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某学校开展第二课堂活动,美术小组有二十五人,比航模小组的人数多四分之一,航模小组有多少人?(先写出

2024-02-19 06:00:12社会责任1

一、某学校开展第二课堂活动,美术小组有二十五人,比航模小组的人数多四分之一,航模小组有多少人?(先写出

这里要注意的是把航模小组的人看作是“单位1”可以把航模小组的人数设为X。航模小组的人数+四分之一航模小组的人数=美术小组的人数

X+1/4X=25

5/4X=25

5X=100

X=20

二、【漳浦县极第美术】高一官方群142309230,画室分两栋楼教学,是孩子打好绘画基础的良好环境,26个教师,500以上个学生,漳浦销量领先的画室。(价格合理、质量第一)热线电话:3148599,亲!喜欢就拿起电话吧。

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三、那里有美术类的新闻?

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四、某小学开展第二课堂活动,美术小组有25人,比航模小组的人数多 1 4 ,航模小组有多少人?(先

等量关系是:航模小组人数×(1+

1

4 )=美术小组的人数;

设航模小组的人数是x人,由题意得:

x(1+

1

4 )=25;

5

4 x=25,

5

4 x ÷

5

4 =25 ÷

5

4 ,

x=20;

答:航模小组有20人.

五、美术赐予我心灵得安慰。。

真正好的美术作品,

不是众人评出来的。

在每个人的心中,

都有自己对于一幅美术作品的评价,

而真正好的,也只存在于每个欣赏者的主观意识中。

若非要说出如何才能算好的美术作品,

那么,我认为,

画者用血,用气,用心画出来的作品,

绝对是一幅好的美术作品,

因为它不在只是一个物件,

它是有灵魂的了。

六、在美术课堂中如何做到减负增效(一)

“师德规范”与“减负增效”一直是每位教育工作者努力的方向,也是一个永恒的话题。那在美术课堂中如何做到增效减负。 作为一名美术教师, 经常有其他学科的老师羡慕地对我说:“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生兴趣自然有,上课轻松又愉快。”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果,这个美术老师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考、推敲。我想这也是我们美术课增效要做的事。

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