对中国做出伟大贡献的人？

一、对中国做出伟大贡献的人？

邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献，被称为“两弹元勋”。

二、幼儿老师我想对您说？

老师我想对你说！

在我的印象中，我的老师跟我妈妈一样对我们特别好，但是却是一个很严厉的人，几乎没有笑过。我知道是因为我们调皮捣蛋才会让老师变成这个样子的，可是我们真的很想让老师笑一次。不知道怎么样才能做到。

三、为社会做出贡献的人的事例？

为社会做出员献的人的事例有很多。例如中国导弹之父钱学森，是世界著名科学家，空气动力学家，是中国载航天奠基人，是中国科学院及中国工程院院士，是中国两弹一星功勋奖章获得者，使中国导弹，原子弹发射向前至少推进了20年。还有中国核武器之父邓稼先。中国水稻之父袁隆平等等，都为社会发展做出了巨大贡献。

四、为社会做出贡献的人的例子？

1、钱学森，汉族，吴越王钱镠第33世孙，生于上海，祖籍浙江省杭州市临安。世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。

2、邓稼先（1924—1986），中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。邓稼先，“娃娃博士”，学业有成，放弃了美国的优越生活条件及极佳的科研环境，毅然回到百废待兴、一穷二白的新中国。

他在党的召唤下，隐姓埋名前往西北大漠，开展核武器开发的理论研究工作，默默地为我国国防事业奉献光和热。

3、楚国神话中作为创世神的伏羲

在先秦时代楚国的帛书中，伏羲是当时记载的创世之神。相传伏羲女娲出生在混沌之中，后伏羲女娲结为夫妇，并孕育了四子，成为四时之神。天地就是由最早的这组神开辟的。

楚国神话的伏羲女娲开天辟地在当今流传不广，但这却是中国现存最早有记录的成体系的神话。可见伏羲的地位，实际上在先秦时代极有可能是非常崇高的，毕竟当时并没有盘古的神话。伏羲是有开创世界的神力的。

4、居里夫人

镭的发明者、两次诺贝尔奖的获得者居里夫人一生忠于科学，厌恶金钱和荣誉，她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠送给贫穷的学生和需要帮助的朋友。她把研究的结果毫无保留地公之于众，而不接受当时可谋取巨富的专利权。

5、詹天佑

詹天佑以忘我的吃苦精神，走遍了北京至张家口之间的山山岭岭，只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时，美国有所大学为表彰詹天佑的成就。

五、党啊我想对您说文案？

“亲爱的党，我想对你说：您是我们的引路人，是方向舵，党的光辉照耀着我，我为自己是党的儿女而骄傲自豪！”

为庆祝中国共产党成立100周年，6月30日，南京市后标营小学开展了党史学习教育，并且设计了“亲爱的党，我想对你说”特殊的小卡片，请同学们表达自己对党的心声。

六、我想对您说提纲怎么写？

“我想对您说”，首先通过“我想”可以看出作文内容应该是想说还未说出口的话，想说的话可以把它定为心里话范畴；其次确定好这个“您”是谁，可以是父母亲戚长辈、可以是老师、可以是萍水相逢的路人、可以是在工作岗位默默奉献的劳动者......任何人都可以，但要注意，这个“您”一定是要比你大的人，不可以是同龄人。

确定作文内容。在确定了“您”这个主体之后，我们就要开始思考作文内容了，“对您”说的是什么事，有什么事是平时想说但没来得及说的事或者不敢说、不好意思说的事，为了使内容更加丰满，你选择的这个事情内容一定要充满真情实感、发自肺腑、是真实的内心想法，同时要注意写的内容要有积极的影响或者意义，符合社会主义价值观。

构思大概框架。也就是我们说的作文提纲。按照写作文的一般框架，总-分-总、总-分的结构，开篇可点题，可用一个自然段简单的说出这个“您”是谁，接下来再具体写出是因为什么事情引起的（包括事情的开始、经过、结尾），针对这个事情引出自己想说的话，再次来一个小总结，表明自己的心意。

通过上面所说的，我自己列的提纲如下：

我想对您（妈妈）说提

1、引出人物。母亲是这个世界上最伟大的生物，她们经历十月怀胎的艰辛把一个嗷嗷待哺的婴儿养育成茁壮成长的青年，其中的辛苦可想而知。我的妈妈也是众多母亲当中的一位平凡的妈妈，我非常感谢她的关心与爱护一直陪伴着我，我有好多话想对我的妈妈说。

七、XX我想对您说作文评语？

1.这篇作文我想对你说，你写出了你自己那些言语真实的想法，而且你对爸爸妈妈表示了感恩，让我觉得这一切都是你是一个懂事而又乖巧的好孩子！

2.你言语用词非常的恰当，老师真的为你感到特别的骄傲，而且你将这篇作文的精华写得那么的唯妙唯俏，你首尾呼应用词恰当用！

八、老师 我想对您说作文结尾？

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。您把您的爱完全给了我，那别的同学呢?他们得到应该共享的阳光雨露了吗?老师：我想对您说，请您把您那份无私，不求回报的的爱平均分给班上的每一位同学吧，我们是平等的！

九、妈妈，我想对您说作文评语？

点评评语：这篇文章，作者写出了想对母亲说的话。通过读你的文章老师知道了你是一个懂得感恩的孩子，文章字里行间流露着对妈妈的感激。

全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。全文语言自然流畅，感情真挚，但美中不足的是对于事件描写的不够细腻，文章略显书面化。希望作者以后写作过程中能够多加注意。

十、党的生日我想对您说？

请党放心，强国有我！一句就可以了