大学生的社会责任感体现在哪些方面 大学生的社会责任感体现在哪些方面呢

一、大学生社会责任感缺乏的表现？

大学生社会责任感缺乏的主要表现有：

自我意识浓重，缺少集体精神：一些学生平时以自我为中心，只考虑自己，少乐于助人；只求权利，少尽义务。 在校园文化活动或是社会活动中，愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。

思想道德、学校纪律弱化：一些大学生学习风气不，厌学现象严重，混日子、混文凭的大有人在，因此出现考试作弊；有的学生将破坏公物视为儿戏，用水不关水龙头，人走灯不关；或者在公共场合例如课室、图书馆大声交谈；更有甚者，在校园内打架斗殴。

忽略或者抛弃社会责任感：一些大学生对社会责任的理解层次不高，缺少集体精神，认为与自己毫无关系，对其持无所谓的态度。对社会责任的认识也普遍处于一种“不违反”的消极状态，没有达到主动助人、主动维护和以社会为己任的积极作为的层面。

总之，大学生社会责任感缺乏是一个比较普遍的问题，需要个人、学校和社会的共同努力来解决。

二、如何培养当代大学生的社会责任感？

如何培养当代大学生的社会责任感

社会责任感有其丰富的内涵。要求有崇高的理想和健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献； 要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。如何培养当代大学生的社会责任感，我认为应 从以下几方面入手。

一是培育大学生健康人格是增强社会责任感之基础。蔡元培曾说：“教育者，养成人格之事业 也。”大学德育教育应帮助大学生树立远大的理想和正确的价值观，形成正确的社会责任感。要从学 生的实际出发，对学生进行良好心理品质教育、法律意识教育、国情教育、做到有的放矢。

二是强化自我管理、自我约束是增强社会责任感之根本。根据学生的兴趣、特长，给他们安排 为集体服务的活动，让他们能感到“英雄有用武之地”，学会各司其职，恪尽职守，促使学生的责任 感日益增强。同时，帮助学生树立我为人人，人人为我的观念，要对社会尽义务、尽责任，努力做 好符合社会的份内之事。

三是为学生提供多种教育的形式和方式是增强社会责任感之重要途径。大学生处于身心成长由 不成熟走向成熟的转折时期，也是世界观，人生观和价值观由波动走向稳定的复杂过程，是社会责 任感逐渐确立和巩固，发展，提升的关键时期，教育方式要变灌输式为启发分析式。要针对学生求 新求变的心理，通过活动、娱乐、社会实践以及其他情境式教育，使学生意识到责任是自己选择的 结果，在各种社会关系和社会实践中，亲身体验人与人之间利益相关相关的现实状况，深刻理解相 互尊重、相互协调的必要性，切实感受到自己所担负的道义上的责任，从而萌生责任动机，履行自 己的责任，并增强履行责任的能力。

四是营造健康向上的舆论导向是增强社会责任感之必要因素。责任感在现实生活中到底有什么 重要意义呢?学生有一定的感悟，但如何让他们迫切地感受责任感的重要，从而产生强烈的内驱力， 在大小巨细的事情中为什么要表现出强烈的责任感呢?正确的舆论导向是培养人的巨大的教育力量。 因为榜样的力量是无穷的，榜样的作用在个体性格形成过程中影响极大，容易“近朱者赤，近墨者 黑”的情况。师者应对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价， 使学生树立正确的世界观。这也是培养高度责任感的强大动力。

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括 广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。但当今社会，大学生的价值取向和道德观念呈现出许多不 确定的态势。部分大学生缺乏社会责任感，强调自我意识。而大学生的社会责任感，关系到国家和 民族的兴衰、社会的和谐和社会主义建设事业的成败。

三、企业的社会责任体现在哪些方面？

企业的社会责任体现在： 　　

1.办好企业，把企业做强、做大、做久； 　　

2.企业一切经营管理行为应符合道德规范； 　　

3.社区福利投资； 　　

4.社会慈善事业； 　　

5.自觉保护自然环境； 　　企业社会责任（Corporate social responsibility,简称CSR）是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任，企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对环境、消费者、对社会的贡献。

