农村扶贫日走访活动方案(扶贫日贫困户走访简短内容)

1. 扶贫日贫困户走访简短内容

为切实帮助困难群众解决生产生活中遇到的实际困难，详细了解贫困户的生活近况、身体状况，倾听他们的心声，同时带去最新的精准扶贫政策，让贫困户感受到党委政府的关怀。6月28日，汝州市林业局驻李窑工作队实地走访慰问贫困户，在走访慰问过程中，每到一户，都与贫困人员亲切交谈，了解近期家庭生活状况和具体存在的困难，并向他们宣传各类扶贫政策，做到上级政策不拉一户。

2. 走访贫困户活动内容

“三类户”走访是指对脱贫不稳定户、边缘易致贫户和严重困难户的走访工作,是防止返贫动态监测工作的重点。

开展排查期间,按照要求,对低保户、五保户、特困供养户、有残疾人或大病患者户,以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或者收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户等进行重点排查。

3. 走访贫困户内容写什么?

1、识别要准

每年识别各有变，依据当年贫困线；

就医就学吃住穿，综合评判不片面。

父母子女分户居，要凭子女看条件；

家庭户籍为基础，共享开支更客观。

上学务工应享受，参军服刑放一边；

不论生活挂靠谁，法定抚养在首先。

常年在外评不评，要看回来是哪天；

2、退出要稳

收入算账按人均，标准不能少一分；

工资经营和财产，连同转移要弄清。

吃饭穿衣都需有，靠产靠买要有门；

还要喝上安全水，量足质好才放心。

读书不因穷而废，治病不欠医疗金；

十三平米人人有，风不进来雨不侵。

支出太大需鉴别，能保生活才稳定；

退出不能凭空讲，先享政策后脱贫。

3、帮扶要实

进村还要常入户，家家户户能吃住；

首先找准致贫因，对症下药来帮助。

项目政策不贪多，贵在用到最实处；

紧紧围绕一二三，如期达标心有数。

因户施策保基本，扶志才有致富路；

干事凭心负责任，民情所需勤服务。

群众如同父与母，贫不贫困都关注；

只要为民有情怀，就是扶贫好干部。

4、信息要真

识别退出有程序，过程资料是印记；

阶段还有新变更，工作档案要精细。

档卡袋网要吻合，信息质量莫大意；

要问精准哪里来，走访群众循实际。

佐证事关脱贫果，围绕标准要收齐；

基础全面支撑足，装入袋中作依据。

外出群众要联系，实事求是作记叙；

依照实情防错漏，坚持务实不务虚。

5、村容要好

环境卫生大家扫，房前屋后自操劳；

柴草杂物放整齐，室内干净要做到。

公共区域秩序好，日常保持最重要；

组组通上硬化路，路上垃圾莫乱跑。

闲置危房要拆掉，形成农村好风貌；

圈舍厂棚不乱搭，相互监督勤劝告。

集体公物要爱护，谁损谁修应知晓；

大手小手续传统，还有公约来引导。

6、民风要纯

脱贫关键靠自己，绝非谁人能给予；

不等不靠不隐瞒，不缠不闹讲规矩。

遵纪守法识大体，有事平静讲道理；

勤俭节约不铺张；节庆操办莫攀比。

孝老爱亲和邻里，互助互帮结友谊；

男女平等互敬重，千家万户扬正气。

辛勤劳作惜土地，依靠双手求富裕；

春晖助力来参与，共谋发展抓治理。

7、干部要知

学懂政策口能言，应知应会记心间；

面对百姓说得准，落实工作不跑偏。

帮扶群众要实心，用好政策助攻坚；

不合规定不乱讲，莫让干群生怪怨。

扶贫工作比考卷，答题需能有高见；

五个一批分类帮，群众脱贫路不远。

一村一队在一线，全村情况知全面；

政策落地把好关，公平公正民可见。

8、群众要信

脱贫成效怎么样，要看群众如何讲；

需知政策哪里好，感恩国家感恩党。

要知今日新村庄，只因扶贫号角响；

生活前后有改观，只因帮扶在心上。

要信干部有担当，日夜在村服务忙；

知晓谁人在村驻，牢记谁把自己帮。

脱贫成效既已享，收益情况不说谎；

如果目前有困难，实事求是不夸张。

4. 贫困户走访帮扶内容

从二O一八年开始扶贫，在入户走访贫困户家中发现了很多问题：其中最主要的是农村老人的赡养问题，这个是农村普遍存在的一个问题，即使是当父母含辛茹苦抚养了几个孩子长大，然后帮他们成家立业，最后却没有一个人愿意赡养他们，兄弟间把老人推来推去，最后老人孤苦一人

