小学生扶贫助学征文(小学生贫困资助征文)

1.小学生贫困资助征文

国家资助金伴我成长：

当我手拿助学金时，我的心一下子沉重了好多好多。因为，这不仅仅是助学金那么简单，这更意味着责任和使命。于是，我告诉自己，绝对不能奢侈浪费，每一分钱都要用在刀刃上。我更告诉自己，现在不仅仅是我自己在上大学，我更背负着国家和社会对我们的期望，我只有更加努力学习，以成绩来回报国家和社会对我们的帮助。于是从军训开始我就努力，在军训中取得好成绩，获得“训练标兵”的称号。在学习过程中，我也是全身心的投入，各种活动我也是积极的参加，无论是学校的迎新晚会还是运动会，我都踊跃的报名。经过一学年的努力，我的期末测评也取得了不错的成绩。还有幸获得“三好学生的称号。”

国家资助，不仅仅是对我们物质上的鼓励，更重要的是对我们精神上的鼓励，让我们从绝望中走出来，激发我们的斗志。

国家资助，伴着我走过了两年的大学时光，在接下来的两年时间里，我会努力学习，不辜负国家对我们的期望。在未来的日子里，我也会用自己微薄的力量，给其他需要帮助的人以绵薄之力。

在此，我要向大家郑重承诺：一定要刻苦学习，鼓足勇气，把困难当动力，用优异的成绩来回报爱心资助。不能让党和政府的钱白花，不能让老师和领导的心白费。我们要把最美的语言付诸于最实际的行动！

2.资助贫困学生征文比赛

民族团结进步教育进校园

云门山回民初级中学作为一处民族学校，现有在校生718人，其中回族学生138人，汉族学生580人；教师63人，回族教师12人，汉族教师51人。近几年来，为了更好的促进民族团结教育，学校在教育教学中更注重突出民族教育特色，在开好民族教育常识教育课，争创省级民族常识教育示范校的同时，我校的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到了学生家长人人皆知。三是活动落实到位，通过结合专题活动为载体，使学生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。我们充分利用体育课、大课间等时间，组织学生学习打腰鼓、踢花毽等少数民族传统体育项目，并组织了学校腰鼓队、花毽队，定期开展活动。在此基础上，学校还在开斋节、古尔邦节等民族传统节日期间，组织回、汉两族学生走进清真寺，参观寺院、诵读古兰经等经典教义，这样，既加深了回、汉两族同学的相互了解，更增进了他们之间的友谊，从而奏响了一曲民族团结、民族进步的乐章。

一、民族团结教育结硕果

１、狠抓教学过程管理 ，确保质量提得快保得住

2011年，我校316名毕业生，报考普通高中218人， 196人被高中录取，回族毕业生58人，有49名回族学生被城区重点高中录取，李春萌、刘春燕2位同学还获得了青州市少数民族教育基金的奖励。回族学生李春萌在参加的10科考试中取得全A成绩。 多年年，我校连续被市教育局评为教书育人先进单位，教科研工作先进单位，中考成绩一直位于全市所有初中前列。

２、世纪泰华教育基金送春风， 广大学子伴着理想展翅腾飞

世纪泰华教育基金自山东省世纪泰华发展集团董事长刘云江先生发起成立以来，已累计形成利息近40万元，奖励优秀大学生198人，发放奖学金90200元；奖励优秀中考生100人，发放奖学金82000元；奖励在校优秀生317人次，发放奖学金31700元；奖励优秀班主任66人次，发放奖金38000元；救助贫困生218人次，发放救助金共计93800元。从2011年起，为每名初一新生配备世纪泰华校服一套，到今天为止已配备440套，共计28600元。为学生免费发放校服在我们青州市尚属首例，这项举措受到了当地百姓的称赞。

世纪泰华教育基金成立十年来，有26名回族学生得到过救助，有34名回族学生受到过奖励，累计奖励救助回族同学金额达28600元。

３、投资未来办教育，不断加强学校硬件建设

在云门山街道党工委办事处王万信书记、刘国银主任以及教育局、云门山教管办的关心支持下，美丽现代的高标准的云门山回中新校建设正在施工中，占地150亩，总体规划建筑面积3万多平方米，8000 平方米的3幢教学楼已于2011年8月初全部封顶，面积8000平方米的综合楼正在施工中，预计年底将投入使用。该校内部配套将坚持标准一流，设施先进，文化浓郁，特色鲜明，争取建成我市一所样板学校。最近我市配发的四辆新校车，已在我校投入使用，开通宋阁、前寺、涝洼、东邢四路校车，极大的方便了离校较远村庄学生的上学问题。上学期新购50台笔记本电脑，基本上达到教师人手一机，为下一步迁入新校全面实现班班通工程、校园网工程打下基础。