四、企业的社会责任主要体现在哪些方面？

企业社会责任(Corporate Social Responsibility，简称CSR)的正式定义虽经国内、外论坛多次讨论，却仍莫衷一是。目前国际上普遍认同CSR理念：企业在创造利润、对股东利益负责的同时，还要承担对员工、对社会和环境的社会责任，包括遵守商业道德、生产安全、职业健康、保护劳动者的合法权益、节约资源等

企业的社会责任体现在：

　　1.办好企业，把企业做强、做大、做久；

　　2.企业一切经营管理行为应符合道德规范；

　　3.社区福利投资；

　　4.社会慈善事业；

　　5.自觉保护自然环境；

　　企业社会责任（Corporate social responsibility,简称CSR）是指企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任，企业的社会责任要求企业必须超越把利润作为唯一目标的传统理念，强调要在生产过程中对人的价值的关注，强调对环境、消费者、对社会的贡献。

五、竞技体育的社会价值体现在哪些方面？

竞技体育是体育的重要组成部分。另外一个部分就是大众体育，大众体育的特征通常是自娱自乐式的一种体育锻炼是一种健身行为。而竞技体育呢他也有三个主要的特点，第一，他是以体育竞赛为主要特征。第二，它是要创造优异的运动成绩、并且以夺取比赛优胜为主要目标。第三，它是一种社会性的体育活动。

体育运动是在人类发展的过程当中逐渐形成和发展起来的，那么竞技体育也不例外。在原始社会时期我们人类为了能获取更多的猎物，我们就需要把自己的身体变得更加强壮，能够跑得更快，能够跑的时间更长，能够投掷的更准，能够有更大的力量和动物进搏斗。在这样的过程当中就使我们不自觉地形成了运动能力培养的习惯，逐渐的形成了初级身体的练习活动。随着社会的发展，各种身体活动形式又被人们不断地加以分类，提炼和总结，并且相互比较，慢慢儿的就演化出了区分胜负的竞技活动。

后来随着人类社会的文明发展，人们的价值取向逐渐由单纯的生存需要转而成为了包括娱乐、愉悦在内的多元需要，人们出于强身健体的目的而参加竞技活动的现象越来越普遍，竞技运动的审美观念也逐渐形成。随着价值观的转移，竞技运动逐渐与宗教军事生产活动的联系明显减弱。成为了一种更具相对独立性的社会现象。

竞技体育的形成和发展的基本动因是多元的。第一是生物学因素。就是人们为了使自己的身体更好，能够更好的提高自身的活动能力，而创立和发展竞技体育活动。第二是心理因素，就是人们的好胜心，人的取胜和对抗的本能以及追求胜过对手的动因，推进了竞技运动的形成。第三是社会学因素，人们全面的认识到竞技体育对推进经济和社会发展的重要价值，参与和观赏竞技体育已经成为人类社会生活当中不可缺少的组成部分，从而有力地推动的竞技体育的发展。。。

六、什么是社会责任感？如何加强社会责任感？

什么是社会责任感：

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。 具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。

简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

如何加强社会责任感：

现代社会的健康发展离不开教育，而在培养公民社会责任感的过程中，教育也应该作为其主要途径。公民社会责任感的教育策略主要表现为以下几个方面：

首先是家庭教育。家庭教育在一个人的成长中占据着基础性地位，所谓“父母是孩子的第一任老师”，因此，家庭教育效果的好坏直接影响着孩子的情感道德建设。

其次是学校教育。学校教育在一个人的发展中占据着主体地位，从幼儿园、义务教育一直到学业结束，学生在学校不仅要接受系统的知识和技能培养，还应该接受完整的公民社会责任感的培养。学校、教师应该以提高公民素质为目标。

