农村夜校助扶贫(扶贫夜校讲稿)

1. 扶贫夜校讲稿

谢邀！

对于这个问题，随着社会的繁荣稳定和人们生活水平的提高，农民工己经是今非惜比了！

作为55后，原生代的农民工，我深有感触。从八十年代末，我靠亲戚的亲戚帮忙，到一私人工地干活，由于自己没有啥技术，只做点散杂活，朝五晚九，头顶双满星，十四五个小时，只有吃中饭的时间<约四十分钟>，炎炎夏日，住在单层石棉瓦搭的通房内，睡在上铺，坐起来时，头差不多就要靠近石棉瓦了。由于没有电风扇，只要你躺下，不一会包你跟洗澡一个样，浑身汗水，等课傲困了，自动睡了。正在觉头上，又被带班喊醒。吃饭上工，周而复始……冬季的阴雨雪天，我就不一一诉苦了。

等到快过年了，到工头家里算帐，工头说：跟大家说一下，出工遇到雨雪，干活少于2小时的，不计工。等到我结算时，前后6个多月，阴雨天不算，还少了8天半工，开4.5元一工。领回400多块钱，还欠我300块钱，说下年去干活结作算。因为当时工地少，大家都想开年再去干，所以，工头开多少钱就多少，欠多少钱就欠多少，不但没有人反对。相反，又是敬烟，

又是让工头春节后他处玩耍等…

现在的工地上，环境和条件好多了。进工地实名制，住在隔热板房内，寒夏有空调，食堂里饭菜随便吃，工时不超过10小时，也不怕雨雪天气，接小时计工。正常大工地，都是月月按时发放生活费用，工资年前一次性结清到卡，下班后，四季都有热水…………等等等。

叹只叹，我们苦受了，等到现在这好日子时，年龄过期了，大工地不收我们了。

最后：祝福所有的老少工友们，注意安全，留着健康的身体，多赚钞票，等到过龄，回家安心养老……

2. 扶贫电视夜校观后感

《奔腾的托什干河》影片以改革先锋、乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长库尔班·尼亚孜的先进事迹为原型，讲述了主人公阿力普勇立时代潮头、敢为人先，在南疆乡村创办新疆第一所民办国家通用语言小学，奋力推进中华优秀传统文化教育在学校落地生根，铸牢中华民族共同体意识的故事。

影片以童年情结作为主人公的总的精神动力，把个人价值的实现与家乡人民的命运紧密联系在一起，具有合情合情的说服力，规避了空洞、虚假的剧情动力；学校的孩子、老师全部本色出演，使整部电影显出纯真、纯朴的情感底色，毫无表演痕迹；节制、含蓄的影像风格，厚重的年代感，质朴的镜头语言，安静流畅的叙事手法，高度再现了人物的成长轨迹，反哺社会更显得真实可信、符合人性。

在故事性与影片视角上，与以往的新疆题材作品相比，本片超越了堆砌大量素材却缺失故事性的主旋律电影窠臼，“招生被赶”、“卖羊赚钱”“夜校教字”、“深夜救火”感人的小细节和故事，说服观众认同了主人公的价值观和目标。结构紧凑，逻辑合理，在最高潮处戛然而止，给观众以巨大的情感冲击力、感染力。

电影叙事及摄影流畅、洗练，巧妙地通过意向含蓄地表达主题思想，比如影片中几次攀登燕子山都令人泪目。攀登本身是一种竭尽全力的努力，是一种自我身心的锤炼，是一种克服困难到达顶峰的艰辛……。阿力普追赶童玲离去的汽车，爬上了燕子山；孩子们站在燕子山上目送老师离去；所有的孩子考上了内初班，阿力普又登上了燕子山……。这个登山的意象，非常成功地层层递进，传递出影片的情感力量。

