奉献爱心扶贫助学捐款稿件(为贫困大学生捐款稿件)

1.为贫困大学生捐款稿件

当我们沐浴着文明的阳光的时候，请别忘了还在贫苦之海的同胞；当我们享受着物质的丰裕的时候，请别忘了还在黑暗角落的眼睛。

是的，他们还在高度发展的国度过着并非与之相匹配的生活，他们依然忍受着生活的煎熬。古有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我们今天并非要与古人如此高尚的行为相提并论，但我们今天要尽我所能地帮助需要帮助的人，不管你捐赠多少，那也是一份爱心，也是一份厚意。上天有好生之德，我们以助人为快乐之本。或者我们的帮助是微不足道的，但涓涓细流定能汇聚成大江大海。行动起来，力所能及地尽一份心意吧！

2.学校为贫困学生捐款的通讯稿

2020年2月，徐大sao在各平台发布一则致敬李文亮医生的“炸鸡腿”视频，并承诺将这则视频的所有收入捐赠出去。

2020年2月，徐大sao累计所有充电量为1135941.9元，扣除服务费还有795159.34元。但此举却遭到大量网友质疑，为何收益数字不符合他近400万粉丝的情况。

2020年4月13日，徐大sao发微博表示已通过支付宝渠道捐赠，并公布了各平台收益明细：一共捐出12万元，其中包括来自B站千万播放量鸡腿视频的4855.31元收益，以及2月B站累计所有充电（收益）79519.92元，但仍有网友不断质疑他私吞款项。2020年4月，有网友开始质疑该视频收入是否被捐赠，也有网友质疑捐赠数目过少，与该视频收益对不上。

截至目前，这则视频在B站的播放量已经超过1100万。

2020年4月17日下午消息，对于有网友怀疑B站UP主徐大sao诈捐一事，徐大sao在B站发视频澄清，并在视频中列出B站收益部分的数据。对此，B站回应称，经过后台核实，徐大sao在视频中展示的B站收益部分均为真实数据。

另外，“bilibili创作激励计划”的视频激励收益是由稿件本身内容价值，包括用户喜爱度、内容流行度、和内容垂直度等多维度指数综合计算得出。

3.为贫困大学生捐款稿件范文

宁波的有一个慈善人，他叫顺其自然，人们只知其名，不知其人及他的真实姓名，他每年都会用顺其自然的名字，捐款给需要帮助的人，实乃是个最美的慈善家

4.为贫困学生捐赠主持稿

春风化雨润万物，大爱无疆滋众生。各位乡贤慷慨解囊，多方筹资，募集了一批空调，捐赠给小学生，为孩子们炎炎夏日带来清凉，寒冷冬天送去温暖！

爱心无价，为各位乡贤点赞！掌声响起来！

5.贫困大学生捐资助学活动

情系贫困学子伸援手,捐资助学献爱心。你们夫妇的慷慨解囊,乃功德无量之举,充分体现了对贫困家庭子女李宏伟的关心、支持。

我们一定要管好、用好这笔善款。

你们的爱心行动 意义远远不止在物质援助上,更重要的在于对学生精神上的鼓励 鞭策。

这笔巨大的精神财富,必将激发李宏伟同学,茁壮成长,学有所成,从而用自己的聪明才智去建设祖国,回报社会!

