读书点亮人生作文600字4850

读书点亮人生 星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧！ 伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦；也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。

如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；

如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；

如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。

灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂！

“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传！

书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼！

当你寂寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简�6�1爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜，有泪，也还带着笑。

当你失意时，浸泡在优美的诗词氛围中，洗净你人生的忧郁和浮躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着；杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀，陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“天行健，君子以自强不息”的气概……功利在他们眼中隐退，代之而起的是一种感悟与思考，一种经受洗礼的凤凰涅。

读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处；每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书；当失意、困惑时，我们读书；当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪；读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。

读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中懂得了知识，从书中了解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我受益非浅。这使我深深感悟到：书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，书是多少深思的头脑对社会，对人生反复思索的结晶！

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书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。4月下旬开始，北仑区实验小学第四届振文读书节系列活动在学校各部门有组织有计划并有步骤的策划下红火地开展起来。全体师生犹如进入了一个由书搭建起来的“餐厅”，在“振文精神”的感召下，浸润在书香中，遨游在书海里，享受了一次以书为主食的“文化大餐”。

五月初起，学校共收到全校学生创作的读书节徽标二百多幅，从学生上交的设计作品看，凸显了实小百年名校特色，张扬学校“三香”特色文化底蕴，图形紧凑美观，线条清晰明快，色彩明亮简洁，具有视觉冲击力，有很多原创作品，风格迥异、形式多样，并附有设计的创意说明。

为营造浓郁的校园文化氛围，加强第四届振文读书节的宣传教育，加强班级文化建设，发挥黑板报的文化阵地作用，学校还开展了以“读书”为主题的黑板报评比活动。各班围绕活动主题，刊出了内容丰富、主题鲜明、抄写工整、图文并茂的黑板报，营造了浓郁的读书氛围。

这样的活动为各班搭建了一个互相学习、互相交流的平台，同时也为同学们提供了一个张显个性、展示才华的大舞台，是孩子心灵交流的乐园。

在全校师生的共同期盼下，我们还将开展以下系列的活动：包括读书节主题口号征集、中华国学经典诵读活动、“我读书 我快乐”书香之火传递活动、“同沐书香 共享快乐”图书漂流活动、“捐一本好书 献一分爱心”手拉手共读书活动、“读万卷书 行万里路”文化采风活动和书香班级评选活动。与此同时，我们也将举行教师的读书活动：有“诵读经典，品读名著”语文教学活动、“读书・思考・成长”书香博客评选等。

通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。

书籍点亮人生，书香丰润校园。我们相信：“阅读”也能使全校师生“悦读”。

作文名怎么取