开展扶贫助学活动 开展扶贫助学活动的意义

一、巴陵石化各单位开展了哪些金秋助学活动？

从8月中旬起，巴陵石化启动2015年金秋助学活动，141户的困难家庭的员工子女，受到新一轮入学资助，人均受助金额分别为5000元、3000元、2000元、1000元不等，总金额33.3万元。　　按照“真困难、真帮助”要求，公开、公平、透明开展入学救助，不让一个员工子弟因家庭困难上不起学，已成巴陵石化扶贫帮困的长效机制。该公司已连续7年开展“金秋助学”活动，公司层面累计助学金额近200万元，先后有近800人次学子受到资助。　　今年，巴陵石化还组织两个青年志愿者小分队，顶着酷热，深入“金秋助学”对象家中，与即将迎来新学年的准大学生们沟通交流，送去真诚祝福与注意安全等温馨提示，使他们倍感来自巴陵石化大家庭的物质和精神双重关爱。

二、扶贫助学的意义？

扶贫助学可以让一些孩子得到教育的滋润，让他们认识到自己的未来

三、工会可以开展哪些活动，工会开展哪些活动形式？

1 增加现场的绿化，比如在桌角上放一盆小的仙人掌等，绿色象征和平与生机，使人产生安全感，并使人奋发向上。因此，办公室绿化，不但能调节小气候，而且有助于提高工作效率。

2 颜色具有很强的感染力和吸引力，可直接影响人的心理活动和工作行为，现场环境单一给员工造成一尘不变的压抑心里，可以在走廊，甚至厕所张贴一些笑脸的图片，或者张贴些笑话，谜语等，在员工休息间隙调节心情，改善工作压力。

3 偶尔换一下环境，有时候开会可以选在大树下，草坪上。这样员工不会这样拘谨。发言也会很积极，得到的反馈信息也会更加全面真实。

4 工会出资，定期举办旅游聚会等活动，可以提高员工的凝聚力，可以去大自然走走，呼吸新鲜空气。

四、如何开展阅读活动？

开展阅读活动需要做好以下几步：

1. 确定活动主题：根据读者的年龄、兴趣爱好、阅读水平等，选择适合的主题，如名人传记、文学作品、科普知识等。

2. 确定活动形式：阅读活动可以采取多种形式，如读书分享会、读书俱乐部、阅读驿站等。可根据读者的喜好和参与度来选择适合的形式。

3. 选择阅读材料：阅读材料要选择符合主题的书籍，并保证书籍的数量足够，可多渠道采购或者借阅。

4. 安排时间地点：根据读者的时间和地点要求，选择合适的时间和地点，可以在图书馆、学校教室等地方开展活动。

5. 规划活动流程：根据活动的主题和形式，规划活动流程，可以采取小组讨论、互动问答等多种形式，丰富活动内容。

6. 宣传推广：通过宣传海报、微信公众号、邮件等多种渠道，向读者宣传活动信息，吸引更多读者参加。

7. 心理建设：在活动中要注重建立良好的心理氛围，引导读者积极参与，分享阅读心得，增强阅读体验。

8. 提供服务：在活动中要提供周到的服务，为读者提供书籍借阅、阅读指导等支持，为读者带来良好的阅读体验。

五、工会可以开展哪些活动工会开展哪些活动形式？

文体活动中，既有篮球、羽毛球、拔河比赛等传统项目，又有趣味运动会、插花、手工月饼制作等形式新颖的活动。

此外，基层工会通过举办消防安全、职业教育、通用技能等丰富多样的培训课程，进一步丰富了职工群众精神生活，提升了职工技能素质。

六、扶贫助学爱心意义？

爱心助学是一项功在当代，利在千秋的事业，其不仅是一项体现良心和责任的活动，而更深刻的意义还在于能使学生们真切领悟到：人人参与传递热量，爱就会绵绵无绝期。因此，各级各部门要充分认识开展爱心助学活动的重大意义，广泛宣传团结互助的公益理念，创新宣传方式，充分利用媒体扩大宣传效果，进一步营造关心参与爱心助学工作的浓厚氛围，把这项活动深入持久地开展下去。

七、精准扶贫工作要怎么开展？

精准扶贫是指运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。实施精准扶贫应该注意做好以下几个环节工作。

——改善民生，夯实基础是做好精准扶贫的前提。

做好精准扶贫工作要提高农牧民的生产生活条件，改善人居生活环境。本布图村自然、地理条件较差，水、电、路等基础设施建设滞后，除村委会居民点外，牧民生活用水主要靠冰雪融化形成的涝坝水，两个分散定居点只通简易的砂石路，电信通讯线路不通，网络不通，无闭路电视，生存居住条件较差。因此，必须加大基础设施建设，2015年主要是在水、电、路上下功夫。利用州发改委争取项目优势，积极争取国家、自治区项目资金。一是积极争取70万元安全饮水工程项目，解决本布图村饲料组居民点的饮水问题；二是完成本布图村饲料组2014年70万元农村电网改造续建项目；三是完成本布图村塔布拉哈提2000亩的滴灌项目；四是积极争取农村道路改造专项资金支持，计划改建定居点便民路1.5公里、饲料组便民道5公里、克尔托汗便民道。

