动背景，加深教育对象对社会状况，社会关系和社会要求的认知和体验。通过实践，可以让学生深切的感知父母的艰辛，学习机会的来之不易，从而促进学生形成成才责任，回报责任，行为责任。
　　（二）以高校为阵地，加强对大学生的责任感教育
　　1改变教育机制，在循序渐进中发展教育
　　“冰冻三尺，非一日之寒”，只有在循序渐进的教育中，才能铸就强烈的责任意识。加强对学生进行“从我做起”的意识和行动教育，鼓励学生丰富自己的道德经验，多反省自己的道德表现，多独立实践责任行为，不断提高自我反省，自我控制能力。
　　2 加强情感教育
　　老师学校应针对不同学生的需求，因材施教，通过开展一对一的谈心交流，掌握学生的真实想法。对责任意识强大的学生应给与及时的鼓励与支持，对责任意识薄弱的学生，予以正确的引导。让学生在情感上接受道德教育本身，以此来帮助学生塑造优良的人格。
　　3 把大学生对责任感的认知和实践纳入年度学科考评
　　把责任教育从制度上作为一门课程来建设，安排一定的章节，对大学生进行相关理论教育，提高大学生对责任的理论认知。在加强理论教育的过程中，还应加强责任评价，责任监督和责任赏罚制度，切实将责任教育制度融入到学生管理和考评中去。适时的监督，合理的评价，及时的赏罚可以促进学生养成责任行为的习惯。
　　（三）大学生应该加强自我道德素质的提高
　　（1）开展自我教育，在生活中体验责任。苏霍姆林斯基曾经说过“没有自我教育，就没有真正的教育”应让学生懂得双手劳动的不易。通过社会实践，下乡等活动来提高学生的综和素质，让他们履行责任的同时体验到快乐。（2）以榜样为目标，学习榜样的优秀品质。中央电视台每年都会评选感动中国十大人物，他们具有很强的说服力，可以有效的唤醒人们的责任意识，成为大学生的榜样。（3）提高自我认知能力，培养责任意识。一般说来，知识的多少与判别是非的能力成正比，与自控能力的强弱成正比。大学生应在不断的学习中，进一步明确自身的责任感以及使命感，自觉承担责任，履行义务。
　　（四）营造良好的社会责任感培养的社会环境
　　大学生社会责任感的培养， 不仅是家庭和学校的责任，而且也是全社会必须重视的一个问题。社会环境的好坏与大学生责任感的培养密切相关， 就社会而言，既要积极发挥舆论的监督作用，形成惩恶扬善的舆论氛围，也要加强制度建设，建立和健全各种形式的责任制， 这对于处在他律阶段的责任是不可缺少的，有利于促进责任从他律阶段向自律阶段的转变，增强他们的责任感。