政策宣传资助育人方法交流(宣传资助教育)

1. 宣传资助教育

指的是小学资助政策“两节课”制度，为进一步做好学生资助政策宣传工作，让所有的学生知晓并了解家庭经济困难的学生资助政策，根据《教育部财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》等文件要求，学校决定开展学生资助政策宣讲“两节课”活动。

每学期开学时以班会课或开学典礼形式给学生上一节本学习阶段资助政策宣传课，全面宣讲在校学习期间国家及学校出台的本学段各项资助政策及具体的申请、发放操作办法，确保家庭经济困难的学生在校期间得到资助。

存学生毕业前上下一节下一学习阶段资助政策宣传课，宣讲下一学段资助政策和申请流程，解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧，确保他们不因家庭经济困难而失学。

2. 资助宣传工作方案和计划

第一条 为规范中央专项彩票公益金励耕计划（以下简称励耕计划）的管理和实施，提高资金使用效益，切实帮助解决家庭经济特别困难教师的生活困难，根据国家有关法律法规和财政部有关项目资金管理的要求与规定，制定本办法。

第二条 励耕计划是指使用中央专项彩票公益金资助家庭经济特别困难的教师。励耕计划由财政部、教育部委托中国教育发展基金会（以下简称基金会）负责具体操作。

第三条 励耕计划的管理和实施坚持“公开透明、量入为出、突出重点、专款专用”的原则。

第四条 有关励耕计划的所有宣传材料，均需注明“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”的字样。

3. 宣传资助教育工作总结

资助学生、困难学生资助一路艰辛，任重道远。总结还早了点，过程中注意一些细节可能比物资帮助更温馨。参加工作20来一直默默的用微薄之力帮助一些孤儿（女），特别困难家庭孩子。帮助他人快乐自己。帮助他人的同时，更要关心他们的内心感受。我与孩子拍照都会先询问"我们能一起合影留念吗？"发在自己的私人社交空间都要打码。

我一般分三步，一、调查阶段；二、实施阶段；三、回访阶段。

4. 宣传资助教育心得体会

是《我在你身边》

胡歌和乡村教师粟超度过一天心得：从北京到长沙，从长沙到湘西泸溪县潭溪镇的千丘田，先是火车然后汽车，最后本期嘉宾胡歌竟然坐上了拖拉机，一路风尘只为了一个在湘西偏远地区的乡村女教师。

5. 资助宣传工作

家庭经济困难学生资助问题是教育改革发展中的一个重要问题，解决的好坏直接影响到我国教育事业能否持续协调健康发展，意义重大，影响深远。

为此，党和政府逐步完善了家庭经济困难学生资助政策体系。经过近五年的尝试，资助工作力度不断加强，资助范围不断扩大。相继出台了面向学前教育、九年义务教育、普通高中、中等职业学校和普通高等学校家庭困难学生的各项资助政策，并由各级资助部门逐层落实。

随着各项资助资金的落实到位，家庭困难学生上学难的问题得到了不同程度的解决。但资助过程中以及资助后的育人问题也相应提到了议事日程，应引起各级资助部门的高度重视。