资助盲人家庭案例怎么写(资助盲人,感恩教育手抄报)

1. 资助盲人,感恩教育手抄报

有一则寓言，一个年轻人整天闷闷不乐，慨叹世之不济，他没有富豪的万贯家财。有一天，一位神仙对他说:“年轻人，把你的手给我，我给你万贯家财。”年轻人想了想:手做饭做事，怎么能给你呢?不行!神仙又说:“那把你的腿给我，我也给你万贯家财。”年轻人想了想:没了腿便无法走路，无法行动，还是不行。神仙笑了，说道:“年轻人，你是多么的幸福呀，你的手和腿可都是你万贯家财换不来的呀!”是啊，年轻人很幸福，他拥有的不只是“万贯家财”，只是他没有意识到罢了。很多时候，我们就如同这个年轻人，对自己身边的幸福缺少发现。

有个事业失败的商人，在最后一次走出公司的大门时，他感觉自己一无所有了，一切都完了，可当他看到门口那乞讨的老者时，他想自己还算幸福，最起码比老者还多一套笔直的西装。在他搭人力车回家时，他看到那蹬车的人是如此的高兴，问他为什么，蹬车人说有人坐他的车、他有钱挣就是一种幸福。商人改变主意了，他还是一个丈夫，一个父亲，所有的这些他都拥有，他很幸福。就这样，他回家时一脸笑容，胸中溢满了幸福感。

幸福是一种感觉，当你满怀委屈向父亲诉说时，你也许不会感到幸福，而对于一个哑巴来说，则是一种无法实现的奢望;当你失意的目光面对着五彩缤纷的世界时，你也许不会感到幸福，而对于一个盲人来说则是他终生追求的梦想;当你心情沮丧地走在大街上时，你也许不会感到幸福，而对于一个终身与轮椅为伴的人来说，则是最大的希望与满足。

幸福是一种感觉，幸福是一种发现，幸福不仅是被人所爱，爱自己的拥有的同样也是幸福。

2. 资助盲人的手抄报

1、万里江山眼底收，大千世界目中明。

2、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。

3、黑夜给了我一双的眼睛，我却用找光明。

4、保护儿童和青少年视力。

5、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。

6、眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。

7、两只眼睛比一只眼睛看得清楚。

8、时时刻刻爱眼，健健康康生活。

9、预防青少年近视，从一点一滴做起。

10、默默的一瞥里常常蕴躲着千言万语。

11、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。

12、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。

13、爱护眼睛，世界等你去发现。

14、动员起来，让白内障盲人重见光明。

15、多一份关爱，多一份”睛”彩。

16、眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。

17、防盲进社区，关注眼健康。

18、爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。

19、孩子总眯眼，尽早去查眼。

20、您的心灵窗户，我们为您呵护。

21、眼、绎精彩，科、求完美。

22、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。

23、眼睛会泄露心中的秘密。

24、我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

25、预防近视，从今天开始。

26、用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限。

27、青光眼可致盲，早期防治极重要。

28、预防青少年近视，人人有责。

29、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。

30、睛彩人生，珍“Eye”永恒。

31、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。

32、让眼睛更明亮，让世界更精彩。

33、迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。

34、任何水晶眼镜对眼睛都有害。

35、美丽新视界，健康新生活。

36、眼睛虽小，可以看到整个世界。

37、眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。

38、拥有好视力，生活更给力。

3. 关于帮助盲人的志愿

残疾人要根据身体条件以及自身能力选择相应的志愿服务，例如盲人可以帮助他人进行按摩、表演、陪聊等志愿服务；聋人可以选择理发、搬运、整理、设计等志愿服务；肢体残疾人可以做的志愿服务也很多，志愿项目设计、志愿者招募、签到、后台技术等……。

4. 帮助盲人手抄报

5月15日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对“碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立的。

碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会造成不同程度的损害，导致发生碘缺乏病，乃至残疾。

我国是碘缺乏危害十分严重的国家，涉及地域广，威胁人口多，特别是对新婚育龄女、孕妇、婴幼儿的危害更为突出。但现实生活中，人们缺少碘缺乏危害及预防知识，因此普及防病知识，提高自我保健意识，加强宣传教育是当前消除碘缺乏病工作中十分紧迫的任务。为此，我国提出：5月5日为全国碘缺乏防治日，以此加大宣传，提高人们对碘缺乏病的认识。碘缺乏病是世界性疾病，全球有110个国家共16亿人生活在缺碘地区，每年因缺碘造成胎儿死亡3万多，新生儿智力和身体发育障碍12万，地方性甲状腺肿5.66亿，克汀病人600万以上，脑功能受损病人高达3亿人。我国是世界上碘缺乏危害最严重的国家之一，目前，我国仍有700万地方性甲状腺重病人和19万克汀病人，14岁以下的智力残疾儿童有539万人。我国现有智力残疾人1017万，其中80%以上是因缺碘造成，如不采取防治措施，每年还将有数量相当可观的智残儿出生。

1993年9月国务院召开“中国2000年消除碘缺乏病动员会”，会议并提出：5月5日为全国碘缺乏病防治日，借以加大力宣传，提高人们对防治碘缺乏病的认识。1994年起每年的5月5日定为全国碘缺乏病宣传日。

由于2000年之前的五一是七天假休，碘缺乏病防治日（5月5日）包含在了五一长假里，不便于开展宣传、教育工作。经协商后防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。于是每年的5月15日就是全国碘缺乏病防治日。

5. 帮助盲人后的心得体会

写在前面：与人相处，没有技巧，只有胸怀。一个内心中充满感恩的人，他必将生活在爱的海洋中。感恩别人，从而被被人感恩。关键是，他总给别人的生活带来和谐与幸福，因而他的生活也始终和谐而幸福。

一、没有什么是应该的。

我们总是能得到他人的帮助，可是，我们很多时候却并不满足，对待帮助自己的人也未有一点感激之情。为什么？因为，我们认为，他为我做的一切，是应该的。父母疼我、养我，为我操劳，是应该的，谁让他们是我的父母呢？老师为我付出心血，是应该的，他的工作性质就决定了他应该为我付出。同学朋友帮我忙，是应该的，除非他别做我的朋友。领导关心我、提升我，是应该的，因为我在为他卖命干活啊！总之，整个社会、整个世界，所给我的，都是应该的。“可是为什么他们就不能实现他们的‘应该’呢？让我如此失望。现在的人啊，现在的社会啊，真是让我伤心透顶。”于是，我们就不断地怨怪与哀叹。这也看不惯，那也不如意，怨气冲天，牢骚满腹，总觉得别人欠我的，社会欠我的，从来感觉不到别人和社会对我的生活所做的一切。哲人说，世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说：“没人给过我任何东西。”

同时，我们为什么会有时候不愿帮某人的忙了？因为，我好心帮他，他却一点感觉都没有，好象我是“应该的”。人，都有助人之心，只是一旦被打上了“应该”的印记，很多人就觉得倒了胃口。

我应该去做什么”，这是对自我的要求，也是作为一个社会人的良心与责任。但是，“你应该为我做什么”，这是对他人的苛求，带来的往往都是失望与指责。其实，在这个世界上，没有谁应该要为我做什么，没有谁必须对我负责，也没有谁欠我什么。认识到这一点，减少对别人的苛求，感激别人为我做的一切，我们的内心，会少了抱怨，多了柔软。

二、珍惜拥有的一切

漂亮的红玫瑰成了花园里最美丽的花，它为此感到骄傲。但它发现人们只是站在远处欣赏它而从不靠近。后来，发现人们不靠近，是因为在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边走开。青蛙顺从地离开了。没过多久，青蛙经过红玫瑰身边，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事情？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候，帮你把它们都吃掉，你才成了花园里最漂亮的花。”其实，在我们的身边，就有着许多这样的“青蛙”，我们千万不要等失去了才觉得珍惜，我们千万不要把所有的成功都归结于自己一个人。珍惜身边的人，感恩身边的人。

生命的整体是相互依存的，每一样东西都依赖其他每一样东西。我们需要的是珍惜与热爱自己现在所拥有的一切。珍爱自己的生命，这是大自然与父母赐予我们最最宝贵的礼物；珍爱自己现在所处的时代与国家，纵横历史与世界，站在时空的节点上去追溯与思考，我们生活在一个多么幸福的时代与国度啊；珍爱自己的工作与事业，是很多先行者为我们搭建了这样宽广的平台；珍爱自己的家人与朋友，他们时刻支撑起爱的绿荫，为我遮风挡雨……只有珍爱，才会感恩；只有感恩，才会幸福。

