优秀生资助活动记录(优秀资助典型学生简介)

1. 优秀资助典型学生简介

邓跃辉先生、曾志芳女士是樟树中学1996届校友，值今年母校建校120周年之际，捐赠1000万元人民币，其中500万元用于建设樟树中学校史馆，另外每年捐赠50万元，分十年共捐赠500万元在母校设立“秋连”奖学金、助学金，用于奖励、资助成绩优秀及经济困难的学生和教师。

樟树中学创办于1901年，前身为临江府官立中学堂，后相继更名为省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名为江西省樟树中学。60年代以来一直列为江西省重点中学（同时被批准的共有四所）。

1994年首批通过省重点中学评估验收，被省教委授予“省优秀重点中学”称号。

2. 资助学生典型事迹

童第周的故事童第周是我国著名的生物学家、优秀的教育家，生前曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。 　　童第周出生在浙江省鄞县的一个小村里，家庭生活十分贫困，没有钱进学校读书，只能在家里边做些农活，边跟父亲学点文化。直到17岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范予科。可是第一学期考试成绩总平均分没有及格，学校让他退学或降级，经童第周再三请求，学校勉强答应试读半年。童第周发誓，一定要把成绩赶上去。童第周坚持顽强的学习。终于取得了好成绩。在进入上海复旦大学以后，他更加勤奋学习，临近毕业时，他已经成为生物系的高材生了。童第周认识到，世界上没有天才，天才是用劳动换来的。要攀登生物学的高峰，需要付出更艰苦的劳动。 　　1930年童第周在亲友们的资助下，远度重洋，来到北欧比利时的首都－－布鲁寒尔。在欧洲著名生物学者勃朗歇尔教授的指导下，研究胚胎学。当时，他发现有的外国留学生对中国人抱着一种藐视的态度，说“中国人是弱国的国民”。和他同住的一个洋人学生，公开说：“中国人太笨。”听到这些，童第周再也压抑不住满腔的怒火，对那个洋人说：“这样吧，我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家来和你比，看谁先取得博士学位。” 　　童第周憋着一股气，在日记中写下了自己的誓言：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光！” 　　研究胚胎学，经常要做卵细胞膜的剥除手术，有一次做实验，教授要求学生们设法把青蛙卵膜剥下来，这是一项难度很大的手术，青蛙卵只有小米粒大小，外面紧紧地包着三层象蛋白一样的软膜，因为卵小膜薄，手术只能在显微镜下进行。许多人都失败了，他们一剥开卵膜，就把青蛙卵也给撕破了。只有童第周一人不声不响地完成了这项实验任务。 　　布朗歇尔教授知道后，特地安排了一次观察实验，把学生们都找来看。实验开始了，童第周不慌不忙地走到显微镜前，熟练地操作着。人们看到，他象钟表工人那样细心，象绣花姑娘那样灵巧，象高明的外科医生那样一丝不苟。在显微镜下，他先用一根钢针在卵上刺了一个小洞，于是胀得圆滚滚的青蛙卵马上就松驰下来，变成扁圆形的，再用钢镊往两边轻轻一挑，青蛙卵的卵膜就从卵上顺利地脱落下来了。他干得又快又利落。 　　“成功了！成功了！”同学涌上去祝贺，勃朗歇尔教授更是激动万分，这是他搞了几年也没有搞成的项目啊！他抑制不住内心的喜悦，连声称赞：“童第周真行！中国人真行！”童第周剥除青蛙卵膜手术的成功，一下子震动了欧洲的生物界。4年之后，通过答辩，比利时的学术委员会决定授予童第周博士学位。在荣获学位的大会上，童第周激动地说：“我是中国人，有人说中国人笨，我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨。”在场的教授纷纷点头，有的还伸出大姆指。而那位洋人学生却一篇论文也没有，更谈不上当博士了。 　　1937年抗日战争爆发，童第周谢绝了专家和同学们的挽留，毅然回到了灾难深重的祖国。他来到四川宜宾一个村镇教书。在紧张的教学中始终没有忘记搞科学研究。可是，这里没有科学仪器，连一架显微镜也没有，没办法继续开展胚胎学的研究工作。一次意外的发现给他带来了希望：在小镇的旧货摊上他们看到了一架旧显微镜，但要价太贵，当时他们夫妻俩掏尽了口袋还凑不足一半，又向别人借了一些还不够，最后只好把他们的衣服拿去典当，好不容易才买回这架旧显微镜。 　　有了显微镜，但没有所需要的灯光照明，还是不能进行操作。他们只好把显微镜搬到室外，冬天利用雪地微弱的反光，他忘记了寒冷在聚精会神地工作着。夏天烈日当头，汗流浃背即使汗水滴在视镜上模糊了视线，或是风把一粒小沙子吹进了载物器，甚至占据了整个视野……童第周仍然坚持攻关。一般说来，每一个试验数据都要重复一、二次，而他往往要重复五、六次。然而，就在这简陋的显微镜下，在这低矮的小土屋里，童第周却撰写了一篇篇具有学术价值的论文，震惊了国内外生物界的学者。 1973年，在周总理的亲切关怀下，童第周和他的伙伴们开始了细胞遗传学的研究工作。他在解剖显微镜下，用比绣花针还细的玻璃注射针，把从鲫鱼的卵细胞中取出来的遗传因子，注射到金鱼的受精卵中。金鱼的卵还没有小米粒大，做这样的实验该有多难啊！可是童第周成功了，结果孵化出的幼鱼中，有一条鱼披着金色的鳞片，长着鲫鱼那样的单尾巴，说明鲫鱼的遗传基因，已经在金鱼卵中发生了作用。这种鱼因为是童第周创造出起的，因此，人们叫它“童鱼”。童第周的实验成果，给生物学作出了巨大贡献。 　　1978年，童第周光荣地加入了中国共产党，他虽已76岁高龄，却以年轻人的朝气投入了工作。他亲手制定了科研项目规划，绘制了美好的兰图。1979年3月，在浙江省科技大学的讲台上，他突然眩晕，从此一病不起。他为祖国科学事业的振兴，实践了他的誓言：“愿效老牛，为国捐躯！”

