助学扶贫画(扶贫助学绘画作品)

1.扶贫助学绘画作品

于小冬坦言，“对于我热爱又熟悉的西藏题材，我仍然是通过他者表现自己，画家终究都是在画自己。古老的西藏是和谐于自然的，我感动于眼前生命的古老形态，也感慨于西藏传统生活方式被现代文明异化的过程。希望通过西藏传达出质朴宏大的直观感受和心灵感动。”



在于小冬看来，画笔不会说谎，线条是心电图，画面是测谎器，是最为真切的呈现，是一时一刻最直接感悟的记录，绝无谎言；它们忠诚于岁月又忠诚于心灵，这便是绘画的快乐，所以让人停不下来，欲罢不能；画画治郁闷，治孤独，治烦躁，治寂寞，就是一份简单的干干净净的热爱。于小冬是一位勤奋的画家和坚持现实主义创作的写实高手，除了创作和教学，他心无旁骛，平均每年要完成五十多幅油画和三百多张素描。



于小冬选择画西藏的原因是，在西藏人身上还保持有未被现代文明异化的人类品质，善良、虔诚、简单、和谐于自然也和谐于心志是西藏对我们的启示。他崇尚平实、敦厚的画风，认定最直接的方式是最好的方式，相信“返璞归真是艺术的最高境界”这个道理。



于小冬认为，古老的西藏是和谐于自然的，他感动于眼前生命的古老形态，也感慨于西藏传统生活方式被现代文明异化的过程，希望通过西藏传达出质朴宏大的直观感受和心灵感动。他的信念是对古典精神的坚守，他认定自己走的是一条正途。



在画展的“艺术历程的全方位回顾”板块中，笔者最有感觉的是他20多年前画的《干杯西藏》，该作品描绘了23位上世纪80年代怀着理想和激情进藏的大学生，其中一些人已经永远留在了西藏。80年代，《干杯西藏》里的23个不同身份、经历、民族和个性的人物走在了一起。他们以拉萨为中心，在物质贫乏的高原形成了一个特殊的群落，他们过着艰辛、放浪、快乐和游戏的自由生活，也创造了西藏文化与艺术的鼎盛。



这幅画里所使用的绘画语言，人物造型、构图、细到桌子上的红布皱纹、所有人物的排列，都是经过作者仔细推敲的。作者在画中刻意追求一种宗教的意境，没有更多的高光亮点，也没有斑斓绚丽的服饰色彩，所有人的面部表情都像圣徒，单纯、洁净而忧郁。他们被后边辽远寂阔的天空所笼罩，忧郁的带血色的云团似乎暗示了黄昏，又并不完全确定。它的色彩和空间感更多地遵从了人物的内在情绪，透露出这群人对云深不知处的西藏的向往。这像一次离别前的沉默，又像一场安静的祭奠。鲜红的桌布显示了他们对西藏的热情，绛紫的天空代表了他们的彷徨与忧郁，洁白的哈达寄托了对死者的哀思。



油画展中，他的西藏系列作品最能代表他的艺术水平。其代表作之一《渡》，曾几易其稿。据了解，他在1997年的时候就有比较成熟的构思，1999年完成初稿后，很不满意。为了画好此画，2000年底他又重返西藏，在雅鲁藏布江渡船上度过了十几天，每天随渡船往返，和一批批朝圣者挤在船上，对虔诚的信仰有了切身体会。他的虔诚似乎感动了上天，一天傍晚，对岸的远山在落日的余晖下闪着金辉，金光灿灿，这一下子激发了他的灵感。2001年初，经过多次修改，这幅画终于完成。《渡二零二零》是他今年的新作，年初的疫情让这幅作品有了更加深刻的意义，作品描绘的是西藏人的朝圣之旅，神态各异、造型坚实的众多人物被安排在一个巨大的三角构图中，蕴含着纯洁的向往和对守望古典精神的渴望。



2008年画的《阿日扎的小学生》，画了西藏阿日扎近30名小学生，穿着厚厚的冬装，脸上都有两片高原红，各有不同的神态，有的在交谈，有的在凝视，有的在旁观，有的在嬉笑，恶劣的气候，并不影响他们的天真无邪，童年的片断，永远是一辈子难忘的记忆。2008年画的两幅《考前班》中，戴着深度近视眼镜的学生们坐在一起在临摹作品，一个个都十分认真。