三、将一切化为成长的力量

不要期望每个人都能给我以积极的影响，我们需要做的是，努力把各种可能的消极影响化为我成长的力量。人生在世，谁都会遇到很多误解与非议，停下手中的事去理会与辨清这些，那只会越描越黑。我们为什么要特别在意这些呢？很多非议，其实都是“闲人”在议“忙人”，“小人”在论“君子”，“小人常戚戚，君子坦荡荡”，大概就是指这个吧。集中自己的目标，认准自己的路，坚持走下去，一切误解都会烟消云散的，关键是自己心中要有向前的力量。

很多情形下，大家在同一个群体中，你我兄弟，彼此平等，关系融洽。突然，有一天，其中一个人想向上提升了。这个时候，往往会有很多双手拉住你的双脚，不让你上升。而在这个发展的过程中，你必须具有非常大的毅力与决心，克服掉这些拉力，你才会慢慢地上升。只有当你的双脚离开这个群体足够高，别人跳起来都拉不到你脚的时候，大家就会开始羡慕与赞扬你。“超过别人一点点，容易引起嫉妒；超过别人一大截，就会带来赞美。”理解别人的嫉妒，因为它向你表明，你还需作出更大的努力。个人如此，集体如此，国家亦如此

用石块砸向玻璃，玻璃马上碎了；再用石块砸向一块钢化玻璃，玻璃却纹丝不动。同样的石块，不同的是玻璃自身的硬度。我们在生活中，无法防范什么时候有个石块砸过来，我们可以做的，就是不断提高自身的硬度，特别是心灵的抗压能力。把一粒沙子扔向沙滩，你再想把它捡回来，几乎是不可能的。可是把一粒珍珠扔向沙滩，再捡回它，基本没有难度。因为，它太与众不同了。很多时候，我们为什么得不到一种承认与赏识，因为，我们还没能成长为一粒珍珠。

无论是误解，还是嫉妒；无论是漠视，还是伤害，别人已经发出他的影响了。我们改变不了别人，但是我们可以化解这种影响。一切，都可以成为我们成长的动力。

四、总把微笑送给别人

其实，我们每个人，都是喜欢看见微笑的。只要那种微笑，是真诚的，是由内而外自动发出来的，我们看见后，心中总是愉悦的。我们都喜欢看见别人的微笑，为什么自己一定要板着脸呢？我们每个人都希望得到他人的肯定与赞美，在完成一件工作后，在写过一篇文章后，在进行一场报告或发言后，在组织一项活动后，在穿过一件新衣服后，我们都希望得到一次他人的肯定，哪怕是评价。有时，一句最简单的鼓励，就会让人神采奕奕，信心倍增。我们希望能得到这些，为什么我们不能主动地去给与呢？当我们这个社会、这个学校、这个集体，人人都能献出自己的爱时，我们就会人人得到爱；人人都能尊重别人的时候，我们人人就能得到尊重。能帮助别人的时候，尽可能帮助别人；实在不能给别人提供什么帮助，那么就让我们提供赞美吧，或者，就坚持奉献出我们的微笑，好吗？因为，总把微笑送给别人的时候，我们得到的也必将是微笑。

无论何时，我们传递给他人的，都要是积极的影响。因为，积极的情绪传递可能很慢，但是消极的情绪传递起来，却是非常快的。办公室里，人们本身在很辛苦地工作着，这时来了一个人，突然说：“啊，工作真有趣”。往往激不起多少人的同感。但是，当一个人突然说：“唉，工作真没劲。工资这么少，还这么累，这个社会真不公啊！”，总归会有人附和起来。消极情绪传染力要比积极情绪强，特别是当人在劳累的时候。所以，我们每个人都应该积极地影响周围的人，所说的话，要总是积极向上的，因为我们正在影响着他人啊。我们做教师的特别要注意这点。

