姚基金乡村教师资助申明(乡村教师公益基金)

1. 乡村教师公益基金

达州市第一中学刘常见简介

刘常见，男，1972年8月出生，1995年7月参加工作，高级教师，四川省骨干教师，四川省优秀教师，中学化学学会会员，达州市中学化学专家库成员，达州市市级骨干教师辅导教师，从事高中化学教学工作。

该同志从教二十多年来，一直担任高中化学学科教育教学工作及班主任工作，长期工作在教育教学一线。先后共担任了13届高中毕业班的教学及班主任工作，教育教学成绩突出。在繁忙的工作中，认真学习并努力践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织本组老师开展学科教研活动，总结教学经验，撰写教育教学心得。

达川区阁溪学校邱晓竹简介

邱晓竹，女，1979年11月出生，1999年8月参加工作，2011年取得四川师范大学本科文凭，一级教师，现从事小学语文教学工作。

该同志从教近二十多年以来，长期工作在教育教学一线，一直担任小学语文学科教育教学工作，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，热爱教育事业，关爱学生，教育教学成绩显著。深受学校干群及学生家长的好评，被授予四川省优秀教师称号。

通川区第一小学付黎明简介

付黎明，女，1976年10月出生，1995年7月参加工作。2002年6月加入中国共产党，高级教师，现从事小学语文教学工作。

该同志从教二十多年来，一直担任小学语文学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，曾在达州市和四川省青年教师语文优质课展评活动中荣获一等奖。

通川区文华街小学周顺彬简介

周顺彬，男，1975年12月出生，1994年8月参加工作，大学本科学历。1998年5月加入中国共产党，高级教师，四川省骨干教师，市级学科带头人，通川区小学数学周顺彬名师工作室主持人，四川省优秀教师、达州市师德标兵、优秀教师，市区兼职教研员。主研多项课题获省市级奖励，多篇论文获省市级一二等奖。从教二十五年来，一直从事小学数学学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，真正成为市区级数学教学一面旗。

达川区实验小学侯俊杰简介

侯俊杰，女，1978年9月出生，1998年8月参加工作，2001年7月加入中国共产党，高级教师，现任达川区实验小学党委书记、校长。

该同志始终坚持把课堂作为自己战斗的最前沿，教育教学成果显著。潜心研究的“三步六度”教学模式在全市推广，多次应邀到省内外上示范课、研究课，举办专题讲座，有二十余篇专业文章在各级刊物公开发表，主研的近20多项教育科研课题获省市一、二等奖，是达州市学科带头人、达州市优秀教师、达州市教育科研专家库成员、四川省骨干教师、四川省名师、四川省榜样教师、四川省教育科研专家库成员、四川省特级教师。

达川区安仁乡中心小学袁娟简介

袁娟，女，1989年5月出生，2010年8月参加工作，2017年11月加入中国共产党，现从事小学数学教学及安全管理工作，达州市骨干教师。

该同志从教以来，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。根据小学生年龄特点和实际情况，因材施教，取得很好的成效。担任学校安办主任以来，团结带领全体教职员工，协调各有关职能部门和单位、排查矛盾，化解纠纷，消除一切不稳定因素。几年来学校安全形势良好，未发生一起安全责任事故。

万源市太平镇第二小学何仕宇简介

何仕宇，男，1971年10月出生，1991年8月参加工作，1997年5月加入中国共产党，高级教师，现从事小学语文教学。

该同志从教二十多年来，一直担任语文学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，深受各级领导、同事以及学生、家长的一致好评，多次被评为万源市、达州市先进教师。

万源市花楼学校苏正斌简介

苏正斌，男，1983年4月出生，2002年9月参加工作，一直在万源市花楼乡三堡溪村校任教。2012年任村校负责人，通过公益活动，为花楼学校苟于磊等10多名贫困生争取了爱心资助，打开了孩子的求学之路。目前，该村校联系了全国高校教师和优质大学生实现了网络课堂，开阔了学生的视野。先后获得万源市优秀乡村教师、中国青少年基金会、TCL公益基金会烛光奖奉献奖、四川省农村义务教育学校教师贡献奖、达州市党和人民满意的好老师、万源市人民满意教师，获达州市“五一劳动奖章”，评为万源市“第三届道德模范”。