观众被影片的情感细节感染，不由自主地把自身情感和影片中主人公的命运相连，引发强烈的情感共鸣。

3. 扶贫夜校讲稿题目

乡村里有很多学习的方法途径，书本知识上、田间地里、与村干部交流，都能得到很好的学习和收获，随着4G网络覆盖式的发展，很多的边远农村里已开启4G网时代，网上学习方式逐渐走进了农村一线的丰富生活，乡村夜校课堂依托基层综合服务平台为载体，能根据个人工作情况，随时随地方便有效的选择进入培训学习。

按期收看乡村夜校课堂，取好乡村精华致富经。近两年，乡村夜校课堂结合当前脱贫攻坚情况，已推出好几期致富农经，当中有身边县市的“脱贫榜样”村委会传授经验，网上直播视频教学，不能及时收看或有不懂的地方还能回放重播，细读品味研究结合本村实际情况，借鉴适用本村的脱贫致富良方，打开村官多思路为精准脱贫施良策，增长见识勤动手，多谋多思为群众谋利益，用心服务好基层群众。

云岭夜校课堂基层党课学习，强党建促脱贫攻坚。党建引领，思想武装头脑，常态化的党课学习，提高政治觉悟，用理论指导实践，扩宽干事创业思路，找到短板，补齐短板，强化责任意识，以脱贫攻坚工作为己任，用强党建助力脱贫攻坚，增强村官的干事创业能力。

吾生也有涯，而知也无涯。充分发挥云岭先锋乡村夜校课堂优势，积极学习，勤于动脑，不断学习进步汲取养分，扎根基层，努力干事创业，争创优秀。带领群众脱贫致富，平凡的岗位也能有大作为，当静下心全力干事业，心无旁骛做好基层工作，认真学习云岭夜校课，造福当地人民群众，自然增长才干收获硕果。

4. 脱贫攻坚夜校可以写哪些内容

一是要激励团员青年在实现创新发展中走在前列。中国特色社会主义进入新时代，共青团工作必须要有新气象、新作为，这要求我们要与时俱进，深化共青团、少先队改革，不断创新工作思路和方式，引导团员青年立足本职岗位建功立业；围绕“民心党建+‘三社’融合促‘三变’+春晖社”农村综合改革，大力推进“春晖社”“农村青年致富带头人协会”“青年企业家协会”等平台建设，选树青年学习典型，激发团员青年改革创新、干事创业的热情。

二是要动员团员青年在实现协调发展中建立新功。协调和发展要求我们在补齐短板上取得新突破，新时代共青团要进一步发挥组织优势、统筹社会力量、协调优势资源，倾力发力于脱贫攻坚；充分发挥春晖社“亲情、乡情、友情”的情感纽带作用，办好青年志愿者脱贫攻坚夜校，大力实施“青春扶贫·志愿德江”行动项目，在实现同步小康中做出新贡献；紧紧抓住各级青少年发展基金会、各类希望工程捐助行动的有利契机，广辟筹资渠道，多形式开展贫困学生助学、乡村教师推优活动，在助推教育扶贫工作中取得新成就。

三是要凝聚团员青年在实现绿色发展中引领潮流。通过“线上线下”两轮驱动模式，组建以团员青年为主体的青年志愿者绿色宣传队伍，引导青少年牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，增强生态环保意识、践行绿色生活，为奋力创建新时代“绿色发展先行示范区”贡献青春力量；以“植树节、世界无烟日、世界环境日”等纪念日为契机，丰富主题团队日活动内容，广泛开展“六绿”攻坚行动、“青清河”保护志愿服务行动、“我为家乡捐棵树·同心共建春晖林”等各类生态环保实践活动，以青春之自我，创绿色之未来。

四是要引导团员青年在实现开放发展中积极作为。一是强化共青团自身建设。着力将团的组织、服务、阵地、干部和影响力推送到各界青年身边，加强与苏州吴中区团组织的协作对话，深化与贵州工程职业学院、铜仁学院乌江学院团组织的区域共建。二是强化“网上共青团”建设。顺应新形势，大力实施“网上共青团”工程，以“智慧团建”和“青年之声”为重点，建设工作网、联系网、服务网“三网合一”的“网上共青团”，形成“互联网+共青团”格局，实现团网深度融合、团青充分互动、线上线下一体运行。