４、加强对学校民族团结教育活动的组织领导

学校成立了由刘国鹏同志全面负责学校民族团结教育工作，李民同志负责学校民族常识课的教育教学工作，李志强同志负责民族传统体育活动的组织开展工作，领导小组下设办公室，刘国卿同志兼任办公室主任，负责办公室日常事务。按照有关要求，我校每年安排6个学时的民族团结教育教学活动，所有学时列入学校课程和班级课程表，所排学时可以进入思想品德课和综合实践课，除利用教材上课外，学校也结合实际和国内外形势，开展丰富多彩的民族讲座、知识竞赛、故事会、征文比赛等活动，使学生真正从小接受党的民族宗教政策和民族常识教育，为构建民族团结和谐社会做出积极贡献。

５、积极开展形式多样、内容新颖的民族活动 。

开展民族特色活动花毽、腰鼓是我校的特色活动， 两项活动讲究的是“眼到脚到，手到心到；全面锻炼人的反映能力和协调能力，培养学生的团结和协作精神，对身心健康很有益。

另外，云河杨阿訇牵头在市政协等上级部门的支持下，在云河清真寺建立起了中国信德公益图书馆，不仅为群众提供了丰富的精神食粮，还为学生进行民族团结教育提供了平台。我校定期组织学生到清真寺图书馆去参观学习民族团结教育知识，请清真寺杨阿訇讲解民族政策，和谐开展了民族团结教育活动。

６、办人民满意学校，积极创建和谐平安校园

我们的办学目标就是办社会满意的学校，家长信任的学校，学生喜欢的学校。多年来，在教育局和教管办等有关部门的正确领导和指导下，我校全体师生员工团结协作齐奋斗、凝心聚力谋发展，在狠抓教育教学质量，打造云门山回中教育教学品牌的同时，把积极创建平安校园工作作为一项重要工作抓实抓好，学校配备了6名保安，备全了视频监控和各种警用器械，做到定期巡逻、演练，确保学生安全。使云门山回中的校园内呈现出一派安全、文明、和谐、进取的良好氛围。学校定期对学生进行安全教育和各种演练活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，制度的制定，措施的落实和各种活动的开展，全校教职员工高度重视，积极参与，起早贪黑，确保校园内安全稳定，切实保障了师生的安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，为全体学生创造了一个良好的学习环境。

７、硕果累累，成绩显著

由于我校积极开展了民族团结教育活动，为此我们收获了丰硕的果实，校长刘国鹏被评为山东省民族团结教育先进个人，云门山回中多次被青州市评为民族团结教育先进单位，学校申报的课题《回中家长课程的探索与研究》于 2008年3月被潍坊市教科院批准立项，经过3年多的精心探索研究，于2011年结题。

近三年来，共有18人次回族教师的论文获青州市教研室奖励，有23人次回族学生获各种奖励。

回族学生升学情况

二、影响民族学校均衡发展诸要素

１、农村经济条件以及物质生活水平提高很快，相反对精神文化生活投入极少，导致了很多农村家庭缺乏正确的文化导向。大部分家长的就业观和人生观还较为片面。有的认为孩子升高中、考大学，将来当技术人员、干部才有出息；有的认为孩子上不上学无所谓，只要有力气、肯钻研就可以“成才”；还有的认为不管孩子将来干什么，只要能赚钱就是人才。而一部分农村回族家长由于所受的教育少、文化底蕴差，更是缺乏科学的教育方法，家庭缺乏文化教育氛围，无法对子女进行科学的教育和指导，缺乏科学、系统的家教理论体系与实际经验，于是，过多的民族宗教理论教育就成了他们对孩子教育的主要内容。因此，很多农村回族家庭不重视孩子的教育，导致了一部分回族学生的辍学，而在这部分学生中，家长信仰伊斯兰教的家庭居多。这样就导致了一种家教失衡的现象产生，孩子对学生态度不端正，造成成绩不是很理想。

２、少数民族地区课程人力资源素质偏低。主要表现在：第一，少数民族地区教师整体素质偏低。其一，少数民族地区教师长期以来服务于“应试教育”，缺乏课程改革所需要的创新意识和能力；其二，少数民族地区教师缺少新课改的培训和信息交流，对课程改革缺乏理解，缺乏课程开发的基本理论素养和技能；其三，许多少数民族地区中小学教师虽身在民族地区，但对一些民族问题和“三农”缺乏研究，缺少课程开发必要的知识储备。第二，少数民族地区人口整体素质低下，社会对校本课程的开发和民族优秀传统文化的继承和传播重视不够。第三，少数民族地区学校缺乏课程专家的引领。民族地区大多经费短缺，很少有课程专家深入民族地区学校实地指导。