有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩：每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣。”第三年年底，新和尚没等住持提问，就说：“告辞。”住持望着新和尚的背影自言自语地说：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！”新和尚看世界有魔，而魔其实就在他的心中。同样，总看见别人优点的人，他内心世界一定是阳光一片的；总盯住他人缺点的人，心中一定不是很和谐。所谓“佛心看人，人人是佛；鬼心看人，人人皆鬼”，世界其实就在自己的心中，我看见了什么，我心中就有什么。能看见阳光的人，心中必有阳光。

常怀感恩之心，不断欣赏别人，这是一种人格的魅力，是一种人生的智慧，更是一种大爱的情怀！

6. 救助盲人

申请书

某某县民政局

某某镇某某村村民×××，由于身体出现残疾，双目失明，无法自理，生活发生较大的困难，为了提高他的生活质量，切实达到生活有保障，不能因残疾导致贫穷，也体现了我们社会主义的优越性，特此向县级民政部门提出办理低保申请，请你们及时到我们村调查核实后，请给予批准为盼！

申请人：某某某

年月日

7. 帮助盲人的简报

1.我的每一支笔都知道你的名字。

2.我爱你，希望有一天你能把这句话还给我。

3.你猜我爱打王者还是爱喝酒

爱喝酒吧

不，爱你

4.前半生到处浪荡，后半生为你煲汤。

5.江湖太远了，我不去了

我爱上了给你做饭，陪你睡觉。

6.我知道，死心塌地爱上一个人是最不明智的，可是我只会这一种爱法。

7.我后来想了想，我不耽误你，还会有别人耽误你，那我不甘心，还是我来耽误你吧。

8.我给你点赞的那颗红心不是给你发的字句和图片的，是给你的。

9.我因有你而更爱世界的一切。

10.给你变个魔术

好

变完了，我更加爱你了

11.自从遇见你，人生苦短，甜长。

12.是我隔音效果好啦，否则你一定能听到我砰砰的心跳声，隔着三千棵树，六百条河。

13.我爱你，一直，永远，无条件，别无所有。

14.命运不如你意，我如你意。

15.想摸着你的良心睡觉。

16.你是我精神的化骨散。

17.天若有情天亦老，而我爱你。

18.你会喜欢什么呢，想了好久，都不敢确定，下次梦里一定要亲口问问你。

19.我一生中两次学习走路

一次是小时候

一次是那天走向你。

20.人生五味，勺在你手。

21.只要还能发自内心的爱着你

人生就还会有救。

22.要节约用水，所以你别一个人洗澡。

23若故事从头，我爱你依旧。

24.最美不是下雨天，

而是和你一起建设社会主义新农村。

25.老子嘿闷子喜欢你，

但是老子就是不想告诉你。

26.喜欢你，认真且怂，从一而终。

27.想照顾你一辈子，想雇人把你打残。

28.喜欢你这件事，从来没含糊过。

29.可乐记得加冰，爱你一定走心。

30.跟你玩捉迷藏我老是输，

你知道为什么吗？

因为喜欢一个人藏都藏不住。

31.每次见你，

我都要带着面具做人，

因为喜欢一个人会写在脸上。

32.有时候特别希望你是个盲人，这样的话，

你看不到我的好，只是因为你瞎而已。

33.如果我打扰到你，那你就要反思反思

为什么我不打扰别人，偏偏要打扰你，

你想想看，是不是你自己的问题。

34.俗话说的好，我爱你。

35.我的闪现技能用得这么6，

还不是平时你随叫，我随到练出来的。

36.八面玲珑太累了，我只想讨好你。

37.喜欢你，想和你在细水长流的日子里干柴烈火地过。

38.在吗？

不如咱们趁着今晚私奔到月球！

39.她表达喜悦的方式有点奇怪，

拿起手机翻到一个号码，

犹豫许久又把手机放了下来。

40.海中月是天上月，眼前人是心上人。

41.窗外暴雨再狂澜，淋不湿屋内的你，

我是暴雨，你还是你。

42.也许我们都会遇到某个求而不得，终会离开的家伙，爱过之后，电影散场时无人怨恨，把灯打开，大路条条各走一边，混入人流中好好做人。

江湖中的亏欠，不过是我赌了，我认了，我干了，你随意。

43.可以请你看电影吗？

别误会，我没别的意思，就是想睡你。

44.在你之前不曾有，在你之后不再有。

45.我对你的感觉大概就是，就算我们很久不说话，不聊天，或者哪天直接就没了任何联系，我还是会觉得你是我非常非常重要的人。

46.每次你送我回家的时候，我都想明天就跟你结婚好了。

47.飞机延误的三个小时，一对恋人争吵又和好，一个成年人睡去又醒来，一个小朋友吃出完了第四盒饼干，有人在机场写完了今天的推送文章，有人在盯着书本的第一页发不完呆，而我啊，把我们的聊天记录又看了一遍，三个小时有多长，我和你谈的第五百六十八次恋爱。