五是要带领团员青年在实现共享发展中贡献力量。一是将共青团工作放在全县发展大局中去谋划，把共青团改革和经济社会发展两个“中心”作为驱动力，使两个“中心”之间彼此融合、互相促进，形成叠加放大的正面效应，在推进过程中实现共青团组织、经费、人员、阵地等资源的倍数增长、多元整合。二是强化内部交流学习，探索与其他党群组织“共驻共建”机制，实现党组织活动阵地与团组织活动阵地“共享共用”，实现功能多样化、覆盖广泛化、服务最大化。三是着眼于“人人参与、人人尽力、人人享有”，通过春晖行动、希望工程、青少年维权、青年创业就业与青年联谊等活动，努力让更多地青少年共享共青团工作的成果。

5. 脱贫攻坚夜校课程内容

驻村扶贫工作队的主要职责包括：

一、宣传农村工作特别是扶贫开发的重大方针政策，帮助落实好各项强农惠农富农政策和扶贫措施。

二、协调落实“挂包帮”“转走访”工作，配合村“两委”完成贫困村、贫困户建档立卡和动态管理工作。

三、逐村逐户分析致贫原因，帮助制定村级脱贫发展规划和年度实施计划，找准发展思路、制定脱贫措施、增加农民收入。

四、引导贫困村立足优势资源，发展特色产业和村级集体经济。帮助协调解决贫困户住房、就学、就医等实际困难。参与扶贫项目的计划编制、组织实施和检查验收，监督村“两委”管好用好各类扶贫资金。

五、组织开展实用技术培训、劳动力转移技能培训等工作，提升贫困群众能力素质，拓宽农民增收渠道。按照“强组织、兴产业、富百姓、重实效”的思路，促进产业振兴。

6. 扶贫夜校课内容

第一章 总则

第一条 为贯彻《中共海南省委、海南省人民政府关于打赢脱贫攻坚战的实施意见》（琼办发〔2016〕7号）精神，推进我省贫困户帮扶责任人（以下简称帮扶责任人）选派与管理工作科学化、制度化、规范化，充分调动帮扶责任人的积极性、主动性和创造性，全面完成各项脱贫攻坚工作任务，制定本办法。

第二条 本办法适用于对全省各级指定的建档立卡贫困户有帮扶任务的帮扶责任人的管理。

第二章 推荐选派

第三条 帮扶责任人是由市（县）机关、企事业单位、人民团体工作人员及乡（镇）干部职工和村党支部、村民委员会（以下简称“村两委”）人员组成。由市（县）扶贫开发领导小组将各单位选派的帮扶人员根据市（县）整体帮扶任务和各乡镇脱贫攻坚任务统一安排到各乡（镇）。乡（镇）党委统筹市（县）、乡（镇）及村两委帮扶干部，根据本乡（镇）帮扶贫困户任务进行具体安排，确定结对帮扶对象。定点帮扶单位的人员原则上安排在本部门定点帮扶贫困村开展帮扶工作。

对建档立卡贫困户，帮扶责任人应当实现全覆盖。原则上每个帮扶责任人帮扶当年脱贫户任务不超过5户，帮扶已经脱贫需要继续帮扶及次年脱贫任务的贫困户户数每年度的任务数不超过5户。

第四条 帮扶责任人必须具备政治素质好,热爱扶贫工作，敢于担当,善于做群众工作,事业心和责任感强,作风扎实,不怕吃苦,甘于奉献,身体健康等基本条件。

第五条 帮扶责任人在帮扶期间，党员组织关系、在原单位承担的工作任务、干部身份、编制性质、政治待遇、工资福利保持不变。

第三章 工作职责

第六条 帮扶责任人职责。

（一）发挥引导作用，宣传党和政府的扶贫政策，积极鼓励贫困户参加扶贫电视夜校学习，坚持治穷先治愚、扶贫先扶志，开展“我要脱贫”教育活动，帮助贫困人口树立自力更生、勤劳致富观念，增强脱贫致富的信心和决心,不断提高群众的知晓度。

