粉象生活公益教育,教育数学领域如何涨粉？

很高兴为你解答!

教育数学领域涨粉，主要从以下几个方面粉象生活公益教育：

1.老师方面的

（1）讲课方式：作为一个老师，一定要多与自己的学生沟通，什么样的讲课方式，才是学生想要的，这点非常重要的，也是你涨粉的关键点。

（2）知识渊博:作为老师，一定要让自己的学生敬佩你，那就要知识广阔，不光课本上的，书本之外的也要有所体现。

（3）关心、爱好自己的学生：由于多数学生远离父母，如果能感觉到有父母一样的老师，那肯定是同学们喜欢的老师，尊敬的老师。

（4）有一个爱好：有一个跟学生一样的爱好。

2.利用互联网平台，如头条，西瓜视频，网易云课堂，腾讯课堂这些，多在网上上公开课，让更多的学生认识到你，为更多的学生解惑。

3.有了以上方面，坚持原创，输出高质量文章。

总之，做一个老师不难，做一个好老师很难，做一个学生喜欢的老师更难。每一个学生都是你的粉丝，至于如何留住粉丝，关键还是在于自己。

希望我的回答可以帮助到你。

怎样通过生活的潜移默化对孩子进行自然教育？

自然教育有两层意义：一，对孩子进行与自然亲密接触的教育；二，这种教育要自然而然的进行，无需刻意。

潜移默化是最有效的武器。其实自然也是一直教育我们要“润物无声”。滋养植物的不是瓢泼大雨，洗刷滑石永远是涓涓细流，龙卷风能裹挟走大楼汽车却刮不出雅丹地貌。对孩子的自然教育，也要自然的润物无声。

养些花花草草吧，叫孩子去浇浇水，松松土，从小培养的是责任心，领悟的是生命力的顽强；

养只小动物吧，让孩子也稍微体验下生命成长的不易；

带孩子去户外活动吧，甭管是街心花园还是爬山涉水，告诉孩子你亲近的哪些哪些，其实都有生命；

带孩子去参加些动物救援的公益活动吧，了解更多动物应该生存的环境是什么样子，不要不知不畏酿成悲哀；

带孩子组织些自发的环境保护行为吧，形成不乱丢垃圾的习惯，是对宜居环境的最大贡献……

培养好习惯，保护大自然并不难。

这几天浙卫水军开始反击了，像袁立这样的公立公益榜样你们支持吗？

我们生活中的每个人即使看到的是同一件事，都会有不同的看法与观点，这就是我们所说的认知不一样，有人发表的观点你认为是正义的评价是公正的，那么也会有人认为是有目的，是邪恶的，那么关健还在于一个人内心敬畏的是什么？袁立这一事来说目前引起全民关注的影响是相当大的，各种发声，各种观点，各种人心。各种人性通过此事，网友们每人的留言，都会让你对人性更多的领悟和感慨，此事会引起如此反响吸引大众看点，从两者本身来看，属个体对群体，即我们生活中所谓的弱势群体和强势群体的较量，而引起袁立的讨伐则在于浙视在本人不知道的情况下在节目表演过程中剪辑成一个怪异的，神经病的形象呈现在全国电视观众眼前，严重丑化抹黑了个人形象，随意践踏别人的尊严，而事后毫无内疚之感，拒不认错和道歉，这就是袁立讨说法的关健点，那么不认同和反对袁立者则从未晋级，薪酬以至小导演被开除等这些方面反驳袁立，我想说的是袁立不公开微信，不拿事实说话她该拿什么来曝光浙视的黑幕，让人们如何信她所说，至于末晋级而产生报复怨恨一说，我们在节目过程中因末晋级而看到她因怨恨而产生的任何一句语言和一个动作，而可以作为我们喷她的理由，有人说她拿多年前做公益的相片出来是来炒作另有目的，我想说一个人能全身心无怨无悔把自己的财富无偿地捐助需要者的本人和家庭，八年多来拍下了如此众多震撼人心的相片出来，世上能有几人会向这样作秀和炒作，这八年多又捐出了多少个八十万？又该因做公益而少挣了多少个八十万？有人算过吗？现在处于互联网时代，如果她做的公益含有水份，这次拿出来是增加她的份量，那么直到今天，仍未看出一篇质疑她做公益的报道，这种具有善心，爱心的人我们不敬畏不尊重。那我们生活的社会该是需要的一种什么风气？我们所信仰的道义，良知还该不该传承和发扬。所以这就是我们挺她的理由。我们从小受到的教育便是有错就改，浙视这次所表现的是不是跟我们受的教育相违背！正义在人间，良知在人心！！！