家长环保倡议书(家长环保倡议书怎么写)

一、环保倡议书的意义？

意义：倡导人们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿，绿水青山就是金山银山。

以书面形式宣传保护环境的重要意义，加强立法工作，提高站位，树立环境保护意识。

签订协议，利于检查落实行动，达到思想教育和学习。

以具体的要求约束人们的行动，具体指引人们正确的做法。

二、环保钓鱼倡议书？

宗旨：保护环境，保护水生态资源，使垂钓事业可持续发展。

一、环境保护：

不在钓点随意丢弃废物，离开时将钓点周围废弃物打包带走。

二、生态保护：

倡导可持续性垂钓，有选择的钓放结合,使垂钓水域的生态得到保护。

三、废物处理：

将废弃物打包带到农家院或宾馆等处垃圾箱，剩餐及饵料等可降解的废物可倒于野地、草丛或填埋，不得丢弃到水中。

四、放生标准：

1）、鲫鱼50克以下须放生；鲤鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼，鳜鱼，鲂鱼，鲇鱼等500克以下须放生；大腹雌鱼须放生；

2）、尊重他人的放生行为，避开放生区域垂钓，并将钓获的放生鱼放回水中；

3）、遵守当地钓场的管理规定进行钓放。

五、放生方法：

鱼获不可在鱼户中存放过久，不合规定的鱼类钓获后应即刻放生，以免入户后造成伤亡。

六、垂钓手段：

手杆钓鲫鱼等小型鱼类时建议使用无刺钩，不得使锚钩锚鱼。

宗旨：保护环境，保护水生态资源使垂钓事业可持续发展。

一：保护环境

1：环保要求：尽量使自己成为彻底的环保主义者，不在钓点周围乱丢废弃物，离开时将废弃物打包带走。鼓励对钓点环境彻底清理的行为，包括对他人遗留废弃物的清理，使钓点看起来像无人来过。

2：废物处理：一切人为遗留废弃物包括 纸巾 餐盒 饵料袋 烟盒 烟蒂 酒瓶 罐头盒等等均要打包带到附近的农家院或宾馆的垃圾箱。餐盒中的剩餐与剩饵料可倒于野地或草丛（可降解）以免污染水源。

二：保护生态

1：生保要求：采取保护性垂钓，有选择的钓放，取大放小，取中放大及放小。目的是使垂钓水域的生态链完整，生态尽量得到保护。

2：放生标准：鲫鱼50克以下须放生， 鲤鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼，鳜鱼，鲂鱼，鲇鱼等500克以下须放生。

不分种类大小，大腹雌鱼一律放生。对于自然水域中的放养鱼类，需遵从当地钓场规定进行钓放。尊重他人的放生行为，避开放生区域垂钓，并将钓获的放生鱼放回水中。

3：放生方法：如放生，鱼获不可在鱼户中存放过久，鱼户中鱼过多时，有风浪时都会因挤蹭使鱼的皮毛受损，因而导致鱼类死亡。不合规定的鱼类出水后应尽快放生，以免入户后造成损伤或死亡。

4：放生大鱼：钓到大鱼时，建议拍照，称重，量长，然后放生。如有条件最好做上标识，其它钓友再次钓获标识鱼时可再次拍照，称重，量长并放生。第一位钓获者将为放生鱼命名，京钓网将为放生大鱼（标识鱼）建立档案。

5：垂钓手段：手杆钓鲫鱼等小型鱼类时须用无刺钩，不得有意使用锚钩锚鱼。在挂底的水域尽量不用海杆以避免切线及遗失铅坠对环境造成污染。

三、禁塑家长倡议书？

禁塑倡议书

广大师生及家长朋友们：

塑料袋、塑料餐具等塑料制品在我们日常生活中被广泛使用，一次性不可降解塑料袋及餐具过度使用已造成严重的环境污染。2020年12月1日正式实施《海南经济特区禁止一次性降解塑料制品规定》，为进一步扎实推进塑料污染治理工作，着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，我们向广大师生及家长朋友们发出倡议：共同履行环保责任，携手共创“零”塑生活！

一、增强禁塑环保意识，争当禁塑的传播者。倡导绿色、循环、低碳的生产生活方式，树立与传播“禁塑人人有责、家家有份”的意识与担当，推动全社会形成个人带动家庭、家庭影响社会，全民参与禁塑的良好氛围。

二、积极响应政策，争当禁塑行动的实践者。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，以“环保功在千秋，禁塑人人有责”的担当，使用可重复使用制品、全生物降解塑料制品、纸制品、布制品等替代品，提起菜篮子，拎起布袋子。

三、爱护环境卫生，争当绿色生态环境的维护者。减少塑料垃圾产生，积极做好生活垃圾分类，对环境少一份破坏，多一份关爱。必须树立全市“一盘棋”思想，广泛宣传“禁塑人人有责”的意识与担当，推动全民参与禁塑的良好氛围；必须强化“禁塑令”刚性要求。

四、强化“主人翁”意识，争当禁塑行动派。对违规生产、销售、运输、储存和使用禁止名录内的一次性不可降解塑料制品的行为进行举报，对个人违规使用行为进行劝阻和纠正。

亲爱的老师、同学以及家长朋友们，让我们迅速行动起来，树立“禁塑”环保理念，承担环保责任，从今天做起、从自己做起，积极推动“禁塑令”落地生根，为推进绿色发展、建设生态环境贡献力量。

四、关于家长看汇演倡议书？

尊敬的各位家长：

　　在这繁花盛开、阳光灿烂的夏日，我们即将迎来孩子们的节日——“六一”国际儿童节。为了庆祝节日，给小孩们一个愉快、欢乐的氛围，我园决定于________年____月____日下午____时，在阳光幼儿园举行“庆六一国际儿童节”文艺汇演，届时热诚相邀家长朋友准时参加，共同分享孩子们节日的快乐!

