教育扶贫在行动有感,针对群众物质和精神的贫困，国家实施教育扶贫的文化生活依据

教育是文化交流与传播的重要途径教育扶贫在行动有感，教育也具有选择、传递和创造文化的功能，是影响文化发展的重要因素，教育是培养人才的基础性工程。所以扶贫先扶智，扶贫要教育扶贫。 文化与经济相互交融，经济发展需要科技和人才，科技发展和人才培育都需要教育。

如何践行两学一做，深入做好扶贫工作

“两学一做”基础在学，关键在做，旨在唤醒基层党员的党员意识，强化对村干部和驻村工作队员党规党纪教育，在精准扶贫工作中，不仅仅广大基层干部要坚持“三严三实”的工作方法，我们的普通党员也要深入学习“两学一做”，通过学习教育，让广大党员牢记党员身份，发挥先锋模范作用，积极动员广大干部群众参与精准扶贫精准脱贫。

学校发助学金的感想

高兴之余就是感激. 首先,今天我能够获得国家助学金感到十分高兴,因为这个对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我家全家都为此.不但减轻家里的负担,也同时激烈了我的学习劲头. 但是,仔细想想,国家助学金是国家对我们这些贫困学生的帮助和关爱.我有幸能够获得此次的助学金,真是备感荣幸! 这些,不仅我一个人得到国家助学金,而且还有像我这样的许多人,也受到了国家助学金的帮助.我想他们的心情也和我一样兴奋.他们的家庭也不外乎和我家一些样. 国家助学金不仅在一定程度上帮助了我们这些贫困学生,与此同时,也体现国家对贫困学生的关注.对国家教育事业的关注和投入是非常大的. 由此可见,党和国家是无时无刻都在关注我们这些弱事群体的,而且我们相信我们国家在党的领导下,我们的教育事业工作,和助学工作都会越来越好的. 总之,我们这次获得国家助学金时,除要要感谢党和国家以外,还要特别感谢,我们学校的领导和助学工作的老师们,是他们给了我这次机会,感谢我们的带课老师,是他们教育我学习获得了优秀成绩而得到了这次机会. 最后,得到了这次助学金,我要更加努力学习,绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望！
答案补充
首先，感谢国家助学金对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是酒店管理2006级2班的学生，经过十二年寒窗的苦读。我心如所愿的来到了大学，开始了我的大学之旅。　　由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好,现在我家没有什么收入来源,致使父母辛苦地挣一点钱勉强维持家庭的生活，但是这个家庭却出了一名大学生，这些钱交学费都不够,生活费就更难说了,多少次爸妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会!　　我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。　　在这学期的学习中,虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志