（二）发挥帮手作用，摸清贫困户情况，分析贫困户致贫原因，选准脱贫路径，制定帮扶计划，落实帮扶措施，帮助实施脱贫项目，真抓实干，提高帮扶对象的自我发展意识和能力。

（三）发挥联络作用，协调好村党组织和政府与贫困群众之间关系，负责贫困户与定点扶贫单位、各部门之间的沟通联系，积极协调各级帮扶措施落实到位。

（四）发挥示范作用，以身作则，以勤奋与踏实的工作态度，艰苦奋斗吃苦耐劳的工作作风，关心贫困群众、心系贫困群众的高尚情怀，在群众中树立党的干部的良好形象，不断提高群众的满意度。

（五）真心结对、全力帮扶，每月入户走访结对帮扶对象不少于4次，把党的教育、医疗、土地等各项惠农政策送到各家各户，让每个贫困户都能享受到政策带来的红利；对有条件发展产业的贫困户，帮助选好发展项目，争取资金支持，实现稳定增收；建立帮扶工作登记手册，协助乡村做好帮扶资产登记、管理和建档工作，与驻村工作队、“村两委”干部一起指导帮扶对象填写《扶贫手册》，填写内容必须真实反映整个帮扶的过程，确保资料完整，信息精确；对通过帮扶已经脱贫的贫困户及时配合市（县）、乡（镇）有关部门做好退出工作。

（六）积极完成党委、政府交办的其他帮扶工作。

第四章 管理规范

第七条 乡（镇）党委政府统筹管理本辖区内的帮扶责任人并建立帮扶责任人名册。帮扶责任人原则上应保持稳定，不得随意频繁更换。人员发生变化时，名册要及时更新。名册报市（县）扶贫开发领导小组办公室备案。

第八条 帮扶责任人同时接受派出单位的管理。帮扶责任人进村履行帮扶责任时，还应主动接受驻村工作队的日常管理。没有驻村工作队的由“村两委”负责日常管理和业务对接。帮扶责任人所在单位、职务、联系方式应在贫困户门前责任牌上公示，驻村工作队或“村两委”应大胆管理协调指导帮扶责任人对贫困户的帮扶工作。

第九条 市（县）组织、扶贫部门、乡（镇）要对新确定的帮扶责任人至少进行一次不少于2天的全面、系统的岗前培训，帮助他们掌握党和政府的扶贫政策，开展群众工作和贫困村扶贫工作的方式方法等，帮助其尽快适应贫困村工作环境，提高履职能力和水平。每年，帮扶责任人应轮训一次，时间不少于2天。

第十条 帮扶责任人在进村入户开展帮扶工作中实行考勤登记，登记工作具体由驻村工作队、“村两委”负责。

第十一条 工作记录。帮扶责任人要建立专门的帮扶记录本，如实记录每次帮扶工作的具体内容和时间，并由贫困户签字认可。

第十二条 定期汇报。帮扶责任人每个季度要向驻村工作队汇报一次工作，每半年以书面形式向派出单位和乡（镇）党委、政府汇报一次工作情况。对贫困户在帮扶过程中出现的重大事项，要及时向乡（镇）驻村工作队和派出单位报告。必要时也可直接向乡镇党委政府报告