6.为贫困大学生捐款稿件简报

　　华中农业大学的食品学院（COLLEGE OF FOOD SCIENCE AND TECHNOLOGY,HZAU）的食品科学专业具体介绍详情如下：　　食品科技系成立于1984年，是由原园艺系农产品储藏加工学科、畜牧兽医系动物营养专业和农机系机械工程等合并组建，1985年食品科学和动物营养两个专业开始招生。1987年动物营养专业调整到动物科技学院。2002年食品质量与安全专业获教育部批准，于2003年开始招生。2002年10月食品科技系更名为食品科学技术学院，组建食品化学与分子生物学系、食品安全与微生物系和食品科学与工程系等3个系。2015年5月，学院调整基层组织构架，分设食品科学系、食品工程系、食品化学系、食品营养系、食品安全与生物技术系、食品微生物系等6个系。　　一、师资队伍　　学院拥有一支高素质的师资队伍。教职员工93人，专任教师71人，专职实验技术人员9人，其中教授20人，副教授（副研究员）33人，博士生导师18人，硕士生导师31人，国务院学位委员会（食品科学与工程）学科评议组成员1人，入选“楚天学者计划”2人，享受国务院特殊津贴4人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人，农业部现代产业技术体系岗位科学家3人，获省级“有突出贡献专家”称号2人，入选湖北省“新世纪高层次人才工程第二层次”1人，湖北省杰出青年科学基金获得者2人，入选武汉市“青年科技晨光计划”5人，外聘兼职教授9人。具有博士学位的教师65人，占教师队伍的91.6%。　　二、学科专业设置　　学院设有食品科学与工程一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站，食品科学与工程学科2013年被评为湖北省一级重点学科，下设6个二级学科博士学位授权点、6个硕士学位授权点及2个专业硕士授权点。农产品加工与贮藏学科于2000年被评为农业部二级重点学科，食品科学于2008年被评为湖北省二级重点学科。开设有食品科学与工程和食品质量与安全2个本科专业，其中食品科学与工程专业是国家特色专业和湖北省品牌专业，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。　　三、办学条件　　学院办学条件良好，设有行政办公、教学科研楼三幢，总面积约10143m2。设有“功能强劲、结构合理、通用综合、先进高效”的本科教学实验实习中心及“综合性强、功能多、通用性好、科技含量高、知识和技术集成度高”的中心实验室。现有液相色谱质谱联用仪（LC-MS）、气相色谱质谱联用仪（GC-MS）、Waters、岛津和瓦里安液相色谱仪、气相色谱仪、差示扫描量热仪(DSC)、红外光谱分析仪、色度仪、质构仪、流变仪、超速冷冻离心机、冷冻干燥机、电感耦合等离子体（ICP）、石墨炉和火焰原子吸收分光光度计、原子荧光分光光度计、电子鼻、电子舌等实验仪器设备，并建有果蔬、水产品、蛋品、肉类加工生产线，总计2185台套，价值3200多万元，实验室总面积约3500㎡。　　四、科学研究　　学院现有环境食品学教育部重点实验室、国家发改委蛋品加工技术国家地方联合工程研究中心农业部国家农产品加工技术研究中心蛋品专业分中心、农业部国家大宗淡水鱼加工技术研发分中心、湖北省水产品加工工程技术研究中心、湖北省蛋品加工工程技术研究中心、湖北省中小企业共性技术研发推广中心、食品加工与安全检测研发推广中心，湖北省柑桔加工工程技术研究中心、湖北省食品胶体工程技术研究中心、校级食品科学与技术研究所、功能食品中心、生物质与生物能源研究开发中心、农业应用化学研究所、环境食品学研究中心等研究平台。　　近五年来以来，学院获批科研经费9000余万元，其中国家自然科学基金，国家转基因重大专项（参加）、国家科技支撑计划、“863”计划等各级各类项目200余项。获国家科技进步二等奖1项（序4），湖北省科技进步一等奖2项，省部级科技进步奖二等奖5项，鉴定科技成果46项，授权专利67件，累计发表SCI论文353篇，EI论文250篇。　　五、人才培养　　学院坚持人才培养质量是学院生命线的办学理念，建立了“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。学院现有全日制在校博士研究生80余名，硕士研究生350余名，本科生近1100名，留学生10余名。　　近五年来，学院承担教育教学改革项目21项，其中省级5项；食品科学与工程实验教学中心获批湖北省普通高等学校实验教学示范中心，“食品科学与工程战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”入选湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目；食品科学与工程专业被评为国家级特色专业和省级品牌专业，列入教育部“卓越工程师教育培养计划”。建成《食品化学与分析》国家精品课程1门，《食品工程原理》等湖北省精品课程4门；《吃的思辨》国家精品视频公开课 1门，开设科研案例课程5门，创业案例课程1门，省级教学成果奖2项，获霍英东青年教师奖、湖北省高等学校青年教师讲课竞赛二等奖1次，发表教学研究论文22篇，出版规划教材6部。2015年学院纳入学校大类招生试点。　　学院始终注重夯实基础理论与提高创新实践能力相结合，普适教育与个性发展相结合。学院目前在41家单位建立了教学实习基地。近五年来，英语四级考试一次性通过率列全校前茅，本科生一次性就业率维持在96%水平，获得中国青少年科技创新奖、全国挑战杯金奖、美国国际大学生数学建模竞赛一等奖、诺维信“酶在食品工业中的应用”创意大赛一等奖等各级各类科技创新及学科竞赛奖励87项。研究生入学率维持在35%水平，免试推荐外校攻读硕士研究生受到浙江大学、中国农大、华南理工等985院校的认可和欢迎。由02级学生自发组织成立爱心公益组织“食科一家人”基金会，自2003年以来，累计捐款和发放无息贷款十余万元，《教育部简报》等媒体进行过宣传报道。　　学院积极开展国际合作项目，提升学生国际视野，增强学生国际竞争能力，目前已有25名本科生在加拿大曼尼托巴大学（UNIVERSITY OF MANITOBA）进行“2+2”学习。　　六、科技推广与社会服务　　学院高度重视科技推广和社会服务工作，与汉川市庙头镇政府兴隆寺村结对子开展华中农业大学“一院带一村，辐射一个县”服务新农村建设行动计划（“111”计划），发挥科技推广示范点的带动效益，形成区域特色产业。立足湖北，面向全国，大力实施“百名企业进百企”（“双百”计划），发挥学院工、理学科的科技、人才优势，推进学院与企业间产学研合作，加强加快技术应用和成果转化。通过科技讲座、在职硕士生培养，为服务企业和地方经济发展的提供科技和智力支持。学院建有25个校企合作研究平台，与近百家企业开展产学研合作，同时，企业为学院捐建3个实验室， 2014年学院有各级科技特派员25人。　　七、对外交流　　学院一贯注重开展对外学术交流与合作，承办过多次国际国内学术研讨会，与美、日、加、法、芬兰、丹麦和台湾、香港等国家和地区20余所大学，开展学术交流和合作研究。　　八、学院展望　　学院力争经过十年左右的努力，将学院建设成为整体水平国内一流、部分学科在国际上有一定影响，特色鲜明的研究型学院。成为培养食品专业高层次创新人才的基地，成为国家科技创新体系的重要组成部分，成为高新技术成果转化和解决农产品加工重大基础理论和实际问题的基地。

