绿色环保行动的社会实践活动(绿色环保行动的社会实践活动取得成果)

一、4.29绿色环保行动感言？

这次活动，我们虽然很累，但是为了虞山的一草一木，当了一回护林保绿小卫士，我觉得特别有意义。

　　今天的天气十分晴朗，我的心情也格外愉快。因为今天我要参加“护林保绿”活动。

　　下午，我来到虞山脚下，只见绿草茵茵，湖畔的柳树抽出了新芽，人们换上了春装，爬山，看风景，放风筝，处处洋溢着春的气息。

二、青少年绿色环保行动评价怎么写？

这次行动真正让青少年了解了环保的重要性，学生的思想，行为都有了大力提高，很好，还需再接再厉

三、开展绿色环保活动的过程怎么写？

今天在何时何地做什么活动？

我做了什么做得怎么样？

达到什么效果？

做了活动体会到什么？

收获什么？

下一次想达到什么效果？

如果都保护环境会怎么样？

垃圾分类全民普及分怎么样？

四、绿色环保行动有哪些具体内容？

绿色环保行动主要有节约用电、节约用水、节约用纸、节约每一粒粮食、杜绝使用一次性用品、推崇一物多用等六大类，其他的绿色环保生活方式基于这六大类不断细化，争取做到节约核心二字。绿色环保行动倡导全社会关注、关爱大自然，保护环境，节约资源，同时尽自己的力量不浪费生活中的水、电等资源，美化社会环境，共同建造和谐美好的社会。

五、绿色行动的含义？

绿色行动(原绿色中国行)，成立于2007年，是一个由山东省蒙阴县第一中学2007级8班王晓阳同学倡议，由众多学生志愿者联合发起的，从事环境保护宣传实践活动的公益NGO。

组织围绕环境保护宣传、资源节约，废旧电池回收利用、校园生态文明建设、生物多样性保护等主题开展了一些环保活动。

该组织受到蒙阴县教育局退休干部胡本正(2006年"临沂市首届十大民间环保杰出人物")的支持和指导，进行过一些全县范围内的环保实践活动，如今，绿色中国行已不是一个单纯的组织，而成为了一种可持续发展的理念。

六、绿色行动的介绍？

绿色行动（原绿色中国行），成立于2007年，是一个由山东省蒙阴县第一中学2007级8班王晓阳同学倡议，由众多学生志愿者联合发起的，从事环境保护宣传实践活动的公益NGO。

组织围绕环境保护宣传、资源节约，废旧电池回收利用、校园生态文明建设、生物多样性保护等主题开展了一些环保活动。

该组织受到蒙阴县教育局退休干部胡本正（2006年“临沂市首届十大民间环保杰出人物”）的支持和指导，进行过一些全县范围内的环保实践活动，至今，绿色中国行已不是一个单纯的组织，而成为了一种可持续发展的理念。

七、大学生绿色环保社团活动？

去找赞助商赞助100个以上的环保袋。

八、社会实践活动的活动形式怎么写？

1.

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择；

2.

具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；

3.

更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包

九、个人环保行动内容？

1、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，供应生命绿色，还青山翠绿，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽。

2、万物生机勃勃，我们才能安享多彩的生活。爱护我们赖以生存的地球吧!世界环境日，提醒我们保护环境从我做起!少买一件不必要的衣服，就能减少不少的碳排放。多乘坐公共交通工具，就多一份对环境的关爱。少浪费一滴水，就少让地球滴一滴眼泪。多栽一棵树，就为地球多一片绿色。6月5日，世界环境日，让我们多一些保护，少一些伤害，愿我们明天的环境更清新，更绿色，更健康!

3、没有乱砍乱伐，就没有沙尘暴。没有污水排放，就没有河水脏黑。没有一次性用品，就没有成山的垃圾。地球妈妈需要我们每个人去呵护她，大自然环境需要我们大家珍惜它。今天世界环境日，让我们共同保护环境！

十、社会实践活动方案？

怎么没说清楚..关于哪方面的,或者有关方面的要求,,

附:一、活动主题：环保在我心中

二、活动背景分析

地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发展的必要保证。然而目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题,20世纪初，世界人口只有约16亿，1999年10月，世界人口已经突破了60亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的环境污染进行一系列的考察和调查。

三、活动内容和目标

我们分别到东明县勇越纸业有限公司、巨野花冠酒厂、菏泽绿源食品有限公司、山东亿丰制袋有限公司和巨野海润新型纺织有限公司以及三条河流东鱼河、洙赵新河、万福河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

四、活动准备

1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。

2.联系一些企业的负责人，请求配合学生的调查访问。

3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，培养学生环保意识。

五、活动方法和步骤

1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。

2.进行实地考察。先后到东鱼河看水体污染现状，到市区看大气污染现状，到主要交通干道及建筑施工现场考察噪声污染，到垃圾转运中心观看废渣污染情况等。

3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情况。

4.谈心得体会，撰写《大气污染与防治》《水污染与防治》《噪声污染与防治》《固体废弃物污染与防治》《环境与我们》等一系列文章。

预期达到的收获与体会

1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护环境、保护环境的责任感和使命感。

2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。