四川省渠县中学贾其涛简介

贾其涛，男，1963年2月出生，1980年8月参加工作，1986年4月加入中国共产党，高级教师，现从事渠县中学数学教学。

该同志从教三十多年来，长期工作在教育教学一线，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，业绩优秀，深受各级领导、同事以及学生、家长的一致好评。被省教厅评为省级骨干教师、省教学名师，2001年9月获省政府教学成果奖二等奖，2012年5月获省教厅电教科研成果一等奖。

渠县天星镇第三中心小学叶建国简介

叶建国，男，1973年11月出生，1993年8月参加工作，1995年12月加入中国共产党，高级教师，现从事道德法治教学工作。

该同志从教25年来，始终坚持战斗在教学第一线，全身心投入教育教学、教育科研工作中，善于总结教学经验，思考教学方法，撰写的教学经验论文、主研的科研课题多次获得市县一等奖，2011年被教育部关工委“光辉的旗帜”主题读书征文活动组委会表彰为先进个人；2014年被达州市教育局表彰为优秀教育工作者。

四川省宣汉昆池职业中学彭辉简介

彭辉，男，1975年3月出生，1996年到宣汉昆池职业中学工作。2002年5月加入中国共产党，高级教师，市级骨干教师、学科带头人。

该同志政治立场坚定，坚决贯彻执行党的教育方针政策，业务素质强，认真履行自己的岗位职责。工作中勤奋好学，勇挑重担，经常为学生排忧解难。在班主任工作中，他爱生如子，22年来，他圆了数十个学生的求学梦。教育学生晓之以理，动之以情，导之以行，建立了良好和谐的师生关系，班风正，学风浓。切实组织开展学科教研活动，教研成果显著。

宣汉县黄金镇中心校吴霜林简介

吴霜林，女，1977年2月出生，1996年8月参加工作，2000年6月加入中国共产党，2005年8月至今任黄金镇中心校教导主任，高级教师，现从事六年级语文教学工作。

该同志从教22年来，一直担任小学语文学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线和领衔担纲学校教育科研工作，主研的课题有3个在市上获教学科研成果奖。先后多次被教科局聘请为教师培训辅导教师，获县级及以上各类表彰近30次。先后被评为宣汉县首届名师、达州市骨干教师、达州市首届名教师、达州市师德标兵。

四川省开江中学骆启林简介

骆启林，男，1970年10月出生，大学本科学历，1992年7月参加工作，高级教师，现从事高中生物教学工作。

该同志从教二十多年来，严格遵守教师职业道德规范，认真学习并践行教育教学理论，努力探索高效课堂，优化课堂教学结构，以培养学生科学的创新思维和社会责任感。教育教学方法灵活，教学语言风趣幽默，课堂气氛热烈，学生自主学习能力强，教学成绩显著。积极参与教育教学课题科研，先后主持或参与多项省、市级课题研究。被评为开江县第二、第三届名优教师，是达州市学科带头人。

开江县任市中学李洪江简介

李洪江，男，1969年1月出生，1994年8月参工，大学本科学历，高级教师，现从事中学地理教学工作。

该同志从教二十多年来，一直担任语文学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，工作踏实肯干，善做学生心理辅导工作，寓教于乐，课堂教学风趣，教学成绩突出，深得学生的喜爱、学校的信任和社会的一致好评。先后被评为开江县优秀教师、达州市骨干教师、达州市优秀班主任、达州市“弘德育人廉洁从教”先进个人。

大竹县第二中学李晓玲简介

李晓玲，女，1971年9月出生，大学本科学历，1994年7月参加工作，高级教师，达州市骨干教师。

该同志从教以来，把育人放在首位，班风好，连续几届所带的班级都荣获达州市先进班集体、省先进班集体等荣誉称号。工作任劳任怨，兢兢业业，因材施教。她所带几届几乎是C等级的学生，高中英语从字母教起，高考三分之一的学生达到100分以上，本科升学率达50%。多年来，该同志多次被县委、县政府表彰为先进教师、师德先进个人；被市教育局表彰为先进教师和师德标兵。