三、民族团结进步教育采取的措施及建议

１、建议在重点高中招收一定名额的民族学校少数民族学生，让他们有更好的学习环境，在完成高中阶段学习后更有实力进入高等学府，有更多的机会为民族事业做贡献。

２、建议在青州市２０１２年高中招生工作中，重点中学在考虑生源质量的同时也须考虑国家的民族政策，相信少数民族学生会在较好的学习环境中努力学习。

３、可以将加分提高，有机会让更多的民族学生进入最好的高中段学习。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

通过总结和回顾，我校的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合专题活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩

3.小学生贫困资助征文怎么写

春风化雨与爱同行

赠人玫瑰，手有余香。知识改变命运。善举春风化雨与爱同行，拯救心灵。

5.小学生贫困资助征文题目

应該引导小学生心怀一颗感恩的心，受人滴水之恩，当以涌泉相报，努力学习，用优异的成绩回报资助者。

6.小学生贫困资助感恩征文

有关感恩的反面例子

1

湖北5名贫困大学生受助不感恩被取消资格

荆楚网消息 (楚天都市报) (记者李剑军 通讯员周华玲 姚武)受助一年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，逐渐让资助者寒心。

008月中旬，襄樊市总工会、市女企业家协会联合举行的第九次“金秋助学”活动中，主办方宣布：5名贫困大学生被取消继续受助的资格。

00去年8月，襄樊市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。

00但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。

00今夏，该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助，共获善款4.5万元。

00多年来为资助贫困生东奔西走、劳神费力的襄樊市总工会副主席周萍，为此十分尴尬，她感觉部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竟自以为“成绩好，获资助是理所当然的”，缺乏起码的感恩之心。

2

媒体报道，近日有一个三十来岁的女子在重庆南坪珊瑚村附近被抢，躺在地上高喊“抓贼”。恰逢四十多岁的张先生下班路过此地，按倒了歹徒，夺回被抢女子的提包。在把提包交还那女子时，要她赶快报警，自己也正要报警。就在此时，张先生被围上来的歹徒砍了7刀，鲜血直流。幸遇一名路过的男子，赶紧把张先生送到医院抢救，好在保住了性命。就在张先生被送医院时，那被救的女子消失了，连声“谢谢”都没说。随后，张先生的家人按照警方笔录中记录的电话联系那个被救的女子，竟然是个空号。对此，人民网及时跟进，推出《人民时评：这个被救女子为何如此忘恩负义？》，引起网友热议。

3

农夫和蛇

冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。”

4

《三国演义》中的吕布受董卓恩宠并认其作义父，结果因貂蝉之争而杀了董卓。

7.小学生贫困资助征文范文

1、您的爱心，会让世界充满生机！　

2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！

3、助人为乐其乐无穷，热心慈善功德无量！

4、发展慈善事业，为国为民分忧！　　

5、携手慈善，助残济困，共创和谐！　

6、心连心同献爱心，手牵手齐伸援手！　

7、弘扬博爱精神，共建和谐首府！　

8、慈爱首府，善行天下！　　9、慈善公益手拉手，和谐恩平心连心！　　

10、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他！　

11、传递爱心，情暖恩平！

12、慈善暖人心，互助见真情！　　

13、扶贫济困，救孤助残!　

14、慈心为人，善举济世！　　

15、盛开慈善之花，遍结慈善之果！　　

16、慈善你我他，和谐千万家！　　17、弘扬慈善美德，造福困难群体！　　

18、乐善好施，助人悦己！　

19、人间自有真情在，共为慈善献爱心！　

20、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举!　

21、乐善好施，功德无量!　

22、善心留万代，真情永千秋!　

23、我为人人，人人为我；奉献爱心，诚捐善款!　

24、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情!　　

25、爱满人间，情暖人心！　

26、爱心善举汇恩平，欢声笑语漫侨乡!　

27、弘扬人道博爱精神，倡导帮困助残风尚!　　

28、心系慈善，共襄善举！　

29、扶残济困，有你有我!　

30、人人献出一份爱，和谐恩平更精彩！　

31、弘扬慈善传统美德，促进社会文明进步！　

32、传播人间至爱真情，浇灌慈善至美之花！　

33、慈善暖百家，爱心献孤残！　

34、献一片爱心，留百世芳名！　　

35、慈善义举，情义无价，功德无量！　

36、人人奉献一份爱，世界将会更美好！

37、捐赠不分多少，善举不分先后！　　

38、让慈善之花开遍恩平大地！　　

39、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！　

40、关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！　

41、真情感动世界，爱心成就未来！　

42、慷慨解囊，奉献爱心，慈善的你让世界无比精彩！　

43、慈善是人道主义的善举，是社会文明进步的标志！　

44、捐出一份爱心、奉献一片真情！　

45、共同架起慈善的桥梁，建设文明祥和、美好温馨的美丽垣曲！　　

46、慈善是人与人真诚的关怀，是心与心无私的奉献！　

47、你我手牵手，共同开展“帮困助学献爱心”慈善活动！　

48、慈善送温暖，爱心献社会！　　

49、做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者！　

50、奉献你我爱心，共建和谐社会！

8.小学生贫困生资助征文800字

应該引导小学生心怀一颗感恩的心，受人滴水之恩，当以涌泉相报，努力学习，用优异的成绩回报资助者。

9.扶贫助学征文

这就是我们扶贫的故事，在这个故事中我们都是平凡的人，我们都是有爱心的人。在这个平凡的世界里，让我们携起手来，相互帮助把贫穷让我们不断的富裕起来。

10.小学生贫困资助征文350字四年级下册

雨滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶衬托得它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？