　　希望得到您对我园工作的全力支持和配合，谢谢!

五、诚信作业倡议书家长寄语？

今天你们是学生，明天将是国家的栋梁，诚信是做人之根本。

诚，就是要诚实待人，严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业不抄袭，不作弊;信，就是讲信用重承诺，犯了错误要勇于承担，并及时改正。

诚信是帮助你们健康成长的天使。每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

六、环保倡议书的遵循原则？

1．环境保护与社会经济协调发展的原则。

这一原则是指正确处理环境、社会、经济发展之间的相互依存、相互促进、相互制约的关系，在发展中保护；在保护中发展，坚持经济建设、城乡建设、环境建设同步规划、同步实施、同步发展，实现经济、社会、环境效益的统一。

2．预防为主、防治结合、综台治理的原则。

该原则是指预先采取防范措施，防止环境问题及环境损害的发生；在预防为主的同时，对已经形成的环境污染和破坏进行积极治理；用较小的投入取得较大的效益而采取多种方式、多种途径相结合的办法，对环境污染和破坏进行整治，以提高治理效果。如合理规划、调整工业布局、加强企业管理、开发综合利用等。

3．污染者治理、开发者保护的原则。

该原则也称“谁污染谁治理，谁开发谁保护”的原则，是明确规定污染和破坏环境与资源者承担其治理和保护的义务及其责任。

4．政府对环境质量负责的原则。

地方各级人民政府对本辖区环境质量负有最高的行政管理职责，有责任采取有效措施，改善环境质量，以保障公民人身权利及国家、集体和个人的财产不受环境污染和破坏的损害。

5．依靠群众保护环境的原则。

该原则也称环境保护的民主原则。是指人民群众都有权利和义务参与环境保护和环境管理，进行群众性环境监督的原则。

七、环保倡议书的开头怎么写？

　　同学们：　　人类只有一个地球，它是生命的摇篮，是人类共有的家园。环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的正常生活构成了现实威胁。爱护环境，崇尚文明，无疑是人类自身的道义和责任。为了牢固树立同学们的环境保护新思想、新道德、新风尚，保护我们美好的家园，我们发出如下倡议：　　一、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识；　　二、奉献环保爱心，加入环保行列，保护水源环境；　　三、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；　　四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；　　五、节约用纸；珍惜森林资源；　　六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；　　七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；　　八、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；　　九、要使用环保产品，减少环境污染；　　十、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命；　　十一、爱护绿化，不摧残花草树木；　　十二、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境；　　十三、认“环境标志”、“绿色食品标志”，保障自身健康；　　十四、买无公害食品，维护生态环境；　　十五、自备餐具、购物袋，减少白色污染；　　十六、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命；　　十七、关心大气质数，倡步行，骑单车，支持公共交通；　　十八、做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动；　　十九、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士；　　二十、积极行动，保护环境，让绿色永驻大地。　　心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极行动，保护环境，珍惜生命，让绿色永驻地球！

八、环保少年家长评语？

你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。你的勤奋需要外力来激发，你的懒惰，让你的智慧暗淡无光。

学习上，你能充分认识到学习的重要性，但有时的课堂却不能做到注意力集中，生活中，你尊敬师长，但有时的漫不经心却让人难以理解。

你具有较强的集体荣誉感，但有时对班级活动却表现不出你的积极性。

在以后的学习生活中，我真诚的希望你能明白学习的重要性，刻苦钻研，勇于实践，你的学习表现会让老师和同学刮目相看。我相信你有这个能力，试试看，好吗？

九、给家长的好习惯倡议书？

各位家长： 你们好！ 一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。

从小培养学生良好的行为习惯，是推进素质教育，把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务，本学期我校少先队大队部开展“好习惯伴我成长”的行为养成教育主题活动，旨在使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶。以推进我校精神文明建设再上新水平。为了更好地开展与落实这项活动，现对各位家长提出以下建议：

1、高度重视，常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。

2、目标一致，要求同步。习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。

3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，除了学校教育外，家长应适时引导，向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条；再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。

4、相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为家长要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持？看自己有哪些坏习惯需要矫正？从而达到与孩子共同成长。

5、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”希望家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。“行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”希望每位家长与我们学校一起为孩子养成好的习惯共同努力。

十、读书活动倡议书家长怎么回复？

可以回复说作为家长我们对这项活动感到非常的满意，只有大家多读书，读好书，学到文化知识，才能让个人的涵养和素质变得更高，才能在追求生活的道路上变得更加幸福，这是一项积极有公益的力量，唯有努力的拼搏才是唯一的选择。礼貌的去回复大家的关心，多多的交流生活才能变得更加和谐。