智慧课堂(数字智慧生活公益课堂)

智慧课堂的概念目前非常普遍，下面就给大家介绍一下。

学术的介绍就是：物联网+教育、课堂，利用学校里面的网络技术、计算机技术等对课堂内授课、调研、管理等一切行为进行整合、集成。

简单的介绍就是：之前我们上课常用ppt、word等课件授课，都是静态又单一，纯展示教学内容等授课模式。智慧课堂就强大很多了，作为最新的高科技教学工具，它能够增强课堂的互动反馈，实现个性化教学，减轻老师和学生的负担。

智慧课堂还有一显著特点，就是可以当堂实时了解学生的知识掌握程度，方便老师去调整授课速度、方向，利用美阅教育，可以轻松实现实时的检测评价、及时反馈，实现真正的高效智慧课堂。

智慧课堂是基于生命发展、基于唤醒智慧、基于培养合格公民的课堂。智慧课堂具有三个突出特征：一.课堂是一个“生活场”，它应当让学生在活动中体验，在体验中使生命得到不断成长；二.课堂是一个“思维场”，它应当有利于学生高智慧的形成与发展；三.课堂是一个“情感场”，它应当有利于学生的情感世界在一种自由、和谐的氛围中不断得以陶冶与美化，成为合格公民。

与“智慧课堂”对立的是“知识课堂”、“应试课堂”。所谓“知识课堂”、“应试课堂”,主要特质在于，其教学的最高目的是以对“课本知识”的单向习得为中心，教师是课堂的垄断者，课本是毋庸置疑的“权威”，而学生的学习方式则是以知识被动接受死记硬背和纸笔机械训练考试为主。 希望对你有帮助 推出了以“智能、节能、简能” 为核心品牌文化的“枣尚”无纸化科技品牌。到2013年5月，不仅为客户提供创新型技术与产品解决方案，更整合旗下多领域多媒体电子产品，推出“枣尚智慧课堂”和“枣尚智能会议”两大类整体解决方案，为未来的教育和商务变革提供了新的发展途径

智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。目前来说，无论是传统教学还是多媒体教学，都只是利用了高科技产品，却没有真正完全实现智慧课堂，

而短书的AI课，双师课程，训练营，修炼场等新技术功能真正让学员和老师参与进课堂中，课堂实时检测评价和及时反馈，达到高质量的教学效果。实现真正的智慧课堂

智慧就是为人处事的方法，善待他人，严于律己，心胸开阔。

课堂是传授知识，传授智慧，传授怎样做人的地方。

枣尚智慧课堂是在教育信息发展下应运而生的，以枣尚电子书包为载体，互动教学系统为途径，将传统的的单向教学变为立体的双向教学，提高教学质量，减轻学生负担，让学生高效快乐的学习。

答：采用常德智慧校园解决方案另一个好处，就在于数据的整合。所有的数据都集中在中南云终端的服务器上面，数据整合带来的好处就是可以实现一个简单“大数据”。老师可以轻松查看到全班学生成绩，并通过智能系统轻松得到数据统计。不仅是整个班级的，也可以是某一个学生一直以来的成绩变化数据统计。这些数据能够让老师更好的掌控学生的学习状况，从而能够及时帮助学生提高学习。

什么是智慧校园？

把所谓的智慧校园，其实从名字就可以听出来，是区别于传统学校的一种新型的校园，以物联网为核心，使学习更加的具有趣味性，学生们学习更加高效，保持公益管理一种新型的校园模式，1、智慧校园是什么？如何定义？

智慧校园的定义：是指以物联网为核心的智慧化的校园学习、生活一体化的环境，通过信息化手段将教学、教务管理和校园生活进行充分融合，实现智慧化服务和管理的校园模式。

2、智慧校园与传统校园的区别

如今智慧校园已成未来趋势，我国的校园环境经历了巨大的改变，智慧校园和我们熟知的传统校园有哪些不一样的地方呢？让我们来下智慧校园“智慧”在哪里呢？

传统校园的上课方式：授课老师在讲台上对着黑板写写画画，给一个满是学生的课堂讲课，学生在纸质的厚厚的课本中来学习新的知识 。

智慧校园教室上课方式：老师只需要在一个镜头下开展教课，各个接入的课室电子显示屏上就可以实时同步老师视频教学，实现优秀师资合理共享，教课范畴实现大幅提高，还可以进行录视频或远程进行学生、教师讲座等等。

