资助档案管理(资助档案管理制度)

1. 资助档案管理制度

贫困生证明不会放进档案。贫困生是指家里经济条件比较困难的学生。比如，低保户、五保户、残疾人家庭、建档立卡户等都属于经济条件比较困难的人群。

如果大学生是来自这种经济困难的家庭，大学就读期间可以向所在学校申请国家助学金来完成学业。学生用于申请国家助学金的贫困生证明材料在毕业之后不会放进个人档案。但是，这里有一种特殊情况需要注意，那就是用于奖励贫困学生的国家励志奖学金，会被作为学生荣誉放进学生档案。

2. 幼儿园资助档案

享受贫困补助的学生建档了.对农村义务教育中建档立卡贫困户学生，仍按每生每年800元标准给予营养改善计划补助；同时，对义务教育寄宿制学校中建档立卡贫困户家庭经济困难寄宿学生按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准补助生活费。建档立卡贫困户学生是指符合国务院扶贫办发布的《扶贫开发建档立卡工作方案》有关规定，在全国扶贫开发信息系统中建立电子信息档案，持有《扶贫手册》的在校学生。建档立卡贫困户学生的认定以“云南省精准扶贫大数据管理平台”数据为依据。

各级教育部门定期对比建档立卡贫困户信息和在校学生信息，对有疑问的建档立卡贫困户学生身份，会及时与同级扶贫部门进行认定和核实。

在两个《方案》实施期间，省扶贫办与省教育厅、省人力资源和社会保障厅应定期沟通，交换数据，保证数据及时、准确。

3. 资助档案标准规范化

一般情况下，只要你曾经有一次入库，那在你在校期间都算是贫困生了。

4. 资助档案管理制度怎么写

（一）考核标准

1、对参与资助工作的人员从事资助工作的工作量计入该人员总工作量。

2、资助工作绩效基础分100分。开展资助工作时，按照要求的时间节点上交材料的奖励10分，不能按时完成的酌情扣分（5——20分）；所负责工作或审核的资料有错误的扣10分，受到上级表扬的奖励10分；因工作失误被上级通

报批评的扣20分，引发家长上访的扣30分；档案资料装订不规范的扣5——10分。

（二）考核结果的运用

1、资助工作考核结果将计入单位年度考核总分，占年度考核分值的30%。

2、资助工作考核结果优秀人员，将优先参与评优表先。

3、对在资助工作中表现不力，造成本校资助工作滞后或出现重大失误的，将会在年度考核时取消评先资格、扣除相应部分绩效奖金。

5. 资助档案封面范本

学生资助管理中心工作职责 一、制定学生助学工作计划并组织实施。

二、负责贫困学生的调查、认定和档案建立。

三、负责学生国家助学贷款的相关工作。

四、负责学校勤工助学方案的制定和勤工助学管理工作的指导。

1．负责勤工助学校内岗位设置及审定；

2．负责勤工助学校内岗位人员的招聘、检查、工资发放工作

6. 资助档案管理制度内容

答贫困生档案不应记入人事档案。贫困生也是学生之一，家境贫困，是家庭客观原因形成的。与贫困生本人的学习与将来的就业是没有什么直接影响的。只要贫困生本人努力，把应学习的学业完成。为将来走向社会，走向新的工作岗位，打下基础。通过自身的努力，改变状况成为可用之材。

7. 学生资助档案盒如何整理

补助入库是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。