48.送你一箱口红，每天还我一点就行。

49.我一生中有过两次意外，

一次是车祸，一次是你，

你更致命。

50.情话是我抄的，但只说给你听是真的。

51.眉粉前天掉在脚下，一直没捡，

你走以后，我再没画过妆。

52.我希望在百无聊赖随手翻翻手机功能表的时候，你会忽然发简讯过来问我在干什么么。

53.我所有的时间，一部分花在你身上，一部分花在你身下。

54.没亲到你之前，

你呼吸的空气都是我的情敌。

55.许多良辰美景，要和你，

一个一个去耽误。

56.58同城

57.我嘴笨，你能不能教教它啊。

58.对方申请同步你的时间，是否授权。

59.我有话想对你说，去掉有话和对说。

60.我带了伞，能不能借点你头顶的雨。

61.无事献殷勤......非......非常喜欢你。

62.我知道有三个人喜欢你

谁呀

我呀，我呀，我呀

63.被你点过赞的朋友圈，叫甜甜圈。

64.老虎不发威，

你当我......你当我那朋友吧。

65.见什么世面，见见你就好啦。

66.我想你应该很忙吧

那就只看前三个字就好啦！

67.人间情事太俗，想和你一起看日出

68.今晚月色真美

我也是

69.日常很无趣，除非常是你。

70.苦海无涯，回头是...我呀。

71.如果你前女友和你现女友一起掉水里了，

......我......能做你女朋友吗！

72.ABCD我选哪个？

我选你呀

73.希望很久以后再见面，不用说再见。

74.不怕你出去吃喝嫖赌，

也不怕你欠下3.5亿，

就怕你最后跑路的时候带走的人不是我。

75.请你吃。

76.最想做你一匹马，

请你骑我也对我说，嫁。

77.抱歉不如抱我。

78.百年好合就算了，我们七十年好合就够了。

79.人生不只有眼前的百威，

还有82年的拉菲。

80.如果有一天我说“想你了”，不是说这天我想你了，是说这天我憋不住了。

8. 帮助盲人志愿活动感言

我的表弟是个盲人。我想我的回答会更接近事情的本质。

我表弟三十八岁之前一直单着。单着的表弟在一家盲人推拿院工作，没系统学过，算是自学成才吧。婚前表弟经常无精打采的，衣服也邋邋遢遢不修边幅。对未来也没有什么打算，印象里他那种状态就是过一天是一天吧。

去年，我又见到他，真的让人大吃一惊，婚后的表弟，衣服干净整洁，满脸红光，简单聊几句，表弟也是志得意满，他说，人生活到现在才算有意义，每天上班充满了干劲，对未来也有美好的期盼。

最后，盲人表弟说，是结婚后他才有了变化，有了等他的人，他肩上有了责任。未来，他打算好好赚钱，生个孩子，生活就幸福美满了。

借这个题目，祝福表弟吧。

9. 帮助盲人的感悟500字

请盲人吃饭送灯笼，其实并不是多此一举，帮别人照亮的同时也是帮助了自己，以免天黑别人看不见自己而撞上自己。

10. 资助盲人,感恩教育手抄报图片

数学名人：

数学家高斯小时候的故事

从一加到一百

高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。

高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。

高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。

七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101＝5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。

数学家高斯的故事

高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick，位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。

高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。

老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让高斯接受更高的教育，但高斯的父亲认为儿子应该像他一样，作个泥水匠，而且也没有钱让高斯继续读书，最后的结论是－－去找有钱有势的人当高斯的赞助人，虽然他们不知道要到哪里找。经过这次的访问，高斯免除了每天晚上织布的工作，每天和Bartels讨论数学，但不久之后，Bartels也没有什么东西可以教高斯了。

