市厅级课题一般资助什么(厅级课题和市级课题一样吗)

1. 厅级课题和市级课题一样吗

江苏省淮安市淮安区人，1979年7月出生，汉族，南京农业大学农业经济管理博士、南开大学国际贸易学硕士、讲师;现为淮阴师范学院经济与管理学院国际经济与贸易系主任。近五年共发表论文10篇，主持厅级课题2项，市级课题1项，参与国家社科基金1项，获得淮安市哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项。

2. 市厅级课题好申报吗

纵向课题常见的是校级课题、市厅级课题、省部级课题和国家级课题，也是评职称常用的课题。目前大家申报的研究课题以纵向课题为主。了解有什么纵向课题申报，可以关注每个课题主办方官网，比如学校官网、教科所官网、教育部官网、国家社科基金官网等。有新的课题申报通知下达，就有可申报的课题。

　　其次，企业组织的横向课题

　　横向课题相比较纵向课题来说，对研究人员的要求会更高，研究难度相对更大，资金支持相对越多。每当有横向课题组织申报时，主办方会下达相应的申报文件，满足条件的负责人可以参加申报。另外负责人要关注横向课题与纵向课题的区别以及个人对课题的需求，进行合理选择。

3. 厅级课题和市级课题一样吗为什么

一、性质不同

1、横向课题：指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及政府部门非常规申报渠道下达的项目。另外，申请文件的承担单位中没有本单位署名的纵向项目，由承担单位转拨本单位的子课题或者外协经费，一般也按横向项目对待。

2、纵向课题：指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划(规划)、基金项目，包括：国家级、省部级以及市厅级。

二、获取难易程度不同

1、横向课题：横向课题来源很广，较容易获得，研究内容可能更贴近社会需要。2、纵向课题：纵向课题是由政府部门(或者受政府部门委托)下达的带有一定的指导性，很难获得。

三、评职认定有不同

1、横向课题：在科研评价体系中，横向课题一般不被评职称单位认可。

2、纵向课题：纵向课题常用于评职称中，即纵向课题是衡量一个单位科研水平的重要指标，横向课题在其中的权重价值就很低了。

4. 厅级和市级课题一个级别吗

省级社科项目含金量还可以，毕竟是个省级项目奖励。从课题级别上来说，有比省级课题含金量还高的国家级课题，按照等级还有厅级课题、校级课题等，但是都没有省级课题含金量高。

哲学社会科学奖一般包括省、市政府、等部门颁发的关于在社会科学研究方面有突出成果的奖励，设有一二三等奖，也是政府对教研成绩的认可，即使不是一等奖，仅仅三等奖也是一份很大的褒奖。

5. 厅级课题和市级课题一样吗知乎

 许盛，1980年9月生、艺术学博士；现为浙江传媒学院副教授、硕士研究生导师，主要从事影视动画、广告设计与策划等方向的研究。

近年来独立主持省部级和厅局级以上课题7项；在《当代电影》、《中国出版》等专业核心学术期刊上发表论文20余篇；出版图书《图说中国古代四大发明》，作为全套图书独立绘者，该套图书获得国家新闻出版广电总局“经典中国国际出版工程立项”、国家新闻出版广电总局“丝路书香工程立项”、中国国务院新闻办公室“对外图书推广计划重点项目立项”；由清华大学出版社出版，主编《动画场景设计》、《动画角色造型设计》教材被立为“十二五”高等院校规划教材、国家动画教学研究基地和浙江省重点专业专用教材、浙江省“十二五”优秀教材；获得浙江传媒学院科研先进个人、北京电影学院优秀动画传播奖、金恐龙杯华东地区动漫创意设计大赛优秀指导老师、新罗浙传就业十佳教师等荣誉。

6. 局级课题和市厅级课题的区别

这是好的。

广州大学是经教育部批准，于2000年由广州师范学院、华南建设学院（西院）、原广州大学和广州高等师范专科学校等高校合并组建而成的综合性大学，实行广东省与广州市共建、以市为主的管理体制。原广州师专创建于1953年。原广州师范学院创建于1958年，1983年获硕士学位授予权，是国务院学位委员会批准的全国第二批硕士学位授予权单位。原华南建设学院（西院）创建于1986年。并校以来，学校教育资源得以优化，学科建设不断增强，办学效益显著提高。目前已成为广东省经济社会发展人才培养、科学研究与技术开发的重要基地之一。

学校现有19个学院,62个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、经济学八大门类，在校本科生17938人。硕士学位授权点17个，在校研究生337人。

