重点资助课题(重点资助课题,一般课题,小微课题区别)

1. 重点资助课题,一般课题,小微课题区别

什么是微型课。微型课是一堂完整课教学过程的浓缩，时间大约10－20分钟。具体试讲2/3的时间，还有1/3时间是答辩，有的地方是说课。由于微型课内容具体，时间上短少，它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养。微型课整体上包括引入课题，内容讲授，和总结三个小步骤。

三、如何上出自己的精彩。

1.微型课的知识点引入环节最好把握在一到两分钟，并且设计尽量新颖独特，能给人留下深刻印象。

2.内容讲授环节，教师在备课过程中一定要想好讲课思路，条理清晰，举例充分恰当。最好不要延伸其他知识点，即使要提到也就一句带过，避免走偏。

3.板书要整齐规范，记住一定写注意课题，许多教师一紧张忘记课题，这就麻烦了。最好用彩色粉笔书写，更能体现重难点。

4.语言要准确、凝练，不能拖泥带水。没有学生，但讲课心中要有学生，该互动的互动，该表扬的表扬。也就是“过场”必须走。而且这个过场最好写在备课本上，该怎么问学生，该怎么表扬都写下来，免得上课时出乱。

5.结尾一定要有总结，上课环节一定要齐备。总结你这堂课上的内容，强调重点难点考点。同时也要言简意赅，不能太拖。

四、关于答辩。

试讲结束后，一般评委老师会提2－3个答辩问题，内容大致分为三个方面。

1、关于本节课的。本节课的重难点以及如何突破；设计思路；本节课在教材中的前后衔接地位等等。

2、基本理论方面的。如你认为什么是数学？本节课你是如何培养学生探索能力的？新课标里的“四基”“四能”指什么？

3、校本研修方面的。你们学校平时开展校本研修活动吗？你研修的主题是什么？你是怎么实施的？有什么阶段性成果？等等。

写在最后:

1、一般职称评定试讲很少用课件，但这也要注意有些地方还专门规定教师制作ppt。另外就是教师要准备相关辅助课间。

2、老师们评职称如果到了这步，一定不要紧张，对自己要有自，预祝各位各位老师顺利通关。也欢迎有经验的老师指正，补充，欢迎一起探讨。

2. 重点课题,一般课题,专项课题

科研项目类别分为特类、A类、B类、C类、D类、E类、F类。另一种分类是国家级项目、省级项目和市级项目等。而特类、A类、B类、C类、D类、E类、F类与之一一对应。项目类别不同，评职称效果不同，所以我们要分辨清楚每个类型里的项目有哪些。例如:

　　特类

　　1、国家自然科学基金重大项目

　　2、973项目

　　3、国家科技支撑计划项目

　　A类：

　　1、国家自然科学基金重点项目

　　2、国家社科基金重点项目

　　3、973项目(课题)

　　4、863重点项目

　　5、杰出青年基金项目

　　6、教育部百千万人才计划项目

　　7、国家科技部重大科技专项(课题)

　　8、国家科技支撑计划项目(课题)

　　9、200万元以上技术开发项目(一年内)

3. 重点项目资助

重大疾病保障是指在保险有效期内，对被保险人罹患重大疾病给付的最高保险金额。

大病医保按病种定额救助，新农合补偿70%，个人支付30%，属农村医疗救助对象，医疗救助紧急再付20%。

新农合大病申请的步骤：

第一，疑似重大疾病患者(或直系亲属及其监护人)须持社保卡(如持合作医疗证，还应带身份证或户口簿)到县新农合重大疾病定点医疗机构就诊，确诊后可入院治疗。如果县内没有重大疾病定点救治医疗机构，患者可直接在本县(市、区)新农合经办机构指定的县外定点医院就诊。

第二，对于符合救治条件的重大疾病患者，定点医院将在就诊申请单(或转诊申请单)上签署意见，按照医院规定及时收治入院。

第三，患者(或直系亲属及其监护人)在确诊后3至4日内，要携带定点医院的就诊申请单(或转诊申请单)、社保卡(如持合作医疗证，还应带身份证或户口簿)、代办人身份证(或户口簿)等相关材料，到参合地县级新农合经办机构办理审核手续，其中民政医疗救助对象应向参合地县(市、区)民政部门提出申请。

第四，患者取得参合地新农合管理中心及县(市、区)民政部门审批同意后，定点医疗机构应与患者签订单病种定额、按床日付费治疗协议(艾滋病机会性感染的除外)，承诺按临床路径或诊疗常规诊疗。

新农合大病医保须满足的条件：

省卫生厅相关负责人解释说，新农合重大疾病患者应同时满足4个条件，才可列入大病保障范围。一是当年参加新农合并缴纳参合费用;二是在定点医疗机构就诊治疗;三是疾病诊断须符合大病保障病种范围;四是按诊疗规范或临床路径就诊所发生的住院医药费用。

患者如果不在定点医院就诊，或在定点医院就诊，但未按照本方案规定的临床路径或诊疗常规诊疗所产生医疗费用，不列入大病保障补偿范围，按参合地原规定的补偿方案进行补偿。重大疾病有其他项目予以减免相关费用的，应由其他项目资金先行减免后，剩余医药费用再按照本方案规定执行。

纳入新农合大病医保，新农合基金的实际补偿比将达70%，个人自付定额标准的30%。属于农村医疗救助对象，新农合基金支付定额标准的70%，医疗救助基金支付定额标准的20%，个人自付定额标准的10%。

2012年11月1日起执行，2012年11月1日前(不含11月1日)入院的重大疾病患者按照参合地2012年新农合统筹补偿方案执行。

4. 重点资助课题是什么意思

属于事业单位。

1、是和工会、妇联、共青团等相同性质的人民团体，参照公务员管理，属于事业单位，是社会科学界联合会的简称，对本地的社科类学会、协会、研究会指导工作，本地的社科规划，社科评奖，课题研究等工作职责，是市委、市政府和社科工作者的桥梁和纽带。

2、社科联全称社会科学界联合会，是市委领导下的学术性群众团体，是全市社会科学界的管理、指导、协调和服务机构，是全市委、市政府联系全市社会科学工作者的桥梁和纽带，发展社会科学事业的参谋和助手。

3、社科联主要职责指导，组织开展各学术理论研究活动，积极促进和开展国内外的学术交流，组织开展社会科学的宣传普及和智力开发、咨询服务工作，组织开展优秀社会科学成果的评奖活动，收集、整理社会科学研究信息，为市委、市政府提供社会科学研究信息服务，配合开展全市社会科学规划工作及其负责社会科学著作出版基金筹资、资助、管理等工作。

5. 重点资助课题,一般课题,小微课题区别在哪

1.微型课的知识点引入环节最好把握在一到两分钟，并且设计尽量新颖独特，能给人留下深刻印象。

2.内容讲授环节，教师在备课过程中一定要想好讲课思路，条理清晰，举例充分恰当。最好不要延伸其他知识点，即使要提到也就一句带过，避免走偏。

3.板书要整齐规范，记住一定写注意课题，许多教师一紧张忘记课题，这就麻烦了。最好用彩色粉笔书写，更能体现重难点。