小学资助工作情况报告范文(小学资助工作总结范文)

1. 小学资助工作总结范文

以“预防为主、防御和救助相结合”作为防灾减灾工作方针，认真贯彻落实街道关于开展防灾减灾工作的安排部署，结合我社区实际情况，开展了形式多样的防灾减灾宣传工作。现将防灾减灾工作总结如下：

　　一、开展“防灾减灾”宣传活动。

　　开展了“防灾减灾日”集中宣传活动。通过图片展示、咨询、发放资料等方式针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救等内容进行集中定点宣传。结合日常生活，通过专题讲座、社区广播、校园传媒、宣传栏、黑板报、宣传画等有效形式，宣传党和政府关于防灾减灾的重大政策措施、普及防灾减灾知识，切实提高广大学生的安全防范意识和灾害自救互救能力

　　二、多次开展为受灾地区筹集善款活动

　　落实办事处工作精神，积极行动配合，开展了“情系玉树，重建新家园”捐款活动、“一方有难，八方支援”为舟曲灾民献爱心活动，“送温暖、献爱心”为青海贫困地区捐献冬衣活动，利用张贴通知，小广播、公益日宣传等多种方式进行动员，社区居民和社会单位积极参与献爱心捐助活动，全年共计捐款53045元，捐献各类衣物1113件。

　　三、动员辖区相关社会单位开展防灾减灾专题活动。

　　动员辖区中学、小学、幼儿园、物业通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展了形式多样的防灾减灾宣传主题活动。

2. 小学资助工作总结范文简短

尊敬的老师：

您好!

非常感谢您对我们贫困在校大学生的关心和爱护，对我们学习的支持和鼓励，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。

作为一个来自农村的孩子，能有机会走出农村来到城市里上学，原因有三：一是父母的支持和鼓励，他们是我最大的学习动力和努力的来源;二是社会上好心人的帮助，他们是我得以继续学习的物质基础和保障;三是我自己的努力和追求，这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件。当然父母之恩大于天，这是自古如此，然而，我认为社会上那些好心帮助我们的热心人更是值得我们真诚地感谢。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好!让他们对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功！

作为一个大二的学生，我已融入了这样一个与以前不一样的生活氛围。同时，我也在努力学习各个方面的知识。我知道我应该学会怎么回报社会和国家的关爱。学以致用，我会努力把自己所学到的知识文化尽快地用到社会实际中，尽快地把精神财富转化为物质财富。

大二后，常去参加各种社会实践，通过最近阶段几个月在社会上的实习实践，我更懂得了:学生在学校里更多学到的是理论知识，而这些还是远远不够的，在社会上还需不断地学习实践经验，不断地吸取教训和总结心得。现实是残酷的，也是公平的，它会给每个人同等的机会。我想:自己的出生是自己所不能选择的，物质是贫困的，但是那是过去和目前，但是自己以后的人生方向是可以选择的。物质的贫困不能代表着精神和思想的贫困，不能代表着灵魂的空虚和匮乏。我希望通过自己的不断进取来充实自己的思想和灵魂空间，来改善自己目前不富裕的现状，来改善贫困的家庭境况。

再次诚挚地感谢您对我的照顾

3. 小学资助工作计划

国家的学生资助政策体系已实现了“三个全覆盖”，即学前教育、义务教育、高中阶段教育、本专科教育和研究生教育所有学段全覆盖，公办民办学校全覆盖，家庭经济困难学生全覆盖。

学前教育资助政策

按照“地方先行、中央补助”原则，各地因地制宜确定学前教育资助政策。

1. 政府资助。对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童，特别是建档立卡家庭儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童、孤儿和残疾儿童进行资助。

2. 幼儿园资助。幼儿园从事业收入中提取一定比例的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。

3. 社会资助。引导和鼓励社会团体、企事业单位及个人等捐资，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。

义务教育学生资助政策

实施“两免一补”和营养改善计划。

1. 免学杂费。全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。

2. 免费教科书。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。为小学一年级新生免费提供正版学生字典。

3. 家庭经济困难学生生活补助。补助城乡家庭经济困难学生生活费，其中，寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元。

4. 营养改善计划。为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。补助标准为每生每年800元。地方因地制宜实施营养餐地方试点。