1788年高斯不顾父亲的反对进了高等学校。数学老师看了高斯的作业后就要他不必再上数学课，而他的拉丁文不久也凌驾全班之上。

数学家华罗庚小时候的轶事

华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。

华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。

金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？

陈景润：小时候，教授送我一颗明珠

20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。他的名字叫做陈景润。

不善言谈，他曾是一个“丑小鸭”。通常，一个先天的聋子目光会特别犀利，一个先天的盲人听觉会十分敏锐，而一个从小不被人注意、不受人欢迎的“丑小鸭”式的人物，常常也会身不由己或者说百般无奈之下穷思冥想，探究事理，格物致知，在天地万物间重新去寻求一个适合自己的位置，发展自己的潜能潜质。你可以说这是被逼的，但这么一“逼”往往也就“逼”出来不少伟人。比如童年时代的陈景润。陈景润1933年出生在一个邮局职员的家庭，刚满4岁，抗日战争开始了。不久，日寇的狼烟烧至他的家乡福建，全家人仓皇逃入山区，孩子们进了山区学校。父亲疲于奔波谋生，无暇顾及子女的教育；母亲是一个劳碌终身的旧式家庭妇女，先后育有12个子女，但最后存活下来的只有6个。陈景润排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中国的老话，“中间小囡轧扁头“，加上他长得瘦小孱弱，其不受父母欢喜、手足善待可想而知。在学校，沉默寡言、不善辞令的他处境也好不到哪里去。不受欢迎、遭人欺负，时时无端挨人打骂。可偏偏他又生性倔强，从不曲意讨饶，以求改善境遇，不知不觉地便形成了一种自我封闭的内向性格。人总是需要交流的，特别是孩子。禀赋一般的孩子面对这种困境可能就此变成了行为乖张的木讷之人，但陈景润没有。对数字、符号那种天生的热情，使得他忘却了人生的艰难和生活的烦恼，一门心思地钻进了知识的宝塔，他要寻求突破，要到那里面去觅取人生的快乐。所谓因材施教，就是通过一定的教育教学方法和手段，为每一个学生创造一个根据自己的特点充分得到发展的空间。

小小陈景润，自己对自己因材施教着。

一生大幸，小学生邂逅大教授但是，他毕竟还是个孩子。除了埋头书卷，他还需要面对面、手把手的引导。毕竟，能给孩子带来最大、最直接和最鲜活的灵感和欢乐的，还是那种人与人之间的、耳提面命式的，能使人心灵上迸射出辉煌火花的交流和接触。所幸，后来随着家人回到福州，陈景润遇到了他自谓是终身获益匪浅的名师沈元。

沈元是中国著名的空气动力学家，航空工程教育家，中国航空界的泰斗。他本是伦敦大学帝国理工学院毕业的博士、清华大学航空系主任，1948年回到福州料理家事，正逢战事，只好留在福州母校英华中学暂时任教，而陈景润恰恰就是他任教的那个班上的学生。

大学名教授教幼童，自有他与众不同、出手不凡的一招。针对教学对象的年龄和心理特点，沈元上课，常常结合教学内容，用讲故事的方法，深入浅出地介绍名题名解，轻而易举地就把那些年幼的学童循循诱入了出神入化的科学世界，激起他们向往科学、学习科学的巨大热情。比如这一天，沈元教授就兴致勃勃地为学生们讲述了一个关于哥德巴赫猜想的故事。

师手遗“珠“，照亮少年奋斗的前程

“我们都知道，在正整数中，2、4、6、8、10......，这些凡是能被2整除的数叫偶数；1、3、5、7、9，等等，则被叫做奇数。还有一种数，它们只能被1和它们自身整除，而不能被其他整数整除，这种数叫素数。“

像往常一样，整个教室里，寂静地连一根绣花针掉在地上的声音都能听见，只有沈教授沉稳浑厚的嗓音在回响。

“二百多年前，一位名叫哥德巴赫的德国中学教师发现，每个不小于6的偶数都是两个素数之和。譬如，6=3+3，12=5+7，18=7+11，24=11+13......反反复复的，哥德巴赫对许许多多的偶数做了成功的测试，由此猜想每一个大偶数都可以写成两个素数之和。”沈教授说到这里，教室里一阵骚动，有趣的数学故事已经引起孩子们极大的兴趣。