学校现有专任教师1220人。其中，教授185人，副教授543人，具有博士学位者160人，具有硕士学位者631人。拥有中国科学院院士1人、中国工程院院士1人、“双聘”院士4人，国家级有突出贡献中青年专家4人，国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，国家级高校教学名师、国家杰出青年基金获得者及高校青年教师奖获得者各1人，博士生导师29人（依托中国科学院和其它高校联合培养博士研究生近200人），享受国务院政府特殊津贴的专家30人，省、市级优秀中青年专家14人。

学校目前拥有一批科学研究基础扎实、学术水平较高的科研团队，其中尤以防灾减灾工程及防护工程、应用数学、凝聚态物理、自然地理学、环境科学、中国古代文学、马克思主义理论与思想政治教育、教育学原理以及人权法学等学科最具优势和特色。现有省市级重点（扶持）学科12个，省市级重点实验室5个,省级重点课程26门，市级重点课程35门。近5年来，学校获国家级、省部级奖33项，发表学术论文6555 篇，被SCI、EI、ISTP收录218篇，出版专著238部，统编教材260部。学校目前正在承担国家级课题38项，省部级课题156项，市局级和其他社会服务课题652项；2004年科研经费达7770万元。

学校目前设有广园、桂花岗、麓湖、起义路、龙洞五个校区，占地总面积730亩，校舍建筑总面积43.6万平方米。校园运动场地6.6万平方米。图书馆总面积3.225万平方米，藏书196万册，电子图书30万种，拥有《万方数据资源系统》、《中文科技期刊文摘数据库》、《外文科技期刊文摘数据库》、《中文科技期刊全文数据库》和《超星数字图书馆》等大型数据库和由200多台终端组成的多媒体专用查询系统，长期订购中外文报刊3200多种。学校将于2005年整体迁入广州大学城新校园，新校园占地总面积为1975亩，建筑总面积71万平方米，运动场地近14万平方米，总投入20.6亿元。

学校实行多元化办学，已办成纺织服装学院、科技贸易技术学院、城建学院、华软软件学院、市政技术学院等5个校外二级学院和广州大学松田学院（独立学院）。学校注重对外交流与合作，与美国、法国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、英国、德国、意大利、韩国、日本、瑞典、瑞典、台湾、香港、澳门等50多个国家与地区的大学和文化学术团体建立了友好合作关系。

基于区域经济社会全面、协调、可持续发展的客观需要，我校在发展战略规划中提出了“立足广州，面向广东，辐射海内外，服务社会；以本科教育为主，积极发展研究生教育与留学生教育；构建理工结合、文理渗透、协调发展的学科专业结构体系；培养知识面宽，基础厚实，创新意识和适应能力强的复合型应用性高级人才；经过不懈努力，把我校逐步建设成为与广州经济社会发展相适应，综合实力位居全国同类院校先进行列，若干学科在国内外有一定影响,具有鲜明特色的教学研究型综合性大学”的总体奋斗目标。

7. 厅局级和市级课题

高级职称有副高级和正高级，要想晋升高级职称需要具备相应的成果条件。

以江苏省属公办高职院校为例，评教授需要第一作者发表至少5篇核心期刊，主持完成2项省厅级以上课题，获得教学能力大赛省赛一等奖1项或二等奖2项，或者指导学生获得省级及以上职业技能大赛、互联网+创新创业大赛二等奖或省级毕业论文二等奖等成果，还需要校级以上教学名师、省青蓝工程骨干教师、省级在线开放课程主持人等称号。

8. 厅级课题和省级课题

意味着该教学研究项目获得了省教育科学规划办公室的批准。教师的研究主要有教学研究和科学研究两类。教学研究主要围绕教学内容、教学规律、教学方法和手段，教学过程的组织实施，教学效果的评价等方面进行。

研究项目通常有不同的等级，如校级，厅局级级，省级，国家级。每级项目都有相应的政府主管部门进行审批，提供资金支持，进行项目管理和结题。只有立项课题才能被学校承认，成为教师参与各种考核的条件。省教育规划课题由省教育科学规划办公室提供，属于厅局级项目。

9. 什么是市厅级课题

一是课题的级别。能评职称的课题，包括市厅级课题、省部级课题和国家级课题，常用于评副高职称的是省部级课题。由于国家级课题比省部级课题更好，当自己有国家级课题时也可以用。

　　二是课题的作者位置，由于评副高用的是省部级课题或国家级课题，对这两个课题的作者位置要求，通常是前五名，若单位对课题要求比较高，可能会要求的作者位置更靠前，比如要求省部级课题是前三名

　　三是从课题结题证书来说，用于评副高的课题必须是结题的课题。