2009画的《朝拜》，一群藏民在寺庙里，向着佛像顶礼膜拜，有的弯下腰，双手触地，有的双手举过头顶或握于胸前，有的拿着转经筒不停转动，态度都十分虔诚。



2012画的《看飞机》中，一群藏族同胞，有大人有孩子，除了太小的孩子外，都在仰望天上飞过的飞机，有惊喜，有向往，有好奇，有两个大人用手指指着飞过的飞机说着什么，画面生动，形象逼真。



2014年画的《燃灯节》令人感动。燃灯节是圣城拉萨的特殊节日，大约有600年的历史了，是纪念宗喀巴大师圆寂成佛的节日。每年冬天的那一个夜晚，灯火游动在八角街，持灯的人流围绕着千年大昭寺，追思圣迹、祈愿吉祥、静观内省，温暖祥和的氛围令人印象深刻。2019年画的《牛》中，穿着节日盛装的牧民们驾着牦牛在耕地，这是藏族春耕节的一个环节，牛角上都挂着红色绒布和铃铛，他们以“二牛抬杠”的方式开犁第一块地。这两幅画都在现了藏民族的民风民俗，很有特色。





2016画的《朗读》，一群小学生坐在墙角的地毯上聚精会神地读书，表现了孩子们对知识的如饥似渴的追求。知识改变命运，知识改变着西藏的面貌，越来越多的藏族孩子考上大学，后来回到家乡，用所学知识回报家乡。在国家的扶贫政策扶持下及全国人民的支援下，通过藏族同胞的努力，西藏已发生翻天覆地的变化。



他的新疆系列油画都是人物画，2011年画的《阿依莎汗的家人》中，维吾尔族阿依莎汗的家人们欢聚在一起，三代同堂，其乐融融，反映了新疆维族同胞和平安宁的幸福生活场景。2020年画的素描《两个小美人儿》以素净的色调画了两个少数民族少女的半身形象，这在他的数十幅素描作品尤其令本人喜欢。

2.关于扶贫助学的绘画艺术作品

绘画艺术创作，不仅仅是靠技术技巧，更重要的是对生活的观察力和理解力，创作一幅好的作品，首先要谋篇布局，赋予绘画作品思想内涵。要对家乡二年的变化这一主题进行深入思考，画什么最能体现出家乡的变化。 法国著名短篇小说大师莫伯桑说过。“有二十匹马，你能否准确地用很短的一句话把其中一匹与其它十九匹马区分开来”。这就是创作的灵魂。家乡的发展变化不仅仅是乡村基础设施建设的改变，更重要的是“人的精神面貌”的改变。其次是要从独立的角度选择人与景的搭配，抓住人的内心的世界，注入创作艺术情感活力，更能表现出当代社会人民奋发图强、热爱祖国、安居乐业，对美好生活的向往和追求。

3.扶贫绘画作品小学生图片

绘画艺术创作，不仅仅是靠技术技巧，更重要的是对生活的观察力和理解力，创作一幅好的作品，首先要谋篇布局，赋予绘画作品思想内涵。要对家乡二年的变化这一主题进行深入思考，画什么最能体现出家乡的变化。 法国著名短篇小说大师莫伯桑说过。“有二十匹马，你能否准确地用很短的一句话把其中一匹与其它十九匹马区分开来”。这就是创作的灵魂。家乡的发展变化不仅仅是乡村基础设施建设的改变，更重要的是“人的精神面貌”的改变。其次是要从独立的角度选择人与景的搭配，抓住人的内心的世界，注入创作艺术情感活力，更能表现出当代社会人民奋发图强、热爱祖国、安居乐业，对美好生活的向往和追求。

4.中国扶贫日爱心绘画

专题讲座，主题班会，专项活动（演讲、征文、绘画、歌咏、文体、娱乐等等活动），以及运用相关学科的相关内容开展主题教育活动。仅供参考，与你商榷。

5.扶贫乡村学校建设绘画

老师会带领孩子去开展扶贫的绘画 因为需要让他们懂得帮助困难的人

6.扶贫主题绘画作品大全中学生

5月1日上午，安东老街游人如织，热闹非凡。室内展出的怀旧照相、老工厂的历史照片及工友巡游活动等吸引了众多市民和游客驻足观看。这是市总工会与安东老街联合开展的“咱们工人有力量 劳模情怀打卡地”主题活动现场。同时也是市总工会开展的“红五月”系列活动之一。