“但是，猜想毕竟是猜想，不经过严密的科学论证，就永远只能是猜想。”这下子轮到小陈景润一阵骚动了。不过是在心里。

该怎样科学论证呢？我长大了行不行呢？他想。后来，哥德巴赫写了一封信给当时著名的数学家欧勒。欧勒接到信十分来劲儿，几乎是立刻投入到这个有趣的论证过程中去。但是，很可惜，尽管欧勒为此几近呕心沥血，鞠躬尽瘁，却一直到死也没能为这个猜想作出证明。从此，哥德巴赫猜想成了一道世界著名的数学难题，二百多年来，曾令许许多多的学界才俊、数坛英杰为之前赴后继，竞相折腰。教室里已是一片沸腾，孩子们的好奇心、想像力一下全给调动起来。

“数学是自然科学的皇后，而这位皇后头上的皇冠，则是数论，我刚才讲到的哥德巴赫猜想，就是皇后皇冠上的一颗璀璨夺目的明珠啊！”

沈元一气呵成地讲完了关于哥德巴赫猜想的故事。同学们议论纷纷，很是热闹，内向的陈景润却一声不出，整个人都“痴”了。这个沉静、少言、好冥思苦想的孩子完全被沈元的讲述带进了一个色彩斑斓的神奇世界。在别的同学啧啧赞叹、但赞叹完了也就完了的时候，他却在一遍一遍暗自跟自己讲：

“你行吗？你能摘下这颗数学皇冠上的明珠吗？”

一个是大学教授，一个是黄口小儿。虽然这堂课他们之间并没有严格意义上的交流、甚至连交谈都没有，但又的确算得上一次心神之交，因为它奠就了小陈景润一个美丽的理想，一个奋斗的目标，并让他愿意为之奋斗一辈子！多年以后，陈景润从厦门大学毕业，几年后，被著名数学家华罗庚慧眼识中，伯乐相马，调入中国科学院数学研究所。自此，在华罗庚的带领下，陈景润日以继夜地投入到对哥德巴赫猜想的漫长而卓绝的论证过程之中。

1966年，中国数学界升起一颗耀眼的新星，陈景润在中国《科学通报》上告知世人，他证明了（1+2）！

1973年2月，从“文革“浩劫中奋身站起的陈景润再度完成了对（1+2）证明的修改。其所证明的一条定理震动了国际数学界，被命名为“陈氏定理”。不知道后来沈元教授还能否记得自己当年对这帮孩子们都说了些什么，但陈景润却一直记得，一辈子都那样清晰。

名人成长路

陈景润（1933-1996），当代著名数学家。1950年，仅以高二学历考入厦门大学，1953年毕业留校任教。1957年调入中国科学院数学研究所，后任研究员。1973年发表论文《大偶数表为一个素数及一个不超过二个素数的乘积之积》。1979年，论文《算术级数中的最小素数》问世。1980年当选为中国科学院学部委员（中国科学院院士）。

四年级思考题：

1.一个锅里能同时放2张饼,烙一面要1分钟,现在要烙7张饼,至少需要( )分钟.

答案：7乘2=14面 算出烙几面

14/2=7次 除以每次能烙几张算出烙几次

7*1=7分 烙几次乘以每面所需要的时间

答：7分

7*1=7分

公式：张数*以烙一面的时间 注释：只适用于烙两张饼，其它的用上面的算式

2.黑板上写出1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 张华和李玲两个人轮流划掉任意两个相邻的数，张华划掉后李玲就没有数可以划了，张华有必胜的方法吗？

答案：(1)a²-b²

(2)一个数的平方加上另一个数的平方等于这两数的和乘以这两个数的差

(3)(a+b)*(a-b)将其展开得

(a+b)*(a-b)=a²-ab+ab-b²=a²-b²

11. 资助盲人,感恩教育手抄报内容

1) 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

2) 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

3) 我的生活原则是把工作变成乐趣，把乐趣变成工作。——艾伯乐

4) 我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬

5) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

6) 如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

7) 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

8) 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

9) 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

10) 无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫

11) 缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。——尼柯拉耶维奇

12) 疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