5. 扶贫工作以走访贫困户日记

一“看”即实地查看。在村上重点查看第一书记参与村级各类事务的会议记录、影像资料、工作日志、民情日记，帮村上制定的工作计划、产业发展规划，帮助贫困户制定增收措施及组织实施情况等。

二“访”即个别走访。每个村随机走访党员、群众、贫困户代表不少于10户，重点了解第一书记驻村工作、为民办事、走访帮扶等履职情况。

三“评”即民主测评。在镇、村分别召开民主测评会议，重点了解镇党委和村党员、贫困户对第一书记工作的满意度。区委根据测评情况对第一书记进行综合排名，排名居后20%的全部予以“召回”，并向个人和选派单位发出通报，要求原包联单位半个月内重新选派人员驻村开展工作。

6. 走访贫困户记录内容简短

农村低保，是大家一直以来都比较关注的话题，昨天，跟大家说了一下低保评选的第一步，也就是符合条件的家庭主动提交书面申请；今天，来跟大家来说一说低保评选很重要的一步——调查核实家庭收入情况。

为什么要调查核实低保申请对象家庭收入情况？

尽可能地做到公平公正。在我们这里，老人常说这样一句话——“人没私心的话就成佛了”。而最低生活保障，是国家对于确实生活困难的家庭出台的一项保障其基本生活的制度，是一项福利性质的补助政策，补助金额比较多，比如上海市达到了每人每月1330元，最低生活保障家庭中未满16周岁的未成年人则达到了每人每月1730元；广东省深圳市为1300元每人每月，一类地区为1087元每人每月；浙江省义乌市从10月1日起调整为950元每人每月，金华市为905元每人每月。这样一来，一个四口之家，被纳入最低生活保障范围的话，只低保补助就要4000多元。

这样一来，有些生活虽然困难、但是并没有达到最低生活保障享受标准的家庭，也会提出低保申请，毕竟一个月4000多元也不是一个小数目。而如果对这类家庭的收入情况不调查核实，作为低保申请对象在低保评选会议上公布，让其他村民投票的话，是与低保政策“公平公正”的初衷相违背的。

让真正困难的家庭基本生活得到保障。与有些为了得到低保补助，实际生活并不困难的家庭相比，一部分家庭确实因为主要劳动力、共同生活的家庭成员残疾、患有重大疾病，家庭失去了主要收入来源、看病住院花销巨大，造成生活确实困难。

而这样的家庭有的会因为对低保政策的不熟悉、或者忙于其它事务，未能及时提交最低生活保障申请，如果镇村干部不能及时发现，将这部分人纳入低保评选范围的话，对于镇村干部来说，是一种失职的表现，没有真正做到对于社情民意的了解和掌握；对于这部分生活确实困难的家庭来说，没有了低保救助，最基本的生活难以得到保障，生活只会越来越困难；对于最低生活保障制度来说，不能将真正生活困难的家庭纳入保障范围，也就失去了该项制度实行的目的和意义。

调查核实的对象是谁？

需要调查核实的对象是提出低保申请家庭的所有共同生活家庭成员。意思是说，并不一定按照户口簿上的人口进行调查核实，共同生活家庭成员包括在户口簿中的家庭成员，也包括不在户口簿但实际共同居住生活的家庭成员。

比如张三家户口簿中有4口人，包括张三夫妇和两个孩子，但实际上张三父母也跟张三一起居住和生活，那么，共同生活的家庭成员就是6口人，而非4口人。再比如老王家户口簿中有6口人，儿子儿媳长期外出务工，并未经常性地在一起居住生活，但会定期给老王夫妇一定的生活费用，那么，儿子儿媳也算共同生活的家庭成员，是调查核实的对象。

调查核实的内容包括哪些？

收入情况是低保调查核实的主要内容，主要包括四个方面：

工资性收入。指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬和各种福利并扣除必要的就业成本，包括因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金、劳动分红、津贴、补贴以及与任职或者受雇有关的其他所得等。

就农村低保而言，申请对象的工资性收入，主要是指家庭共同生活的家庭成员通过外出务工、就近务工、偶尔打零工、等方式所获得的收入。需要注意的是，对于60岁以上的人口，在计算劳动力的时候不再计算，但是，在农村，还是有不少60岁以上的农民通过就近务工等方式在挣钱，这部分人员所获得收入，在调查核实的时候，也计算在家庭的工资性收入之中。

