教育扶贫助学活动方案(教育扶贫助学活动方案策划)

1.教育扶贫助学活动方案策划

为使学生资助政策家喻户晓、深入人心，进一步掀起资助政策宣传的新高潮，根据上级要求，决定在全校开展开展2021年“学生资助宣传月”活动，方案如下：

一、活动时间

2021年9月21日—9月28日。

二、活动范围

初一、初二、初三所有班级。

三、活动形式

（一）印发学生资助政策《致学生家长的一封信》。XX县学生资助管理中心统一印制了“学生资助政策致学生家长的一封信”，各班级无一遗漏的发放至每一名学生及家长手中。

（二）开展学生资助政策宣教主题班会

给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣传在校学习期间国家及学校出台的各项资助政策及具体的申请、发放操作办法。学校统一制作政策学习的PPT，将学习的照片1-2张单独发给德育处XXX老师，完成时间：9.26号之前。

（三）通过班级QQ群、家长QQ群、家长微信群等形式进行学生资助政策宣传、建档立卡等特殊困难学生补助工作进行调整政策宣传，建档立卡等特殊困难学生资助政策恢复到2018年以前的政策，各单位在收取建档立卡，低保等相关费用时务必做好解释，由现在的免费入学除去学费不交外其他费用改为先交后补，各班级做好一对一宣传，确保不出现频繁投诉现象，让资助政策家喻户晓、深入人心。将发布信息的QQ截图、微信截图各1张，单独发给德育处XXX老师，完成时间：9.26号之前。

（四）各班级完成“学生资助政策宣传”手抄报1张（B4纸张）、感恩征文1篇（手写、打印均可，受资助学生写），9.26号之前交德育处XXX老师。

（五）参观学习《学生资助政策宣传海报》。

XX县学生资助管理中心统一印制了“学生资助政策宣传海报”，学校统一领来后，张贴在学校大广场东北角宣传栏内，各班级要组织学生利用课间时间参观学习，将学习海报的照片1-2张单独发给德育处XXX老师，完成时间：9.26号之前xx。

(六)深入开展家庭经济国难学生“大家访”活动。活动受访对象为:按照《XX市家庭经济困难学生认定办法》(X教计字计字[2019]11号)认定的家庭经济困难学生，特别注意要认真走访来自建档立卡贫困家庭学生、低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、残疾人子女、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。要将有关资助政策及资助成效的宣传海报、图册、学生受助情况“明白纸”等带到贫困家庭，向家长认真宣传各项资助政策，不仅要让家长看到学生享受政策情况的“明白纸”还要确保在家长心中建立一张清晰的“学生资助明白账”

2.学校助学活动策划方案

第二章 考评内容与方式

第四条 考评内容包括资助机构、制度建设与政策落实、宣传教育、育人成效、监督检查及配合工作以及附加考评六部分。

第五条 考评主要采取材料审核、工作检查等方式。审核材料主要包括考评材料和日常工作材料等。

第六条 考评指标及分值权重等将根据国家学生资助政策、学生资助工作重点调整等因素，结合学校工作实际适当动态调整。

第三章 组织与实施

第七条 学校学生资助管理中心结合上级考评要求制订学校年度考评实施方案，组织开展学院学生资助绩效考评工作。

第八条 各学院应按照本细则、认真对照《东北林业大学学生资助工作绩效考评指标及评分标准（试行）》及年度考评实施方案等其他相关考评要求，认真报送考评材料。

第四章 考评结果发布与应用

第九条 学校每年按照上级学生资助绩效奖励金额的5%提取经费，如果没有上级绩效奖励，学校每年安排20万元作为学生资助工作绩效奖励专项经费纳入学校预算。

第十条 考评结果分为优秀、合格、不合格三个等级，作为分配学院学生资助绩效考评奖励的重要依据。总成绩排名前70%的学院参与奖励分配。其中，在国家奖学金评定质量、贷款还款质量、全国资助育人活动成效、学费缴纳率、家庭经济困难学生就业率、社会资助力度、资助相关研究成果等指标累计成绩排名前30%的学院可评为优秀。按照相关学生工作干部15%评选优秀个人，并设上述单项工作突出表现奖若干名。

第十一条 学校学生资助管理中心根据学院考评结果并结合上一年度学校获得上级考评情况，制订年度考评绩效奖励分配方案，表彰优秀单位和个人，对不合格的学院及有关重点工作考评较差的学院限期整改。对于学生投诉，经核实系工作失误导致且负面影响较大的单位和个人，将实行考核评优一票否决制。考评结果由学校以适当方式通报。

3.助学活动的活动方案

我想成立个人助学基金怎么做

1.确定设立国字号基金会还是地方基金会,按要求备齐资金。

2.地方基金会相对容易成立。找属地民政局,申请民政局作为主管单位并进行登记申请。

3.备齐基金会章程及其他文书。

4.验资过账。

4.贫困助学项目方案

圆梦助学是针对有困难的学生，相关企业或成功人士给予一定的帮助和支持，促使学生达到理想的学习目的或目标的活动。圆梦助学活动方案大致可以分为以下几个方面的内容：

一是圆梦助学的目的意义；

二是圆梦助学活动的指导思想；

三是圆梦助学活动的组织机构；

四是圆梦助学活动的对象条件或要求；

五是圆梦助学的时间地点；

六是圆梦助学活动的方式方法；

七是圆梦助学活动达到的效果等等。

5.学校扶贫帮困活动方案

具体措施 ：

1、摸底造册，建立贫困儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对贫困儿童的情况深入了解，随时关注贫困儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让贫困儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。