　　世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

　　我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。

　　投之以桃，报之以李。感谢，何必吝啬呢？感恩，何必只停留在嘴上呢？就让带着感谢的感恩走进我们的心灵吧！让感恩消解我们内心的积怨，让感恩洗涤心中一切尘埃。现在就向你的父母说声谢谢吧，感谢他们对你的抚育之恩，也感谢他们为你的辛勤付出。再对你的启蒙老师表示感谢吧，为她所给予的知识表示感谢。再向带领你，帮助你的朋友表示感谢，即使是多么微不足道的感谢，也足以让他们再次燃起助人的热枕。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便拥有了最大的幸福。

　　其实，感恩并不像我们想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你只需投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，说声“我会努力的”，这就是感恩。

　　感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

11.关于贫困学生资助征文

感恩资助，伴我成长　　师范10班 陈怡颖　　我是一个来自贫困家庭的孩子，应该说我是幸运的。　　因为有了资助，我才有了读书的希望，在进入高中生涯的时候，爸妈家里还有弟弟、妹妹要上学，妈妈的身体也越来越不好，而爸爸为了我们的学费顶着太阳晒，还没日没夜的干活，看到了这一幕，我流下了眼泪，并打算放弃学业，高中生活是很精彩，但离我太远了，并不属于我，非但这样，就连课程也因为无法专心学习而开始跟不上，想着停滞不前的成绩，再想爸妈，我就很焦急，心里压力很大，陷进这样的恶性循环中，我真的进退两难，很无助……　　就在我感到最困难的时候，我申请了国家的助学金。当我知道获得了助学金时，我根本无法一下子回过神来，这是真的吗？我太开心了。说真的，这笔助学金虽说不上救人于水深火热之中，但绝对是一条救命的稻草！　　这笔助学金，让我过上了真正的高中生活，我不再因为没钱的缘故而害怕参加各种活动，更重要的是可以减轻家里的负担，能让家里每个月少寄一点钱来。是这笔助学金，给了我温暖，它让我看到了我的世界也存在美丽的色彩；是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，知道了生活并不是没有希望，知道这个社会充满了爱；是这笔助学金，让我有了追逐梦想的机会，找到了自己前进的方向，并且带着一份坚持的关爱一直走下去。　　其实所获助学金对我而言，并不是纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的是给我一种莫大的肯定，鞭策和希望，这些都是金钱难买的！　　我感谢贫困，是它教会了我更加努力的拼搏，磨炼了我坚强的意志。我感谢我的父母，是他们给了我生命中的希望，并在我心中埋下了爱的种子。我更应该感谢国家对我们这些贫困的资助，感谢学校的领导和老师们的关心，因为有他们，我们才能更好的接受教育，学习文化知识，才能不断在学习中成长，同时也让心中那颗爱心种子吸收了更多的营养，开出更美丽的花。　　获得助学金后，我提醒自己一定要把助学金用在最有意义的地方，助学金为我提供了一定的生活费用，当然决不能挥霍。　　受到了国家的资助，我深感社会无比温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽我所能让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧！　　它启迪我们"滴水之恩，涌泉相报",启迪我们"只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的明天".它在思想上助我成长。感恩的心灵在我心中成长；感恩的思想在我脑中形成；感恩的胸怀无比坦荡……　　感谢国家的助学金为我们家境贫困的学生提供帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助了我们却不求回报的热心善良的人，你们的无私将引领我们茁壮成长，开创辉煌。　　也许，前方还有许多困难在等待我，但我心却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀给了我力量去战胜人生中的许多挫折，因为心中有梦想的追求，它在前方不断地召唤我，带着一颗去实现我的人生梦想的心，不断奋勇前行，我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的老师，以及重新点燃我心中希望的学校和国家！　　我想用一首歌来表达我内心无限的喜悦与感激："感恩的心，感谢有你，伴我一生，我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我依然会珍惜……"　　感谢国家，学校及关心和支持我们贫困生的各位领导，还有鼓励我的老师，因为有了你们的相伴，我实现了学习的梦想；因为有了你们的相伴，我明白了前途是光明的，生活还是有希望的；因为有你们的相伴，我的心灵不再寂寞无助。