幼儿园宣传资助教案小班(幼儿园宣传资助政策的教案)

1. 幼儿园宣传资助政策的教案

　运动目标：

　　1、开端学会按雷同标志收拾玩具。

　　2、乐意表达本身的设法主意。

　　3、体验资助别人的快活。

　　运动预备：

　　1、常识预备：已开端学过“上、下、里”等方位词。

　　2、物资预备：部署一家小熊的家，家中玩具、蔬菜摆放庞杂，小熊一只。

　　运动历程：

　　1、以资助小熊引入，引起幼儿的爱好。

　　（先生变更了幼儿到场的爱好。）

　　2、引诱幼儿不雅察玩具失在那里，开导幼儿利用“玩具失在X X上面（下面、内里）”的语句。

　　（1、在先生的引诱下，幼儿能说出方位词，并利用完备句。2、镜头的摄入有所毛病，谁在语言时，镜头要跟紧谁。3、师在提问幼儿的时间，没有须要把小熊一向抱在手上，可以先放在旁边。）

　　3、引诱幼儿评论辩论、探求：这些玩具的家在那里？这些家上面你发明了什么？

　　（1、幼儿能努力地探求玩具。2、在视频中，先生可以看到在上课时所没有存眷到的其他幼儿：发明有个体幼儿趴在地上，有的幼儿很卖力的探求玩具的家。3、拍摄幼儿探求的镜头都是全景，可以拍摄个体幼儿探求的环境。）

　　4、引诱幼儿把探求到的玩具送回家。（个体、全部）

　　（1、镜头拍摄幼儿怎样放玩具的环境较少。2、幼儿都是从栅栏跨已往放玩具，师可以把右边栅栏收起来，以防幼儿跌倒。3、先生的叹息词较多）

　　5、请个体幼儿收拾餐具。

　　（在旁观视频时，没有拍摄到幼儿怎样把餐具摒挡进盒子。镜头可以偏重拍摄幼儿怎样摒挡。如许不光有利于先生旁观，也可把个体幼儿摒挡的景象播放给幼儿旁观，加深幼儿怎样摒挡玩具的印象。）

　　6、师以小熊的身份感谢幼儿，并报告幼儿：每一样玩具都有本身的家，我们玩过玩具要把它送回家。

2. 幼儿园宣传资助政策的教案设计

个人的幼儿园不可能拿到国家给的补贴。

1、国家财政仅对公办幼儿园和已取得办学资格的民办幼儿园发放补贴，个人的幼儿园不可能拿到国家给的补贴。

2、因为幼儿园的特殊性，国家管理极严，申请私人幼儿园非常困难，门槛很高，有资金压力的个人不可能成功申请成立个人的幼儿园，更不可能拿到国家给的补贴。

3、举办民办幼儿园的个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。基本办学规模不低于100人。幼儿园办学条件达到规定的二级幼儿园标准。有稳定可靠的经费来源，办学启动资金不少于20万（包括教学设施和教学仪器设备等），注册资金10万元以上并提供有法律效力的资信证明。

4、举办幼儿园必须具有与保育、教育要求相适应的符合国家卫生标准和安全标准的园舍和设施。园舍要合法、固定、独立、集中、 坚固且设计科学合理， 环境无污染、 无噪音、 符合消防等安全要求：楼房建筑不超过 4层，规模较小的可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施，辟有固定、独立、 专用的户外活动场地，人均面积不低于1.5平方米，园内绿化面积不低于用地面积的 25%。

5、国家财政对学前儿童按幼儿园总入学数的15%进行1000元每人的补助，补助对象为公办幼儿园和取得办学资格的民办幼儿园，私人幼儿园不在此列。

3. 幼儿园资助政策宣传活动方案

一、事项名称

学前教育政府助学金。

二、办理依据

《山东省财政厅山东省教育厅关于实施学前教育资助政策的通知》（鲁财教〔2011〕96号）;

三、受理单位及办理地点

各幼儿园，寒亭区学生资助服务中心（寒亭区教育和体育局301室，民主街4401号)。

四、办理条件

经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园3-5岁在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童均可按规定程序办理相关业务。

五、申请材料

申请表、贫困证明材料（建档立卡贫困学生证明，低保证明、儿童福利证、残疾人证或其他证明贫困的材料）。

六、基本流程

（一）幼儿园组织政策宣传；

（二）监护人向就读幼儿园提出资助申请，并提交相关证明材料；

（三）由幼儿园进行评议审核，拟定受助学生名单进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后报学生资助服务中心；

（四）学生资助服务中心审核汇总、报财政部门审核并申请资金的拨付；

（五）学生资助服务中心为受助儿童统一办理学前资助卡进行集中发放；

(六）学生资助服务中心全程进行监督检查，整个流程执行过程中形成的材料分类归档备查。

七、收费依据及标准

不收费。

八、办理时限

每学期

九、咨询方式

（一）现场咨询：各幼儿园，寒亭区学生资助服务中心（寒亭区教育局301室，民主街4401号)；

4. 幼儿园资助宣传活动方案

关于申请幼儿园贫困补助的通知

尊敬的各位家长：

        按照上级教育管理部门的通知，在我园就读的幼儿可以享受贫困补助若干人，需要为孩子申请补助的家长认真填写贫困补助申请表交到班级老师处，学校将组织教师进行复核，符合条件的，将享受贫困补助。

                     xX幼儿园

5. 幼儿园宣传资助政策的教案及反思

申请民师补贴要有从教的证据，证据获得有以下途径：

一、查找当时从教时的工资表并复印下来；

二、自己当民办教师时所写的教案本、师生合影等物证；

三、找三个以上当年的同事、教育干部做证明，同事要求现在必须是在职或退休的公办教师，证明要附上证明人的身份证和亲笔签名。其中有一两项就可以申请了。

6. 资助政策宣传主要内容幼儿园

幼儿园助学金意思是:

凡符合入园条件，在普惠性幼儿园就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童可予以资助，并向农村贫困地区给予倾斜。普惠性幼儿园是指经县（含）级以上教育行政部门审批设立的幼儿园，包括公、公性质及普惠性民幼儿园，不包括学前班、托儿所、亲子园等早期教育机构。受助对象不得与瑞财发（2013）44号确定的受助幼儿重复

7. 幼儿园宣传资助政策的教案怎么写

1.课程育人。大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。

2.科研育人。发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。

3.实践育人。坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。

4.文化育人。注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。

5.网络育人。大力推进网络教育，加强校园网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，引导师生强化网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，创作网络文化产品，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络精神家园。（如何做好网络育人，作为辅导员你怎么做？）

6.心理育人。坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

7.管理育人。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，加强教育立法，遵守大学章程，完善校规校纪，健全自律公约，加强法治教育，全面推进依法治教，促进教育治理能力和治理体系现代化，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。

8.服务育人。（把解决实际问题与解决思想问题结合起来，围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求。

9.资助育人。把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。

10.组织育人。把组织建设与教育引领结合起来，强化高校各类组织的育人职责，增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力，发挥高校党委领导核心作用、院（系）党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用，把思想政治教育贯穿各项工作和活动，促进师生全面发展

8. 2020年幼儿园资助宣传方案

1.捐资助学是善举，兴学育人是美德。

2.今朝助学凌云木，重霄华厦有栋梁。

3.常怀感动之情，常为感恩之行。

4.以伟大国家之资，助万千贫困学子。

5.勤做事，感于心，恩于报；话做人，诚于心，信于人。

6.大国普天散春风，万千学子留芳香。

7.国家助学一把伞，贫困学子一片天。