——精准识别是做好精准扶贫工作的基础。

摸清底数是基础。当前，扶贫开发普遍存在的突出问题是底数不够清，指向不够准，针对性不够强。但是在实际工作中存在着“谁是真正的贫困人口”“贫困的主要原因是什么”“针对不同贫困情况如何进行帮扶”“帮扶的效果如何”等问题没有真正搞清楚。

解决此问题的一个关键是，通过科学有效的程序把贫困村、贫困人口精准识别出来，并逐村逐户建档立卡。只有准确地确定贫困村、贫困人口，才可能避免普惠政策代替特惠政策、区域政策代替到户政策，进而提高扶贫效果。

为此，我们认为最为重要的就是做到五清：即“底数清”，摸清家底状况、致贫原因、收入来源、收入水平等基本情况，建立基础档案；“问题清”，摸清脱贫门路、需要解决的主要困难，建立问题台账；“对策清”，摸清以往扶持情况、扶持效果，提出帮扶措施，制定帮扶计划；“责任清”，确定帮扶单位、帮扶干部，实行定户定人定时定责帮扶；“任务清”，逐户制定脱贫计划，确定脱贫时限。

我们工作组结合实际精心设计出一套详细完备的精准扶贫家庭情况调查摸底表。调查表要涵盖每个贫困家庭的基本情况、牲畜养殖经营情况、土地经营情况、住房及暖棚圈情况、贫困家庭劳动力及就业情况、贫困家庭年收入情况、贫困家庭债务情况、贫困家庭贫困的主要原因、“一对一”帮扶及“双节双促”情况、精准扶贫的主要措施等内容，这样为建立“一户一档”、“一户一策”的措施提供准确的数据档案。

——精准措施是做好精准扶贫工作的关键。

实施精准扶贫，关键在于突出扶持重点，准确划定贫困家庭，制定具体精准的扶贫措施，改“大水漫灌”为“滴灌”，提高扶持效果。确定精准扶贫户后，应逐个分析致贫原因，号准“脉”、找准“症结”，选好“药方”。按照一户一策”的要求，逐户制定帮扶计划和举措，明确挂牌帮扶责任人，确定具体的帮扶任务、标准、措施和时间节点，做到一家一户一本台账，一家一户一个扶贫计划，一家一户一个帮扶措施，提高精准帮扶的针对性和实效性。

比如在本布图村精准扶贫工作措施方面，我们按照自治州、温泉县及安格里格镇精准扶贫方案，计划重点从以下方面开展工作：

一是建档立卡，建立精准扶贫对象数据库。对贫困户建档立卡实行一户一档台账管理，有村情档案、有问题台账、有需求清单、有村级规划、有领导联系、单位帮扶、干部驻村工作台帐等。

二是整合资源，突出养殖业发展，成立草畜联营扶贫养殖合作社。实行村委牵头，贫困户参与，专人负责管理，年终利益分成。

三是政策兜底扶贫。对有残疾、年老体弱或精神疾病等丧失劳动力的贫困户，要在生活上、教育上、医疗上、养老上实行政策兜底扶贫，保障其基本生活。

四是劳务创收扶贫。对有劳动能力的贫困户进行摸底登记，分类施策，做好富余劳动力转移创收。

——精准管理是做好精准扶贫工作的保障。

精准管理就是要突出精准扶贫主体的作用，建立监督管理工作机制。

一是成立以村“两委”班子为主体，乡镇包村领导、住村工作组参与的监督机构。

二是要明确主体责任，村“两委”班子要有“舍我其谁”的担当意识，住村工作组要树立“授人以渔”的帮扶理念，帮扶要有针对性，帮扶措施要与帮扶对象发展需求和发展能力相适应，要能促进贫困群众长远发展，要能发挥帮扶效果，要能真正帮助贫困群众脱贫致富。

三是各级帮扶单位要有相应的干部住村管理办法和考核机制，尤其是干部下乡驻村开展精准扶贫增收管理办法要科学合理，切实可行，要有利于各级领导干部开展帮扶工作。

四是要完善资源整合机制。修订完善扶贫项目、资金的各项管理制度、办法、实施细则等，使管理方式、程序、内容更加符合精准扶贫的要求，为做好精准扶贫工作提供有力的监督管理保障。

八、产业扶贫力度深入开展消费扶贫的什么？

产业扶贫包括种植业、养殖业等。比如养牛、养羊，种植经济作物辣椒等。消费扶贫包括销售农产品扶贫，比如帮助贫困户卖鸡蛋，卖辣椒等。

九、助学活动的意义？

让学生感恩有学习的机会，好好读书。通过这次活动可以帮助贫困学生上学。

十、八一助学扶贫申请怎么写？

八一助学扶贫申请可以这样写，首先概述八一助学扶贫的申请内容，其次详细阐述八一助学扶贫申请的主要理由，最后以恳请领导审阅批准，作为结尾