大竹县文星镇中心小学胡汶林简介

胡汶林，女，1988年10月出生，2013年9月参加工作，2013年7月毕业于成都大学英语专业。二级教师，现从事语文教学。

该同志从教以来，一直担任语文学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，深受各级领导、同事以及学生、家长的一致好评。

四川省优秀教育工作者（达州市）

达州成都嘉祥外国语学校周柏蔚简介

周柏蔚，男，1967年11月出生，1985年参加工作，中学高级教师，现任达州成都嘉祥外国语学校校长。

该同志在二十五年教育教学管理工作中，恪守教师职业道德规范，严格依法执教、依法治校；坚持学习，不断更新教育教学理念，夯实专业基础知识，不断提高教育教学管理水平，不断优化教育管理知识结构，努力实现从职务校长到职业校长的积极转变，深受各级领导、同事以及学生、家长的一致好评。2017年，被评为达州市优秀校长。

通川区教育科技知识产权局李飞舟简介

李飞舟，男，1977年9月出生，1997年8月参加工作，本科学历。2004年7月加入中国共产党，高级教师，现任达州市通川区教育科技知识产权局人事师训股负责人，负责全区教科系统人事师训工作。

该同志从事教育工作二十一年，始终牢记党和人民的嘱托，立足岗位，勤勉尽责，一丝不苟，不畏艰难，不惧挑战。在人事师训股工作期间，维稳克难，圆满解决了中小学代课教师历史遗留问题，锐意改革，强力推进全区教育均衡发展，脱贫攻坚，全面加强乡村教师队伍建设，为通川教育事业发展做出突出贡献。热爱教育、热爱工作，工作有激情、有干劲、有方法，成绩突出，深受各级领导和同事好评。

四川省达州中学任中华简介

任中华，男，1967年4月出生，1991年7月参加工作。2003年3月加入中国共产党，高级教师，现从事中学体育教学，现任达州中学副校长。

该同志从教二十多年来，一直担任体育学科教育教学工作，长期工作在教育教学一线，认真学习并践行教育教学理论，努力探寻新课程课堂教学模式，积极创新科学的管理方法，切实组织开展学科教研活动。教育教学方法灵活，分管工作卓有成效，深受各级领导、同事以及学生、家长的一致好评，被评为达州市教育工作先进个人。

渠县渠江镇第一小学唐松华简介

唐松华，男，1968年6月出生，1987年7月参加工作，1994年12月加入中国共产党。高级教师，现任渠县渠江镇第一小学党委书记、校长。

该同志从教31年以来，先后担任初中英语、小学思想品德等学科教育教学和从事教导主任、副校长、校长等学校管理工作。长期工作在教育教学一线，教育教学方法灵活，认真学习并践行教育教学理论，带头探寻新课程课堂教学模式，切实组织教职工开展学科教研活动，有力地推动了学校教育教学质量的提高。先后被评为达州市、四川省骨干教师、县优秀校长等。

宣汉县清溪宏文学校张小华简介

张小华，男，1974年6月出生，1995年8月参工，大学本科学历。1999年7月加入中国共产党，高级教师，现任宣汉县清溪宏文学校党支部书记兼校长。

该同志在教育管理岗位上，清正廉洁，坚持党的教育方针，自我要求严格，模范带头。在该校从事教育管理工作6年间，工作成效显著，为宣汉县农村学校竖起了一面旗帜，学校被命名为全国“红军小学”，学校被省纪委命名为廉政文化基地。俯身一线教学，和老师们一起探寻新课程课堂教学模式。6次中考，质量检测，一年一个新台阶。