经营净收入。指从事生产经营及有偿服务活动所获得全部经营收入扣除经营费用、生产性固定资产折旧和生产税之后得到的收入。包括从事种植、养殖、采集及加工等农林牧渔业的生产收入，从事工业、建筑业、手工业、交通运输业、批发和零售贸易业、餐饮业、文教卫生业和社会服务业等经营及有偿服务活动的收入等。

对于农村低保来说，经营性收入主要是指农民种植农作物、养殖牲畜、售卖采集的农特产品、自己编织的手工艺品等所获得的收入，还有就是在没有取得工商营业执照的前提下，通过收集、贩卖各类农产品或者生活品所获得的收入。不过需要注意的是，拥有工商营业执照、大型农机具、运输车辆的，从事经营性活动的，是不符合农村低保申请条件的。

财产净收入。指出让动产和不动产，或将动产和不动产交由其他机构、单位或个人使用并扣除相关费用之后得到的收入，包括储蓄存款利息、有价证券红利、储蓄性保险投资以及其他股息和红利等收入，集体财产收入分红和其他动产收入，以及转租承包土地经营权、出租或者出让房产以及其他不动产收入等。

对于大部分农民来说，财产净收入主要包括两大部分，一部分就是分红，也是最近两年随着精准扶贫政策的实施才有的一份收入，包括农户精准扶贫贷款入股合作社所带来的的分红和合作社占用村集体的土地等公共资源而给农民的分红。另一部分是土地流转、房屋出租收入，也就是村民流转了自己承包经营的土地、出租自己的房屋所获得的收入。

转移净收入。转移净收入指转移性收入扣减转移性支出之后的收入。其中，转移性收入指国家、机关企事业单位、社会组织对居民的各种经常性转移支付和居民之间的经常性收入转移，包括赡养（抚养、扶养）费、离退休金、失业保险金、遗属补助金、赔偿收入、接受捐赠（赠送）收入等；转移性支出指居民对国家、企事业单位、社会组织、居民的经常性转移支出，包括缴纳的税款、各项社会保障支出、赡养支出以及其他经常性转移支出等。

这部分收入对农民来说，是可以忽略不计的。因为对于农民来说，没有退休金、失业保险金可言，也很少有人捐赠，唯一的子女给的赡养费，也全部用于日常生活的开支，没有结余。

调查核实主要通过哪些方式进行？

传统的调查核实方式。一般来说包括三类，入户调查、咨询邻居和信函（电话）咨询。也就是说，镇村干部会通过走访低保户，查看居住和衣食住行等生活条件来核实家庭收入情况；也会通过向左邻右舍咨询、打听的方式进行调查核实；对于家庭成员在外务工，无法准确调查收入情况的，会通过向务工单位打电话、根据工资单判断等方式来核实。

新增的调查核实方式。在今年新修订并实施的《最低生活保障审核确认办法》中规定，对于家庭成员结构复杂，一时难以核实家庭收入情况的，乡镇人民政府可以提请县区民政部门依法依规通过查询共同生活家庭成员的户籍、纳税记录、社会保险缴纳、不动产登记、市场主体登记、住房公积金缴纳、车船登记，以及银行存款、商业保险、证券、互联网金融资产等信息来调查核实低保申请对象的家庭收入情况

7. 扶贫走访记录内容 简短

在脱贫攻坚和乡村振兴的号召下，政府工作人员走访和慰问贫困户是非常重要的活动。青年干部走访贫困户的意义主要有：

一、能够拉进自身与贫困户间的距离，增进彼此的感情；

二、更多青年人参与走访贫困户的工作有利于更好地切实解决贫困户的贫困问题。

8. 干部帮扶贫困户走访简短内容

一要保持主要帮扶政策总体稳定。过渡期内严格落实“四个不摘”要求，摘帽不摘责任，防止松劲懈怠，成立马庄社区巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接责任组；摘帽不摘政策，防止急刹车，脱贫户符合享受的各项政策依据实际情况，做到应享尽享；摘帽不摘帮扶，防止一撤了之，帮扶责任人要持续走访脱贫户，及时掌握脱贫户动态；摘帽不摘监管，防止贫困反弹，做到各项资料的收集，做好各项脱贫攻坚后评估工作。做到现有帮扶政策该延续的延续、该优化的优化、该调整的调整，确保政策连续性。

二要健全防止返贫动态监测和帮扶机制。持续走访社区居民，依据社区两委人员网格化分工，掌握各组居民情况，认真进行防止返贫动态监测排查表。对脱贫不稳定户、边缘易致贫户、以及因病因灾意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户，开展定期走访、依据监测户实际情况制定帮扶措施，重点监测其收入支出状况、两不愁四保障情况。

