扶贫具体行动,在弘扬和培育民族精神方面有哪些具体行动

1、充分利用德育类课程和语文、历史、社会等课程扶贫具体行动，综合各课教学内容有针对性的进行教育。
2、开展实践活动，如参观爱国主义教育基地、走访革命烈士亲属、调查家乡和人民生活发生的巨大变化，以调查报告、演讲、绘画、征文等形式畅谈或交流。
3、举办知识讲座、主题班队会、编发主题班队报、观看影视片，组织征文比赛、革命歌曲歌咏比赛、文艺演出等。
4、组织参与《开学第一课》系列活动。
具体方式方法因时因人因地而动。

公共关系的具体行动方案的内容是什么？

公共关系——传播
　　当组织明确了公共关系目标，确定了目标公众，并有了公共关系活动的设想之后，便要考虑如何运用媒介把目标和设想变成行动。媒介即传播，是连接社会组织和公众的桥梁，是完成沟通的工程，也是实现公共关系目标的惟一手段。
　　（1）传播的含义。在这个意义上，传播是指个人间、群体间或群体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见、感情的信息过程。这种传播是双向性的信息交流与分享。公共关系的主体与客体之间正是通过这种双向信息交流而建立起相互信任、相互理解关系的。
　　（2）传播的要素。传播作为信息交流活动，有其特定的结构，它是由以下要素有机地组成的动态过程：信源、信宿、信息符号、信息通道。
　　（3）公共关系传播媒介及传播活动。
　　公共关系传播可以分为自发传播与自觉传播两种。为此，自觉传播必须对媒介进行有效的运用，以提高传播效果。公共关系的传播媒介既有大众媒介（广播、电视、报纸、杂志等），又有群体媒介（联谊会、新闻发布会、茶话会等）和人际媒介（具体的个人）；既有符号媒介（掌声、姿态、图画等），也有实体媒介（公共关系礼品、象征物、购物袋等）和人体媒介（社会名流、新闻人物、舆论领袖等）。由于是在有意识、有计划地开展各种信息传播活动，因此这种自觉的传播活动比自发传播要高效得多。

　　以上是关于公关的主要内容，如果要做具体方案，必须要结合案例。