4. 小学学生资助工作总结报告

根据皖组通字〔2019〕44号要求，乡镇工作补贴每人每月在原标准基础上增加200元，从2020年1月1日起执行新标准，现我区标准分两类：一般乡镇，10年以下的每人每月400元，11年-20年的每人每月460元，21年-30年的每人每月530元，31年以上的每人每月610元。艰苦偏远乡镇，10年以下的每人每月490元，11年-20年的每人每月550元，21年-30年的每人每月620元，31年以上的每人每月700元。

一、补助指标

2020年省下达金寨县乡村教师生活补助经费743万元。

二、补助范围

乡村学校在编在岗教师（含特岗、三支一扶、支教教师）。

三、补助分类

乡镇学校、村级学校、教学点。

四、补助标准（预算标准，汇总后再据实确定标准)

1、教学点：

（1）、一校一师教学点：每人每月1000元。

（2）、一校两师教学点：每人每月300元。

（3）、一校三师及以上教学点：每人每月200元。

2、村级学校（含非乡镇所在地实验学校、初中、中心小学）：每人每月200元。

3、乡镇所在地学校：每人每月150元。

5. 小学资助工作成效

第一、实现了民众共享教育改革的成果。简单来说就是老百姓都读得起书，都能接受了平等的教育！

这么些年教育改革一直在努力实现：受教育成本不能超出一般民众的承受能力；有助学贷款或政府资助分担贫困人口的受教育成本。

第二，逐步实现新课程的改革，新的课程改革为我们的教育带来了翻天覆地的变化。我们的教育观念从此被彻底的更新，我们的教育与学习也有新的改观。

新课程的改革强调以学生的发展为本;新课程关注学生的和谐发展;新课程倡导个性化的教育;新课程带给学生宽松的学习环境;新课程着力开发丰富的教学资源，让学生在解决问题中学习，带给学生积极的感情体验和发展的机会。

第三、逐步取代片面追求成绩。分数成为学习目标，不利于激发学生的内在求知动机。

6. 小学资助工作计划2020秋季

国家助学金是分两次发放的 那一次发一半儿，一半儿会在1月份发放， 另一半儿会在6月中旬发放 ，并且助学金通常大概是每个学期即将结束的时间段内发放。国家助学金每年年评定一次 ，每年9月30日前 ，学生向学校提出申请 ，各高校于当年11月15日前完成评审 。

7. 小学资助工作汇报材料

       首先要说明你是一个热爱学习的学生，第二因为什么原因导致你喜欢学习或者上学而不能上学，主要是经济原因，然后再把你的思想和学习情况进行汇报，往好的写，最后就是希望老师领导能够对你进行调查，然后希望能给予你帮助。

   申请人xx。

8. 2020年小学资助工作总结

春蕾计划可以通过以下方式进行捐助，捐助方式非常多样化，方便不同个人的需求：1. 线上捐助：可以通过支付宝、微信、银行卡等方式进行线上捐助，这种方式方便快捷，适用于大多数人。2. 线下捐助：可以通过邮政汇款、银行汇款等方式进行线下捐助，这种方式适合那些对线上捐助不是很熟悉的人或信任度较低的人。3. 转赠礼物：可以通过将自己的礼物转赠给春蕾计划，将礼物变成公益之花为需要帮助的儿童带来快乐与温暖。总结：春蕾计划的捐助方式多样化，无论线上还是线下都很便捷，而转赠礼物的方式则蕴含了无私的爱心与温暖。

9. 小学资助工作方案

1、每年5月底前，中央主管部门和各省（自治区、直辖市）要根据国家确定的有关原则和本办法第三条、第五条的规定，提出所属高校国家助学金名额分配建议方案，报财政部、教育部。

2、财政部、教育部委托全国学生资助管理中心对中央主管部门和各省（自治区、直辖市）报送的国家助学金名额分配建议方案进行审核。

3、每年7月31日前，财政部、教育部结合全国学生资助管理中心审核意见，将国家助学金分配名额和预算下达中央主管部门和省级财政、教育部门。

10. 小学资助工作总结范文怎么写

要劳动力人均收入。

如果家庭经济来源主要就是父母，那就介绍一下父母的职业，以及父母月收入、年收入。如果有其他地方政府补贴也可以说明一下。

第二点，说明家庭经济支出。

是否赡养老人，有几个老人需要赡养；除了你之外是否有其他子女需要抚育；是否有亲属患病需要支出。

第三点，总结申请助学金的理由。

以上两点表明家庭有较大的经济负担，然后再说一说自己学习成绩如何，以及表达一下感恩心态。