3. 优秀资助典型学生简介范文

尊敬的学校领导：

您好！我叫xxx，是高x年级的一名学生，来自x地一个贫穷落后的的山区，因家庭困难特别向学校申请贫困助学金。

（个人家庭基本情况，家中几口人，年收入多少，人均收入多少，是否享受城镇或农村低保，家里为什么贫困，说明原因等，尽量写的详细一点。）

我又正在上学,学费、生活费等又都是不小的开支，我自己却因为学业而不能有效的补贴家用，缓解家庭的经济压力;高中（或大学）的生活本已让我的家庭十分困难，家里现在已经欠下了数万元的外债，偿还也是一个巨大的压力。我自知家中的困难,因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明:知识改变命运。我要努力学习专业知识，改变自己与家庭的命运。所以我迫切希望能得到学校的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，顺利完成学业,成就我的读书梦想。

在校期间，我会真正做到勤学乐学、互帮互助、尊老爱幼、助人为乐、宽以待人、严于律己、热爱劳动、勤奋刻苦、推己及人、爱护花草、心怀感恩、热爱祖国、乐学善思、勤俭节约、艰苦朴素、遵纪守法,做一个优秀的学生。生活中照顾好自己,与同学形成良好的关系。以能者为师，尊敬师长，天天进步。学习中大胆创新，锐意进取,虛心向别人学习,做到有错就改，有好的意见就接受。我坚持以学校和同学的利益为重,决不以公谋私。也决不违反校规校纪。在班级。积极参加各项有意义的比赛活动，争做品学兼优的好学生。为校园建设尽心尽力，多为班级添光添彩。贫困不仅不会成为我的绊脚石,相反会是我学习的动力，是促使我不断进步的内驱力。

如果能得到学校的资助，我一-定会在今后的学习中投入更多的精力，加倍刻苦学习文化知识，丰富自己的阅历，且提升自己的文化修养,争做时代文明的优秀青年。争取在这片人才荟萃的天空下打拼出属于自己的一片天地，因此我希望可以得到学校的援助,缓解自己家庭的一点经济压力，帮助我顺利完成学业。

再次真诚地感谢各位领导！

此致

敬礼

申请人：xxx

x年x月x日

4. 优秀学生资助者典型事例

1.诺尔曼·白求恩（1890-1939）是加拿大共产党党员，著名医生，国际共产主义战士。1937年受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率加美医疗队来到中国，帮助抗战。1938年3月到达延安，不久前往晋察冀边区工作，他热忱的态度、高度的责任心和忘我的工作精神，受到八路军士兵的称赞。1939年11月12日，他不幸因病毒感染牺牲。

2.白方礼生于1913年，祖辈贫寒，13岁起就给人打短工。他从小没念过书，1944年，因日子过不下去而逃难到天津，流浪几年后当上了三轮车夫。1974年白方礼从天津市河北运输场退休后，曾在一家油漆厂补差。1982年，老人开始从事个体三轮客运。每日里早出晚归、辛劳奔波，攒下了一些钱。1987年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是 靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想。这一蹬就是十多年，直到他92岁逝世。

　　为了让贫困的孩子们能安心上学，白方礼老人靠自己的劳动，在十多年的时间里先后捐款35万元，资助了300多个大学生的学费与生活费。

3.2019年8月12日，中国科学院院士，华南农业大学教授，时代楷模卢永根永远离开了我们，享年89岁。生前，他已将一生积蓄880余万元捐出；身后，他又将遗体无偿捐献给医学科研。

5. 学生资助优秀工作者事迹材料

只有自己强大，只有自己能想开，比啥都强

6. 优秀资助典型学生简介怎么写

1、助人为乐：充满爱心、乐善好施，长期主动无私帮助他人，积极参加公益事业，赢得群众高度赞誉。

2、见义勇为：秉持公平正义，弘扬社会正气，关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和人民群众的生命财产安全。

3、诚实守信：在经济活动和社会生活中，始终坚持诚信为本、操守为重，以诚待人、以信取人，履约践诺、言行一致，具有很高的社会信誉和良好的守信形象。

4、敬业奉献：追求崇高职业理想，秉持认真负责的职业态度，甘于无私奉献，勇于创新创造，为国家和社会做出重大贡献，在本行业本领域具有引领示范作用。

5、孝老爱亲：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐，群众广为颂扬。

7. 优秀资助典型学生简介内容

该学生从入学以来，一直严格要求自己，勤奋学习，勤俭节约，工作认真，努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的优秀学生。

思想上，该生不断进取，不断地扩充自己的思想政治觉悟。学习上，该生能够做到勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自身科学文化素养。在多次的知识竞赛中，都取得了非常优异的成绩，并且，获得多个学期的奖学金。生活中，该生养成了良好的生活习惯和正派的作风。为人正直善良，关心同学，生活简朴，从来不会铺张浪费，是一个勤俭节约的好学生。