幼儿园扶贫助学帮扶方案(幼儿园扶贫助学帮扶方案设计)

1.幼儿园扶贫助学帮扶方案设计

每年6月，幼儿法定监护人向幼儿所在幼儿园提出幼儿助学券申请，申请截止日为6月30日，具体时间详见幼儿园公告。

本市户籍的幼儿初次申请时，应在规定的时间内填写《南京市幼儿助学券申请表》，同时提供“三证”：户口簿、出生证、独生子女证（或其它符合国家计划生育政策规定的有关证明）原件及两份复印件，幼儿近期免冠正面一寸照片两张（其中复印件应为A4纸大小，户口薄应复印户主页和幼儿页）。

2.幼儿园扶贫助学帮扶方案设计意图

一、学前教育资助政策

（一）免保教费：对具有正式注册园籍的幼儿园建档立卡等家庭经济困难儿童（含非建档立卡的孤儿、重点困境儿童、残疾儿童、低保家庭儿童、特困救助供养儿童）免除保教费。

（二）政府助学金：资助具有正式注册园籍的幼儿园在园幼儿中的家庭经济困难儿童，平均资助标准为每生每年1200元。

二、义务教育资助政策

（一）免学杂费：公办学校全额免除。民办学校按照省财政厅、省教育厅确定的生均公用经费基准定额标准免除，高出标准部分可以按规定继续收取。

（二）免费提供教科书：为所有学生免费提供教科书，为小学一年级学生免费提供正版学生字典。

（三）义务教育生活补助：自2019年秋季学期开始，寄宿生生活补助标准为小学每生每年1000元、初中每生每年1250元，资助比例为县域内寄宿生人数的30%；非寄宿生生活补助标准为小学每生每年500元、初中每生每年625元，资助比例为县域内非寄宿生人数的8%。建档立卡贫困家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等优先纳入义务教育学生生活补助范围。

3.幼儿园贫困生帮扶方案

1、启发式教学：注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性，使幼儿愉快地参与到活动之中。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。

2、情境教学法：指教师在教学过程中为幼儿创设一个具体、生动、形象的学习情景，并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情境之中，让幼儿在具体情境的连续不断的启发下有效地进行学习。

3、暗示教学法：是运用心理学、生理学、精神病治疗学有关知识和规律，精心设计教学环境，通过暗示、联想与想象、智力活动、体力活动、练习、音乐等方式的综合运用，巧妙地利用无意识的心理活动，激发个人的心理潜力，使儿童在轻松愉快的情况下学习的方法。

4、发现法：是指教师在引导学生学习概念和原理时，只给他们一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。

5、活动操作法：指教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

4.幼儿园贫困幼儿帮扶方案

因材施教，一人一帮教学方法，根据不同学生性格用不同教育方式，感化每一个未来人才。

5.幼儿园扶贫助学帮扶方案设计与实施

因学致贫，针对这一情况，国家制定教育扶贫政策：

1幼儿园学生每年补500元，中午有营养午餐补助每生每天3元。

2小学生每学期补500元，免学杂费。

3初中生每人每年补1000元，4高中生补1500元每生每年，5大中专每人每年补2000元。义务教育还补助住宿费。贫困县农村学生降分985入高校。对贫困户除学生成员只有就业培训，无思想教育规定，但各地对贫困户的教育方式不同，我们主要培养贫困户的内生动力。

6.幼儿园教育扶贫帮扶方案

为积极响应创建国家级文明城市的号召，贯彻落实省委“三零”工作的会议精神，结合我园实际情况，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，积极营造创建氛围，充分调动广大教职工、幼儿和家长参与创建的积极性和创造性，以促进我园教育环境的进一步优化和幼教事业的发展。

二、总体目标：

创建“平安、卫生、文明、和谐”的幼儿园。通过创建，使幼儿园树立“风正劲足、规范质高、蓬勃向上”的形象，使领导班子树立“民主公正、团结务实、廉洁高效”的形象，使教师树立“互助合作、心情愉悦、积极工作、建功立业”的形象，使幼儿树立“团结友爱、文明守纪、努力学习、健康成长”的形象，努力打造家长和社会放心的幼儿园。

7.幼儿园贫困学生帮扶计划

1教师要根据家庭条件较困难的学生制定帮扶计划，学习辅导，加强学业辅导，帮助克服学习上的困难，从而提高学习成绩。

2合理安排生活，给予生活上的帮助，要加强营养，努力提高生活质量，尽力养成良好的生活习惯。

3教师要给予帮扶对象情感关怀，经常组织和开展各项活动，让学生真实感受情亲和温暖。

4要发扬勤俭节约的优良传统，进行爱心捐赠活动，营造良好的活动氛围，关爱帮扶困难学生健康成长。

8.幼儿园扶贫工作方案帮扶幼儿的

因学致贫，针对这一情况，国家制定教育扶贫政策：

1.幼儿园学生每人每年补500元，中午有营养午夕补助每生每天3元

2.小学生每学期补500元，免学杂费

3.初中生每人每年补1000元

4高中生补1500每生每年

5大中专每人每年补2000元

义务教育还补助住宿费

贫困县农村学生降分入985高校

对贫困户除学生成员只有就业培训，无思想教育规定，但各地对贫困户的教育方式不同，我们主要培养贫困户内生动力，不要一味等靠要。

9.贫困幼儿帮扶计划

近年来，镇安县立足县情实际，探索推行“户分三类，精准帮扶”工作机制，根据贫困户家庭现状、致贫原因、发展潜能、变化趋势等因素，把贫困户划分为有劳动能力户、弱劳动能力户、无劳动能力户三大类，实行一户一策、一人一法，切实将帮扶措施精准到户到人到项目，扶到点上、扶到根上、扶到关键处。

10.幼儿园扶贫计划及扶贫方案

幼儿园办贫困生没有什么坏处的。主要还是需要根据实际情况而定，比如说你的家庭条件确实比较困难，符合办理贫困生的要求，那么就可以申请通过，到时会给你发放现金500元。

如果你的家庭条件比较好，但是你也去申请通过的话，这样如果被查出来是会被批评教育的，而且会影响孩子升学，所以不要贪小便宜哦。

11.幼儿园扶贫助学帮扶方案设计思路

学前入园资助标准：

　　学前教育资助金主要用于受助儿童在园补助，原则上每生每年资助1500元。资助对象所在幼儿园全年收取保育费（保教费）低于1500元的，按实际收费标准予以补助。

　　各区根据财力状况，可以适当扩大资助范围和提高资助标准。

　　资助范围：

　　学前教育资助金适用于教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园。

　　普惠性幼儿园：是指面向社会大众、收费符合政策规定、质量合格的各级各类幼儿园，包括公办幼儿园、公办性质幼儿园、民办幼儿园以及特殊教育机构开办的幼儿班等。

　　资助金发放：

　　幼儿园按照确定的资助对象和资助标准，为受助儿童按月核减相关费用，并由受助儿童家长签字备案。对已缴费的受助儿童，幼儿园要在收到学前教育资助金15个工作日内，退还受助儿童家长。