7.为贫困大学生捐款稿件怎么写

很多人经常这样说，有的学生学习成绩好，智商很高，但在处理很多事情的时候，却表现出非常低的情商，这类人被人称为“高分低能”，虽然拥有较高的智商，但往往最后却败给了低情商，令人惋惜。頭條萊垍

今天，也是想给大家分享这样一个教育故事：他拥有很高的智商，高考时顺利考入了复旦大学这所名校，但最后却在大三的时候，选择了退学，最后不得不选择去打工。他是谁？到底发生了什么？下面就来给大家慢慢道来。萊垍頭條

他叫袁涛，湖北人，在中小学期间一直都是学校里的学霸，很多同学和老师对他的印象都是“学习成绩好，人聪明，有想法”。2010年，袁涛参加高考，以591分的高分，顺利考入了复旦大学社会工作专业。当年他的成绩在整个湖北省排名全省第88名，能进全省前100名的学生，绝对算得上非常牛的学霸，选择清华大学或北京大学，也不是没机会。当然，能上复旦大学，也是非常不错的选择。頭條萊垍

袁涛是一位非常有个性的学生，年轻气盛、恃才傲物，有点目空一切。开学后，袁涛顺利进入了复旦大学，他的个性表现得淋漓尽致。开学的第一次班会上，他这样介绍自己：“我叫袁涛，袁世凯的袁，波涛汹涌的涛”。萊垍頭條

按说，很多学霸进入复旦大学这种名校后，都会努力学习，在这样大的一个舞台上，尽情发挥自己的才能。但袁涛却不走寻常路，他表现得格外“突出”。虽然年纪轻轻，却在当年的复旦校园里，人尽皆知。这归功于他在复旦校园里制造了三次动作非常大的事件，3次都是公开挑战复旦大学的权威。

第一次，“伸张正义”條萊垍頭

很多学生在大学里，可能都有抱怨过学校的食堂，要么觉得不好吃，要么可能会觉得不卫生或者嫌贵，等等。在袁涛上大学期间，当时学校食堂曾经有一段时间，食堂的筷子质量不好，出现了掉木屑的情况。