3、智慧校园特征

综合运用物联网、大数据、人工智能等新兴技术；

构建智能感知环境，构建新式的教务课堂空间，智能识别老师学生群体的学习、工作场景和个体特性；

促进教课、学习、管理、生活和文化的流程优化与体统重构；

提升教育人才培养质量和教育管理决策水平；

建立“可认知、可诊断、可分析、可自愈”的新式校园生态。

智慧校园是在校学生一部手机搞定一切，不仅限与学习、生活、工作。比如手机开门，借书、考勤、消费等等。智慧校园体现以下几个方面：

1，到处都有无线WIFI信号，不仅无缝WIFI网络，而且实现内外网两套网络隔离，校内人员通过用户名密码认证方式接入无线网络。

2，能够对用户设置不同的内外网访问权限，实现对上网权限的隔离。满足学校日常无线网络使用需求，做到内外网信号独立不干扰，提升了网络的安全性和性能。

3，将各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，各个学校优质教学资源共享，提供基础网络支持。

4，智慧校园是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

大学校园无处不在的网络学习、融合创新的网络科研，丰富多彩的校园文化，方便周到的校园生活。校园真正体现安全、稳定、环保、节能的智慧校园。

智慧校园的定义：是指以物联网为核心的智慧化的校园学习、生活一体化的环境，通过信息化手段将教学、教务管理和校园生活进行充分融合，实现智慧化服务和管理的校园模式。

二、智慧校园与传统校园的区别

如今智慧校园已成未来趋势，我国的校园环境经历了巨大的改变，智慧校园和我们熟知的传统校园有哪些不一样的地方呢？让我们来下智慧校园“智慧”在哪里呢？

传统校园的上课方式：授课老师在讲台上对着黑板写写画画，给一个满是学生的课堂讲课，学生在纸质的厚厚的课本中来学习新的知识 。

智慧校园教室上课方式：老师只需要在一个镜头下开展教课，各个接入的课室电子显示屏上就可以时实同步老师视频教学，实现优秀师资合理共享，教课范畴实现大幅提高，还可以进行录视频或远程进行学生、教师讲座等等。

传统校园的考勤方式：

传统的考勤方式，学生进入教室后，老师挨个点名，学生答到，非常浪费课堂的学习时间。

智慧校园无感知考勤：

学生佩戴蓝牙手环或者校徽，在学生走入教室或者坐在座位上的时候，就可以自动对学生做无感知考勤，30s内可完成50个学生的考勤记录，考勤记录数据会同步发送到老师手持终端中，老师可一目了然看到学生的出勤情况，是否有学生未出勤或走错教室。

智慧校园与传统校园的区别还有很多方面，智慧校园大大节省了校方对学生的管理以及改变了老师课堂的教学方式。

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。

智慧校园一般具备以下几个功能：

一、实现数字化办公

什么叫数字化办公？你可以理解成智能办公，以前需要人力解决的事情，现在用系统就能解决，人只需要操作系统就行了。比如，以前的排课表都是老师手写的，这个过程相当耗时间，学生的数量要是比较多，就更麻烦，排列组合都要做半天，而现在，你可以用排课系统做排课工作了，不需要手写课表，更不需要做排列组合了，只要你将学生信息和老师信息输入到系统里，所有的课程它都能给你排得明明白白的，老师直接登录系统就能看自己的电子课表了，不易丢失，课表还能随时改动。

二、发布通知公告

学校管理者、年纪组长、班主任、任课老师都能通过后台对制定年级、班级发布通知公告，发布的通知公告将通过电子班牌、微信小程序显示。

三、网上布置作业

以前的学生是不是常常出现这样的情况？明明已经布置好作业了，但他们偏偏以忘记作业为由，不写作业，或者做不完作业。现在就不会出现这样的情况了，因为老师可以在智慧校园的系统里布置作业了,学生能随时在电子班牌上看到自己的作业，家长还能进行监督。

四、考勤管理

学生上课之前进行刷卡考勤，班主任老师、年级组长、学生可以登录电子班牌查看考勤信息、出勤情况，包括迟到人数、缺勤人数等。

以上这4点只是智慧校园的基础功能，现在的智慧校园，还具备很多你意想不到的功能，能够解决一些传统校园没法解决的问题，提升了学生的学习效率、老师的工作效率，帮助学校管理者更好地管理学校。

智慧校园是对数字校园的进一步扩展与提升，是综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术，构建智能感知环境和新型的教育教学空间，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，充分释放先进技术的优势和人类的智慧，为师生提供以人为本、智能开放的个性化创新服务，促进教学、教研、教育管理和生活服务的流程再造与系统重构，实现信息技术与教育教学的深度融合，提高教育教学质量和教育管理决策水平，形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。“智慧校园”是指基于物联网的智慧校园工作、学习、生活的整体集成环境，该集成环境以多种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理与校园生活充分融合。普及网络学习，融合创新网络科研，透明高效的校务管理，丰富多彩的校园文化，方便周到的校园生活。总之，“建设安全、稳定、环保、节能的校园”。