为弘扬先进，营造五一期间的节日氛围，充分发挥工会团结、组织和引导职工的作用，活跃丰富全市职工精神文化生活。本月，市总工会启动“职工心向党 劳动最光荣”——“红五月”系列活动。活动包括“聚焦项目年 奋斗正当时”工会送温暖、丹东市2021年民营企业招聘月及招聘会进夜市、“弘扬劳模工匠精神 建功立业永跟党走”主题宣讲、“相约韶华 工会寻缘”职工鹊桥联谊系列活动、推动建会入会，关爱“八大群体”、职工专项技能线上培训“云课堂”等十项内容。

5月1日至5月3日，丹东市总工会联合市人社局、市退役军人事务局、市妇联、市工商业联合会共同开展“丹东市2021年民营企业招聘月暨招聘会进夜市”活动，目的在于帮助高校毕业生、退役军人、脱贫劳动力、登记失业人员、农民工等重点群体就业，搭建企业用工平台，稳就业、促发展；“弘扬劳模工匠精神 建功立业永跟党走”主题宣讲活动，将结合百年建党的时代主题，就如何发扬敬业精神、热情服务社会、创新诠释工匠精神，组织市总工会宣讲团深入机关企事业单位和基层单位广泛开展宣讲活动，号召带领丹东职工立足本职、埋头苦干，用实际行动为丹东振兴发展贡献力量；推动建会入会，关爱“八大群体”，则聚焦重点工程、重大项目建设，积极开展有益探索，不断延伸工会触角，通过党建带工建，主动上门服务，吸纳更多职工加入到工会组织，在“红五月”期间积极推动货运、物流行业工会组建工作。

“红五月”期间，市总工会还将开展系列职工文体活动，不断丰富全市职工文化体育生活，增强广大职工健康素质，组织全市各级工会积极开展书法、绘画、摄影、健步走、乒乓球等各级各类丰富多彩、形式多样的职工文体活动。同时，充分发挥职工书屋的文化建设阵地作用，积极开展好职工读书活动，为丹东“十四五”规划开好局起好步提供强大精神动力，为喜迎建党100周年营造良好氛围。