2. 乡村教师公益基金有哪些

河南省民营慈善基金会主要有：

河南省扶贫基金会、

河南中医药大学教育发展基金会、

河南省残疾人福利基金会、

河南省关心下一代基金会、

河南省红十字基金会、

河南省振豫教育基金会、

河南省见义勇为基金会、

河南省助残济困总会、

河南省教育发展基金会、

河南省黄河科技学院教育发展基金会、

河南省青少年发展基金会、

河南省癌症基金会、

河南省老区建设基金会、

洛阳师范学院教育基金会、

新乡市教育基金会、

南阳油田中小学教师奖励基金会、

河南省青年创业就业基金会、

河南省南阳张仲景基金会、

河南省华夏德门慈善基金会、

河南省公益文化传播基金会、

河南省张伯驹文化发展基金会、

河南省博研助学基金会、

河南省民营企业信用发展基金会。

3. 乡村助教公益行动

在党支部的指导下，志愿服务队奉行帮助他人，完善自我，服务大家，弘扬新风的宗旨，奉行平等互助，奉献友爱进步的原则，积极开展助老助幼，扶贫助残，帮困助教，敬老爱幼，法律援助，就业指导，普法培训，科学普及医疗保健，环保宣传等志愿活动，为积极做好精神文明建设，起到促进作用

4. 乡村教师公益项目

公益一类是指，承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。

　　公益二类，是指应具备以下条件的一类事业单位：面向社会提供公益服务，按照政府确定的公益服务价格收取费用，其资源在一定区域或程度上可通过市场配置。如普通高等教育机构、非营利医疗机构等。

5. 山村教师公益计划

农村公益岗是属于兜底安置类公益性岗位的其中一个类型。具体包括村“两委”开发的乡村道路维护、乡村保洁、乡村绿化、乡村水电保障、乡村养老服务、村级就业社保协管、乡村公共安全、乡村公益设施管理、扶残助残、林区管护、公共卫生、乡村快递收发等岗位。

6. 乡村公益支教

首先，提升自己教育教学能力。乡村学生学习习惯、生活习惯相对城市学生要差一些，这对支教老师就是挑战，需要老师用心研究教材，认真和学生交流，关心学生身心健康，找准突破口，因材施教，会对以后工作大有益处。

其次、乡村支教是国家提倡，作为一名教师，积极响应国家号召，也是一个教师的爱国情怀。

第三、农村里山青水秀，少了一些城里的纷扰，有时间学习，对年轻教师更是大有好处。

7. 乡村公益送教

一般公益活动，都是没有工资的，想要工资，就去干有偿的工作，在农村如果他们拿不到钱怎么会给你发工资呢？你可以选择不干。

8. 乡村教育公益

一、强化暑期安全教育，丰富活动内容。

　　在学生离校前，学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》，在《致家长一封信》中要求家长配合监督。而且，在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。

　　二、积极开展了“文明迎奥运、认真看奥运、热情赞奥运”系列活动。要求学生在家认真观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事，并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式，提高学生的思想认识、形成积极情感，使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事，以“我最喜欢的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇，选出优秀征文100多篇。

　　鼓励孩子在暑假期间积极参加社区公益活动。拥军优属、尊老爱幼、积极参与社会实践，为创建和谐社区做一些力所能及的`事情；开展“我为奥运添光彩”等活动。

　　三、学习“抗战抗震救灾英雄少年”，关注灾区小朋友，给灾区小朋友写一封信，用我们的真情送去一声问候，表达一份祝愿，奉献一份爱心，抚慰灾区儿童受创伤的心灵。

　　四、“做一个有道德的人”行为习惯培养。在假期倡导学生经常使用“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等日常文明用语，在家里自己清洗手帕、袜子等小件衣物；在家帮助父母做力所能及的家务等。通过学生一个假期的自主参与活动，使大多数同学都体验到参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。

9. 乡村教师公益活动

公益性岗位的老师是慈善机构授权的有任教资格的教育工作者，而带教老师和代课老师相类似，是暂时替别人或其他教育事业单位任教授课的老师。

公益性岗位

公益性岗位是指各级人民政府及有关部门开发并经人力社保部门认定，用于过渡性安置就业困难人员的岗位。主要包括满足公共利益和就业困难人员需要的非营利性基层公共服务类、公共管理类岗位，不包括机关事业单位管理类、专业技术类岗位。

10. 乡村教师基金会

他是教育部下属的一个机构，算省级吧，看各省怎么定了，有些省里定为国家级。