再次是社会教育。社会是一所学校，它对于公民的教育是实用且有效的，学校虽然也会针对公民社会责任感进行教学培养，但是其教学内容相较于社会实践则显得没有说服力。

补充说明：社会责任感也不能把人等同于一部机器，人毕竟是有感情的。但是如果从内心这样想：我们所做的工作，让我们的企业生存了下去，企业生存下去了，让我们的社会财富增加，让我们的国家生存了下去。也就是说，我们的每一份努力，都是在为国家的发展，为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感，每个人都会十分努力地工作了，这样很难，但如果自小便有一种爱国或者奉献意识，也很简单。

七、社会责任感成语？

成语为匹夫有责。

【成语】： 匹夫有责

【拼音】： pǐ fū yǒu zé

【解释】： 国家大事每个人都有责任。

【出处】： 清·顾炎武《日知录· 正始》：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”

【举例造句】： 余深有味其言，匹夫有责之说，今人以为常谈，不悟其所重者，乃在保持道德，而非政治经济之云云。章炳麟《革命之道德》

【拼音代码】： pfyz

【近义词】： 责无旁贷、义不容辞

【反义词】： 敷衍塞责

【歇后语】： 天下兴亡

【灯谜】： 债

【用法】： 作宾语、分句；常与“天下兴亡”连用

【英文】： every common man has his obligation

【故事】： 明末清初，顾炎武从小爱读忠臣义士的故事，他参加图谋革新的复社，在昆山组织守将抗清，城破后他牢记继母王氏的教诲不做清朝的臣子，就化装成商人游走各地，联合各地抗清人士。他在《日知录》中写道：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”

八、建筑的社会文化性体现在哪些方面？

基于中国长期的宗法社会土壤，中国建筑以宫殿和都城规划的成就最高，建筑文化中突出了皇权至上的思想和严密的等级观念，体现了古代中国占统治地位的政治伦理观，而与欧洲、伊斯兰或古印度建筑以神庙、教堂和清真寺等宗教建筑成就更高明显不同。宫殿从夏代已经萌芽，隋唐达到高峰，明清更加精致。西周已形成了完整的都城规划观念，重视规整对称突出王宫的格局，在"礼崩乐坏"的春秋战国，规整式格局有所破坏，汉代又开始向规整的复归，隋唐完成此一过程，元明清则更加丰富。隋唐长安、元大都和明清北京，是中国历史最负盛名的三大帝都。

中国的宗法伦理观念，也影响及于其他几乎所有建筑类型，如祭祀自然神和先贤圣哲的准宗教建筑坛庙，以及在特别强调血缘宗亲关系、特别重视"慎终追远"、"事死如生"等观念的文化背景下发展的帝王陵墓等，它们几乎是中国特有的建筑类型，形成了特有的建筑文化，以规模之隆重，气氛之肃穆而令人瞩目。

九、大学生创新劳动的社会价值主要体现在？

劳动价值是由人类自身机体所产生的，是人的劳动能力的价值体现，是由人在劳动过程中无区别的体力脑力消耗释放出来的。

统一价值论认为价值就是事物对主体所具有所释放的广义有序化能量，使用价值即为一般事物的广义有序化能量，而劳动价值就是劳动力一人的使用价值，是一种特殊的使用价值。

一般情况下，人在劳动过程中劳动时间越长，劳动强度越大，劳动价值就越大，同时，为补偿这些劳动所需要消费的生化资料使用价值量就越大。事实上劳动耗费量和生活资料耗费量存在一定的关系，进而可以推广到生活资料以及一切消费品的使用价值和劳动价值之间的循环转换。

十、社会责任感的典型事例？

1、汶川地震发生后，贝因美急灾区之所急，想灾区之所想，地震当天即成立紧急救援工作组，并安排离受灾地最近的西安、兰州分公司调配物资，紧急驰援灾区，把灾区最急需的婴幼儿食品第一时间送到灾区人民手中。

2、为让灾区嗷嗷待哺的婴儿更方便地吃上营养安全的贝因美奶粉，为了让灾区嗷嗷待哺的婴儿更方便地吃上营养安全的贝因美奶粉，贝因美500万救援物资火速运往玉树。贝因美又追加调拨1万只奶瓶，紧急空运灾区。