4、优先辅导。班级要从学习方面对贫困儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个贫困儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶贫困儿童制度。

6.扶贫助学工作方案

资助方案和说明可以这样写，首先写资助方案和说明的主要内容，其次写实施资助方案的主要举措，最后写具体的实施计划和时间安排

7.资助贫困学生策划方案

一、资助对象

　　(一)第一类：优先资助对象。在本区教育行政部门审批设立的幼儿园就读的符合国家相关政策的3-6岁常住人口家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童、及其他优抚对象。

　　需符合以下条件之一：

　　1、低保低收入贫困家庭儿童。持有民政部门核发的有效《**市城镇居民最低生活保障金领取证》、《**市农村村民最低生活保障金领取证》、《**市城镇低收入困难家庭证》、《**市农村低收入困难家庭证》、《五保供养证》或总工会核发的有效《特困职工证》、《建档立卡扶贫手册》等证件之一。

　　2、孤儿(含事实无人抚养儿童)。持有民政部门核发的儿童福利证。

　　3、残疾儿童。持有《中华人民共和国残疾证》(第二代证)，或三甲医院出具的《诊断证明书》并需载明该患儿有智力、听力、自闭症或脑瘫的病症及症状。

　　4、满足优抚条件的儿童、烈士子女。父(母)或其他合法监护人持有有效的《中华人民共和国残疾军人证》、《中华人民共和国伤残人民警察证》、《优抚对象抚恤补助登记证》、烈士子女证明等。

　　5、其他原因造成家庭经济特别困难的儿童(有相关证明)：父母均为残疾人;家庭因重大自然灾害(地震、洪水、泥石流、台风等)受灾严重、家庭遭受重大突发意外事件(不含自然灾害);父(母)患重大疾病(不含残疾)或不具履行抚养义务等。

　　(二)第二类：扩大资助对象。在本区教育行政部门审批设立的幼儿园就读的南沙户籍大班幼儿。

　　(三)第三类：工作补助。承担“送教上门”工作的幼儿园给予工作补助。

8.教育扶贫助学活动方案策划书

二O二二年雨露计划秋季申报时间仍然是每年的四月至六月份底申报，七月份至八月份由上级主管部门审核批准并公示，没有异议的情况下九月份底雨露计划资助资金就可以打卡发放，如果有特殊情况最迟十月底也必须到帐。所以说二0二二年秋季雨露计划申报应该是二O二三年四月份至六月份底申报。

9.教育扶贫助学活动方案策划与实施

1、加强组织领导，成立以村党总支书记为组长，村“两委”班子成员为领导小组成员。

2、对存在“等、靠、要、怨”等思想的贫困户，重在思想引导。要采取正面引导、典型激励等行之有效的手段，帮助他们摒弃安于现状、不思进取等陈旧思想，克服思想障碍，发扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统，树立自尊、自强、自立的精神，主动寻找新的发展机会，尽快脱贫致富。

3、对“因老、因残、因病、因灾”等原因导致的贫困户，重在生活救助。一是建立贫困户帮扶制度。本着“强化管理、扶出效益”的思路，采取“扶贫资金支持一点、工作组队员干部捐助一点、社会募集一点”的办法，多途径筹措贫困户帮扶资金。二是建立贫困户子

女教育救助制度。完善住村干部对贫困户子女帮扶制度，实行定人、定责、定标准帮扶。三是建立走访慰问制度。坚持春节等重大节日以工作组临时党组织的名义上门进行走访慰问。对家中发生突发性事件和生活一时遇到困难的贫困户，要及时上门走访慰问。

4、对缺技术、缺资金、缺信息等原因导致的贫困户，重生产扶持。一是技能培训。切实加强贫困户家庭的农村适用技术培训，定期组织专业技术人员对其集中培训、上门指导，发动种养殖大户进行结对帮扶，提高贫困户的致富技能。二是就业扶持。对帮扶贫困户的剩余劳动力，要多方联系，尽可能介绍外出务工，提高收入。三是资金扶持。对那些有脱贫愿望和信心，因缺资金而无法起步的贫困户，想办法、找门路，给予一定的资金扶持，帮助他们落实一些种植、养殖等投资少、见效快、风险小的生产项目。四是提供信息服务。按照市场需求，引导他们选准致富产品和项目，搞好信息、技术、销售服务，确保增产增收，加快脱贫步伐。

10.助学扶贫活动工作方案

国家对农村户口的大学生的补助政策，具体如下：

1、国家奖学金：

中央政府出资设立高校国家奖学金，奖励特别优秀的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。

国家奖学金每年奖励5万名学生，每生每年8000元。

学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。

同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生符合规定条件的，同样可以获得国家奖学金。

2、国家励志奖学金：

中央和地方政府共同出资设立国家励志奖学金，奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。

国家励志奖学金资助面平均约占全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年5000元。

同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生不再同时获得国家励志奖学金。

3、国家助学金：

中央和地方政府共同出资设立高校国家助学金，主要资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的生活费用开支。

国家助学金资助面平均约占全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%。全国平均每生每年3000元。

同一学年内，申请并获得国家助学金的学生，可同时申请并获得国家奖学金或国家励志奖学金。

试行免费教育的教育部直属师范院校师范类专业学生，不再同时获得国家助学金。

4、国家助学贷款：

国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学习和生活费用。

国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政支付，毕业后的利息由借款人全额支付。为鼓励金融机构承办国家助学贷款的积极性，建立贷款风险分担机制，财政（高校）对经办银行给予一定的风险补偿。

国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。