三要持续打造宜居环境，发展壮大集体经济。持续旱厕改造后续工作的跟进；注重村规民约的宣传建设，凝聚振兴精神力量；依据社区自身优势，因地制宜，吸引人才，发展壮大集体经济，不断增加居民收入。

9. 脱贫户走访内容

关爱走访困境儿童记录

篇一：关爱走访困境儿童记录 鼓励他们要努力学习，乐观生活，并送上了新春慰问金和春节年货。 社区多年来一直致力于关爱儿童成长，每年都会给困难儿童送去温暖，还组织各类教育、读书活动，给辖区儿童创造了积极健康的社区氛围，让他们切身感受到党和政府对他们的关心关爱，感受到社区这个大家庭的温暖和关怀。为构建文明和谐社区，共享阳光的温馨添砖加瓦。

篇二：关爱走访困境儿童记录】 10月14日下午，县慈善总会副会长周开定一行来到高亭小学，代表县慈善总会??深圳企业家晴娃娃基金会走访慰问学校里的6名困境儿童(即低保和低保边缘家庭儿童、病残儿童和散居孤儿)，为孩子们送去慰问金，并送上美好的祝福。

当天，周开定详细询问了这些特殊学生的生活状况和学习情况，并嘱咐他们要好好学习、乐观生活，坚强地面对困境。孩子们表示，很感谢政府和社会有心人的关心和祝福，一定会好好学习，长大做一个对社会有用的人回报社会。 周开定表示，关爱困境儿童是政府的责任，同时也是社会的责任。希望通过这样的活动让更多的爱心人士、爱心企业参与到帮助困难、特殊儿童群体的队伍中，让孩子享受到平等的社会关爱。

今年7月份，国家有关部委先后发文及召开关心保障困境儿童和留守儿童会议，动员社会各界积极参与关爱困境和留守儿童的活动。县慈善总会积极响应，决定在10月17日全国“扶贫日”之前由县慈善总会??深圳企业家晴娃娃基金会出资慰问全县困境儿童。据统计，经县民政部门确认的困境儿童共227名，其中衢山镇76名、高亭镇65名、岱东镇27名、岱西镇24名、长涂镇16名、东沙镇9名、秀山乡10名。此次晴娃娃基金会共计出资11.6万元，为每位低保儿童走出困境提供了切实的帮助。

10. 走访扶贫户记录内容

内容：走访时间、地点，走访对象。

走访内容：记录双方谈论话题，一是通报工作，宣传政策内容，一个是询问有何要求与建议等。

走访对象签字，联系电话，然后根据走访日志中的内容进行归纳继而采取相应措施。

示例范文如下：

这几天，对村里部分贫困人群进行了走访。通过走访，看到农村贫困人口生活之窘迫，日子之艰难，用触目惊心不为过。反思其贫困原因，有的是受灾致贫，有的是因病致贫，还有意外致贫等诸多因素。

虽然贫困人口不能完全代表农村的现状，但他们是农村的一个部分，是最需要党和政府关怀的群体，同时也是应该我们花更多力气去思考如何改变他们的群体。

xxx一家原五口人，自己及爱人均年过四十，三位小孩尚未成年，其中爱人与长女智障，次女现八岁上小学，儿子四岁。

故谭家生计全落在xxx一人肩上，而xxx数年前劳动时摔跤致使右腿骨折，因无钱上医院，在床上躺了数月自愈，但骨头生长错位，已部分丧失劳动力。

2010年4月份，xxx的爱人因病逝世，加剧了其劳动负担，虽家有二亩土地，但维持生计亦比较艰辛。xxx目前享受农村低保政策，农忙时村干部也时常帮助，属于开发难度较大的贫困户。

这些贫困人群，只是广大落后山区当中的一个缩影，不管是意外致贫、因病致贫、意外灾害致贫、学生供养致贫，还是其它原因的贫因，我看到的是各有不同的心声。

对于无劳动力、有心无力改变现状的贫困者，除了最低生活保障，他们希望更多的社会福利机构、社会保障机制能够把触角触及到这些角落;

对于有一定劳动力的贫困者，他们更多是希望有政策的支持，或者在政策的执行过程中更有效率、政府言而有信。

11. 贫困户帮扶走访记录内容

篇一：小学贫困生帮扶记录

我校积极响应鄂城区教育局的帮扶号召，及时成立帮扶工作领导小组，由校长任帮扶组长，全体教师为成员，深刻领会帮扶的精神，在执行教育局帮扶要求的同时，创造性地开展帮扶活动，无论是对贫困生、学困生还是留守儿童，我们的口号是“不落下一个孩子”。从他们的实际出发，制定了相应的帮扶方法，现将本次帮扶工作总结如下:

一、 领悟精神，成立帮扶小组。

为使帮扶工作有的放矢，不流于形式，我校召开了多次的办公会，教师会，认真领悟、传达上级的有关文件精神，把帮扶工作落实到学校的正常的教育工作中去，让教师清楚地认识到帮扶工作的重要性，并激励全体教师积极地抓好这项工作。结合学校的实际，成立了帮扶工作领导小组，由胡胜利校长亲任组长，刘双富任副组长，全体教职工为成员，这样的构成，足可以保障帮扶工作的顺利进行。

二、 针对实际，制定计划、措施。

针对学校的实际，每个学期的开学初，分别制定切实有效的学困生、贫困生、留守儿童的帮扶工作计划和措施，要求所有的教师结合学校的整体计划措施再制定各班级的计划措施，形成全校上下齐抓共管的局面，旨在让帮扶工作更深入，更具体。

三、 结合要求，开展活动。

1、建立贫困生档案。开学初，我校便逐班调查贫困生的信息，在各班级上报的基础上，进行核对、比较，摸清了每个对象的基本信息，(包括家庭住址、联系电话、监护人的姓名、工作单位等)建立了贫困生档案。

2、跟踪帮扶，做实事，做好事。结合贫困生不同特点，我校设计了不同的帮扶表格，要求帮扶教师进行跟踪的帮扶，落实每次帮扶的内容、形式，及时反馈出帮扶的效果并及时填写帮扶的记录，要求做一件事就要做一件实实在在的事情，就要把这件事做好，要卓有成效。

3、号召教师资助贫困生。作为教师，应该身体力行。我校在组织教师进行正常的品行、学习帮扶的同时，还号召全体教师向这些特殊群体的学生伸出援助之手，奉献爱心进行资助。让孩子们感受到老师对他们融融的关爱，从而以崭新的姿态和心态面对自己的学习与生活。

4、号召学生帮助贫困生。现在的孩子往往有比较的心理，觉得自己不如别人时会产生自卑的心理，从而会远离群体而变得孤僻，不合群。针对这一现象，我校号召全体学生伸出友谊之手，主动和这些特殊群体的学生做朋友，和他们一起游戏，一起学习，不歧视、不讽刺，让他们感受到融融的同学之情。很多同学还自发地给予这些同学以物质上的帮助，让他们真切地感受到集体的温暖，放弃了那好像因低人一等而自暴自弃的念头。

5、号召社会关爱贫困生。社会是个大家庭，更多地影响着这些特殊群体孩子的身心，社会的关注对他们也尤为重要。我校也把帮扶工作传达到社会上，让社会的群体也来关注这一爱心工程。社会上的很多有识之士积极响应学校的号召，积极主动地参与这项活动中来，我校先后有多名贫困生、留守儿童得到了社会的赞助，或是衣物，或是经济，或是学习用具，有的甚至是帮扶到学生的学业结束……一次次感人的交谈，一个个感人的场面层出不穷，让这些孩子感受到了社会对他们的关爱，他们也正用实际行动在回报着。

6、制定帮扶奖惩措施。我校为让这项工程更有实效，特制定了帮扶奖惩措施，尤其是在学困生帮扶工作上更是让所有教师觉得这就是一种责任。有的学困生在教师的帮扶下，成绩提高的非常快，甚至由原来的二十几分、三十几分而取得了及格甚至是良好的成绩，这些教师得到了同学、同行、家长，甚至是社会的一致赞誉。

关爱特殊群体的孩子，不落下一个孩子，这是我校的帮扶宗旨。一年来，我们虽然取得了一些成效，但还有很多细节还需要再接再厉。我们完全相信，只要我们坚定不移地做下去，相信在这些特殊孩子的身上，我们会看到一朵朵盛开的奇葩，我们会收获一个个累累的硕果的!

篇二：小学贫困生帮扶记录一、指导思想

为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

二、扶助对象

1、遵纪守法，品行优良

2、诚实谦逊，好学上进

3、经济困难，并迫切需要资助的

三、扶助方式

1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生;

2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

四、扶助内容1、思想上解惑

鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

五、扶助要求

1、扶助工作自愿进行。热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动，并落实到具体行动上;

2、扶助工作应保持持续性、稳定性;

3、由年级各班联合推荐学困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队;

4、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

篇三：小学贫困生帮扶记录

为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。

一、指导思想

为贯彻党的十七大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识

号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动，。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式

1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;

2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

2、生活上资助

贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。