7.扶贫绘画作品一等奖

2020年文化艺术成果长城奖拟表彰项目和人员名单

一． 文化艺术大奖

1 长篇报告文学《汉鼎之光》 作者：刘巧玲 

二、重大主题精品创作奖

1散文《海红情》 作者：边俊杰

2诗歌 《在故乡(组诗)》 作者：刘海豹

3诗歌《汉字与城池》等六首 作者：李巨

4二人台剧本《亲家争宠》 编剧：邢永晟

5彩视作品《扫帚王.李存虎》 作者：邢涛 王伶俐

6书法《黄花石赋》 作者：董茂芸

7 原创歌曲 《神圣的党旗我爱你》 演唱者：邢荷英

8短篇小说《初心永恒》 作者：张胜功

9音乐快板《黄河那道湾 聚力再扬帆》 表演者：崔佳璐、董晓楠、乔娟、王文燕、杜小婉等

三、优秀奖 

文学类作品：

1 组诗《人间这些事》作者：杜全生

2 散文《我重复着清水河赞美的歌》作者：高尚儒

3散文《穿戴中的变化》作者：高仝才

4散文《黄河岸边的古渡口》作者：郭飞虎

5散文《“小谷子”助农民走上脱贫致富路》作者：李洁

6散文《故乡的老榆树》作者：李军

7散文《沙棘果情思》作者：潘国平

8散文《远去的故居》作者：乔俊华

9散文《致敬！战斗在疫情防控一线的白衣天使》作者：秦翻花

10散文《家道与国运》作者：孙虎原

11散文《悠悠清水河 巍巍长城情》作者：王东麟

12散文诗《清河夜色美》作者：肖引丰

13散文《父亲与窑洞》作者：杨玉明

14散文《陌上听风来》作者：张瑞秀

15散文《扳船汉与辛酸路》作者：吕达超

16散文《谁是最可爱的人》作者：张生华

17中篇小说《黄土地上的清水河》作者：樊志忠

18小说《最后的校长》作者：张丽云

19快板《我和文化有缘分》作者：高锦

20散文《黄河与长城吻别之处——老牛湾》作者：白文宇

21诗歌《无缺》作者：秦勇

22诗歌《父亲》（外二首）作者：杨东升

23诗歌《村庄开满笑意》作者：赵喜报

艺术类作品：

1摄影作品《江南水乡》作者：崔利晓

2摄影《壮丽浑河》作者：刘新春

3原创剪纸作品《武汉加油》作者：康月连

4陶艺《耕.磨》作者：张建霞

5陶艺《清水河记忆》作者：张俊义

6陶艺《瓷上老牛湾》作者：刘国雄 宫雪

7陶艺《壶》作者：吴萨楚日拉图

8陶艺《新文房五宝之“老牛湾”系列》作者：牛忠富

9视频 《清水河24小时》作者：潘彦成、刘涛、陈冉、苏林

10书法 《颜勤礼碑》指导：苏龙

11书法 《绝句》作者：崔琳

12绘画 《鱼水情》 作者：谢义甫

13中国画《柳青河畔农家乐》作者：赵建文

14绘画 《黄河人家》作者：赵淑君

演艺类作品：

1小戏《选举》编剧：张福龙、孟慧生

2小戏《香瓜情》表演：柴广华、王新爱

3舞台剧《高山流水》编剧、表演：孙涛、李冬梅、王旭东、郭紫萱 

4快板《传承军营好作风》表演：王娇、王美枝等

5品牌栏目《老村长大喇叭广播》主播：蔡睿良

6歌曲《你的答案》演唱：孙海燕、张文燕

7歌曲《生命之光》演唱：武耀升、李静

8歌曲《你就是那一道光》演唱：郭建、张香梅等

9歌曲《清水河美丽的家乡》演唱：邢海英

10歌曲《听我说谢谢你》演唱：李慧霞、姜晓青等

11歌曲《故乡内蒙古》演唱：王杰

12舞蹈《生命之花》 编舞：刘璐

13舞蹈《吆呼尔》指导：何淑瑶

14竞技艺术《杨氏太极拳八十五式》 表演：乔雪峰

15竞技艺术《二十四式太极拳》 表演：夕阳红舞蹈队（领队：徐少华）

16唢呐独奏《喜庆丰收年》演奏：张慧芳

图书类作品：

1《情系戏剧——高旺纪念文集》主编：高晓梅

2《清水河县革命老区发展史》主编：张全载

四．新人奖

1董金堂 代表作：读樊三毛作品《我的清水河记忆》有感 

2董韬 代表作：《儿时的美味》 

3董智恺 代表作：《我们的新时代》 

4李瑞华 代表作：朗诵《秋韵三部曲》

8.扶贫助学绘画作品名称

学前教育。按照年生均400元标准补助家庭困难儿童学前教育生活费；脱贫享受政策户和风险未消除户儿童按照年生均600元标准补助学前教育保教费，和生均400元的生活补助费。

——义务教育。在免除学杂费、教课书费基础上，按照年生均小学生1000元、初中生1250元的标准对家庭经济困难的寄宿生发放生活补助费；2019年秋季起按照年生均小学生500元、初中生625元的标准对非寄宿的贫困家庭义务教育阶段学生发放生活补助费。将学生营养改善计划实施范围扩大到全省脱贫享受政策户和风险未消除户贫困家庭义务教育阶段学生，发放标准为每生每年800元。

——普通高中教育。免除脱贫享受政策户和风险未消除户贫困家庭学生普通高中学费、住宿费，并按照每生每年不低于2000元的标准发放国家助学金。

——中等职业教育。免除中等职业学校全日制正式学籍贫困家庭学生学费，并对脱贫享受政策户和风险未消除户学生按照每生每年2000元的标准发放国家助学金，同时由当地扶贫部门按照每生每年3000元的标准发放“雨露计划”扶贫助学补助金。

——高等教育。对在本省就读的脱贫享受政策户和风险未消除户贫困家庭普通本科学生、硕士研究生、博士研究生，分别按照每生每年4000元、6000元、13000元标准发放国家助学金。专科学生按照每生每年4000元标准发放国家助学金，并由扶贫部门按照每生每年3000元标准发放“雨露计划”扶贫助学补助金。优先发放生源地信用助学贷款或高校国家助学贷款，最高额度为：普通本专科生每生每年不超过12000元，研究生每生每年不超过16000元。对完成学业仍有经济困难的学生，各高校通过安排勤工助学岗位、发放特殊困难补贴等措施解决。学生可通过勤奋学习，争取获得国家奖学金、国家励志奖学金。

特别困难的新生可在户籍所在地县级学生资助管理中心申请新生入学资助经费，考入省内高校的资助标准为500元，考入省外高校的资助标准为1000元；可通过“绿色通道”直接办理入学手续，确保入学前、入学时和入学后“三不愁”。

9.扶贫助学绘画作品简画

老师会带领孩子去开展扶贫的绘画 因为需要让他们懂得帮助困难的人