第十三条 有下列情况之一的，由派出单位召回帮扶责任人，进行调整更换，并报乡（镇）党委政府和市（县）扶贫开发领导小组办公室备案。

（一）因病、家庭有特殊困难等不能坚持进村工作的；

（二）因本人素质、能力等方面的原因不适应做帮扶工作，且经帮助后效果不明显的；

（三）工作作风散慢、不尽职、不尽责，帮扶成效不明显，群众反映强烈的；

（四）受到党纪政纪处分或年度考核为不称职等次不宜继续担负帮扶责任人的；

（五）退休、调离原单位或辞去公职的。

召回的帮扶责任人当年度不得被评为“优秀”档次（除因病召回外）。因本条（二）、（三）、（四）项原因召回的一年内不得提拔晋升。

第十四条 帮扶责任人要自觉接受所在乡（镇）党委、政府和驻村工作队、“村两委”的管理，主动沟通对接。

第十五条 帮扶责任人应当积极协调各有关职能部门。严格遵守党纪国法，坚持廉洁自律，不准散布与中央不一致的言论，不准打牌赌博，不准参与封建迷信活动，不准在任职的村报销个人费用，不准参与公款大吃大喝，不准接受礼金、礼品，不得参与有损党员、干部形象的各种活动。在村干部或农户家搭伙要按标准缴纳伙食费。

市（县）扶贫开发领导小组、乡（镇）党委、政府要定期或不定期对帮扶责任人的工作情况进行督导检查，发现问题，及时解决。

第五章 保障措施

第十六条 帮扶责任人因工作需要，往返发生的误餐补助费和交通补助，由派出单位按照相关管理规定予以报销。

第十七条 派出单位要发挥后盾作用，对本单位选派的帮扶责任人开展帮扶工作予以支持，要妥善安排本职工作任务，为其开展帮扶工作创造良好条件。派出单位领导至少每半年要到帮扶责任人所在村进行走访和指导工作一次，及时了解帮扶责任人的工作情况，帮助解决帮扶责任人遇到的问题。

第六章 考核与奖惩

第十八条 每年底，由乡（镇）党委组成考核组，对本乡（镇）范围的帮扶责任人的帮扶工作进行考核。考核方案由乡（镇）自行制定，报市（县）扶贫开发领导小组办公室备案。

考核内容包括：帮扶群众满意度，脱贫年度任务完成情况，扶贫手册填写、工作记录、考勤、措施落实等情况。

第十九条 帮扶责任人的考核结果分为优秀(90-100分)、合格（70-89分）、基本合格（60-69分）、不合格（59分以下）四个等次。优秀帮扶责任人从优秀驻村工作队中产生，名额占帮扶责任人人数的20%。

第二十条 考核结果报市（县）扶贫开发领导小组和市（县）委组织部。市（县）扶贫开发领导小组应当对考核结果进行通报，并对优秀帮扶责任人进行表彰。考核结果反馈给派出单位。

第二十一条 年度考核作为帮扶责任人评选先进、提高工资档次、晋升职务的重要依据。对帮扶期间表现优秀、脱贫成效明显的在同等条件下优先使用或提高工资档次。

第二十二条 帮扶责任人被评为不合格的，由市（县）扶贫开发领导小组进行通报批评，造成不良影响的，由市（县）扶贫开发领导小组组长或副组长约谈其派出单位负责人。

第七章 附则

第二十三条 本办法自下发之日起施行。

第二十四条 本办法由省扶贫开发领导小组办公室负责解释。

7. 扶贫夜校扶贫政策宣传

驻村工作队的职责是：

1、驻村工作队队员驻村期间，按照县委县政府脱贫攻坚总体规划，在乡镇党委政府和第一书记的领导下宣传党的政策，推动脱贫攻坚，建强基层组织，为民办事服务，提升治理水平；

2、宣传脱贫攻坚政策；

3、推动脱贫攻坚；

4、建强基层组织；

5、为民办事服务；

6、提升治理水平；

7、每月参加第一书记组织召开的工作例会；

8、每月至少开展2次农民夜校教育教学活动；

9、每季度接受乡镇党政团队成员谈心谈话；

10、在第一书记带领下，每季度走遍村内所有农户，帮助解决实际困难。