学生基本素质评语

学生1:

本人自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该同学能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。

生爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。基本素质评价

学生2:

本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。掌握生存知识、技能。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该同学能对自己的行为负责。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。

生爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。基本素质评价

学生3:

本人珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。

该同学爱护公共设施和公共环境卫生。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的.生命观。

生积极参加公益活动。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

学生4:

本人爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。

该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。重诚信、知感恩，帮助弱者。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。

生自觉行使公民义务与行使公民权利。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。

学生5:

本人遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。有正确的生命观。

该同学爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。

生有社会责任感。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。

学生6:

本人爱护公共设施和公共环境卫生。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。掌握生存知识、技能。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

该同学积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。

生珍惜集体荣誉，维护集体利益。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生活观。

学生7:

本人遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

该同学能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。

生积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生命观。

学生8:

本人积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

该同学遵纪守法，遵守公共秩序。乐于助人，礼貌待人，举止文明。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的生命观。有正确的生活观。

该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。关心国内外大事，热爱祖国。掌握生活常识、技能，热爱生活。掌握生存知识、技能。

快乐劳动，幸福生活

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

正文：

日出而作，日落而息。一日不做，一日不食。中华民族吃苦耐劳，热爱劳动一直是中华民族的优良传统。18世纪，漂洋过海到美国修铁路的华人让美国人震惊，他们感叹中国人学习技能很快，耐力比其他国家的人都好。现在，散落在全世界的华人让世界人民震惊，因为他们从没见过一个民族如此起早贪黑、不辞辛苦、勤劳肯干。

劳动创造价值。对一家而言，一日三餐，日用不匮，明堂净室，衣着整洁，这需要父母们的劳动。对一国而言，公共交通，防疫卫生，高铁建设，反恐国防，涉及到我们生活的各方各面，这需要无数人辛勤的劳动付出。

不尊重劳动，不理解劳动，是因为有人再替我们劳动，是因为没有认识到劳动才是创造幸福生活的唯一途径，是无数勤劳的中国人民创造了让十几亿人口从短短几十年从“站起来”到“富起来”的经济奇迹。

诚然，经过经济的高速发展，现在是一个高度分工的社会。每个人各司其职，各谋其政，不需要每个人都去耕田布种，织布制衣。渔樵耕读，三百六十行，行行出状元。作为学生，好好学习就是我们的劳动。学成文武艺，货与帝王家。现在学好本领，将来为国家做贡献，在高新技术上有所发明和创新，真正做一些功在百代，利在千秋的大事业。

劳动，让人快乐。当赫拉克勒斯站在人生的路口，他没有选择一生不用劳动就能拥有一切的享乐女神，他选择了幸福生活要靠自己奋斗的幸福女神。因为他认为荣誉要靠自己去争取，强健的体魄要靠自己去锻炼，最后成就了他的一生伟业，其半人半神的英雄事迹一直传颂至今。一对年老的夫妇终身靠卖豆腐为业，每天夙兴夜寐十分辛苦，但日子很充实快乐。隔壁也是一对老夫妇，十分富有，但每日为了满屋的财宝担惊受怕，非常嫉妒隔壁的夫妇。有一天，富有的老夫妇将一袋子金币丢到了隔壁。隔壁卖豆腐的夫妇自从捡到了这袋钱，开始想据为己有，然后天天就琢磨着怎么藏钱，而且还担心失主来找，再也没有一天欢声笑语的日子。最后，这对卖豆腐的夫妇把这袋金币交给了官府，然后又重新过上了幸福快乐、无忧无虑的生活。不劳而获只能带来惶恐不安，并不能带来快乐。

劳动，让人健康。健康就是最大的幸福。科技的发展，让人越来越懒。汽车电动车平衡车，扫地机器人洗碗机器人，让人过上奢侈安逸几乎不需要任何体力付出的生活。营养过剩、运动不足，带来的是慢性疾病越来越普遍。以前高血压、高血脂、高血糖是老年病，现在越来越年轻化。以前通风全国才几十例，现在成指数的往上增长。不以役劳形，但也勿以养伤身。假如大家都勤劳一点，热爱劳动，多做做家务，出去做做公益，一定会更加健康。

劳动不分大小，拾起地上的垃圾，帮别人分担一下重物，在家里活学校打扫一下卫生，这都是劳动。通过这些劳动，你会发现这个世界更干净了，当大家都乐于助人时这个世界更有爱心了，帮父母分担家务为父母减轻生活的重担了。作为学生，我们还年轻，还不知道生活的艰辛。年少总觉为人易，华年方知立业难。通过力所能及的劳动，这个世界一定会变得美好一点点，我们的家庭一定会变得幸福一点点。

热爱劳动，从身边的小事做起，从我做起。快乐劳动成就幸福生活！