这种事，在很多其他学生来说，最多抱怨几句。但袁涛却并没有这样做，而是搞出了大动作，直接在复旦大学论坛里直接发贴《友情恳请复旦食堂换筷子》，直接扬言如果食堂不换筷子，他自己掏钱来换掉食堂的筷子，而且要录视频发到网络上。这事等于直接“威胁”学校，挑战学校的权威。最后被校方知道了，学校立即进行了整改，换了食堂的筷子，终于并没有让袁涛做出极端的行为。事件最后以袁涛“胜利”告终，这也让他非常得意，在论坛里也有了“筷子哥”的称呼。條萊垍頭

第二次，好心办坏事萊垍頭條

有了第一次“筷子哥”事件，这让袁涛有点膨胀了。第二次是袁涛本身办了一件好事，却最后弄成了坏事。起因是他高中同学得了重病，袁涛在复旦大学甚至全国大学范围里发起了爱心捐助，最后募捐到了30多万元，这绝对是一件善举。萊垍頭條

但最后，袁涛却将矛头指向了复旦大学，在校方完全不知情的情况下，他指责复旦大学官方没有支持这件事，在网络上发表对复旦大学各种失望的言论，再次对学校造成了很不好影响，又一次挑战学校的权威。萊垍頭條

第三次，怒怼学风萊垍頭條

细心的朋友可能发现了，袁涛个性张扬，特别喜欢在网络上发表各种不合适的言论。第三次事件同样如此，这一次，他怼的还是复旦大学，他在网络上发贴，声称学校校风不佳，学校的教授只会念PPT，对学生不负责任等等言论，再次在网络上将复旦大学顶上了风口浪尖。萊垍頭條

在网络上，袁涛可以说是一名“网红”，之前拥有很多粉丝，特别是前两次事件，还是得到了部分同学的支持。但这次袁涛在没有任何证据的前提下，大放阙词，直接指责复旦大学的学风，引发了很多学生的不满。頭條萊垍

袁涛一次次在网络上肆意张扬自己的个性，完全不顾影响地随意抨击学校和其他人，虽然有人支持他的做法，但时间一长，也遭到了很多人的质疑和指责。很多人觉得，作为一名学校，应该踏实学习，要有一颗包容心。

最后，让人大跌眼镜的是，在2012年的时候，袁涛在网络上公开发表了文章《再见，“自由而无用”的复旦》，宣称自己将从复旦大学退学，离开“自由而无用”的复旦大学，拂袖而去，寻找自己的“自由”去了，很多人对此唏嘘不已。最后在2013年，复旦大学发布了他的退学决定书。

后来据知情人透露，从复旦大学退学后的袁涛，“流浪”到了南方打工，直接踏入了社会。退学后的袁涛，没有再次在网络上发声，不知道是后悔还是满足自己当下的生活？我们不得而知。

对于袁涛这样一位有个性的学生，你们怎么看？欢迎交流。頭條萊垍

8.为贫困大学生捐款倡议书

倡议就是倡导协议的意思，并不是强迫命令，这是合理合法的，不会有违法之嫌。农村小学发捐款倡议书一定是有人遇到困难需要救助了。中华民族历来就有扶危济困，助人为乐的传统美德，遇到有学生或者其他人有困难，需要帮助，学校发出捐款倡议，把困难情况介绍给大家，然后大家自觉自愿地捐献爱心，这种行为符合助人为乐的精神，不违法。

9.呼吁向贫困学生捐款演讲稿

亲爱的老师、同学们：　　大家上午好，我是来自医学部xx护理（4）班的xx。很荣幸能作为捐赠学生代表在这次“奉献爱心，捐资助学”的活动中发言。　　在同一片蓝天下，我们共同享受着温暖的阳光！大自然给了我们同样的厚爱，然而生活却给了我们不同的境遇。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸！”他们无法像同龄人一样尽情享受家庭的温馨，他们在渴望着，奢望着可能永远不会属于他们的幸福——完整的家庭、健康的身体、热腾腾的饭菜，而这种幸福在我们看来是那么的微不足道！