校园里如何提倡垃圾分类?

校园里如何倡导垃圾分类？其实说来也很简单，无外乎首先要让学生老师形成垃圾分类的习惯，那如何做到这一点呢？老师要起到引导作用，学生要切实落实，学校可以适当鼓励。下面我将从三个方面详细说说校园里如何倡导垃圾分类。

一、了解现垃圾分类，校园垃圾分类的主要情况

垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。校园垃圾分类就是其中的一种。

众所周知在校园垃圾中，废纸约占10%，塑料包装约占5%，电池，碎玻璃约占5%，食物等饮食垃圾比重较大，约占80%。

总体上看，在教学区的垃圾以废纸为主，数量所占比例较高，在食堂主要是餐饮垃圾，包括塑料餐盒和食物等，宿舍区主要有塑料食品包装，瓜皮，果核等。

二、如何进行垃圾分类

1、垃圾分类宣传，让学生们看到垃圾分类的效果

学校环保教育站可以展示各种同学垃圾分类的成效及创意，宣传栏里张贴“花式表白环保生活”的宣传海报，“今天你打卡了吗？”，“有没有光盘行动”、“素食打卡”、“节能减排”。等活动宣传，边上展板可以展示的同学垃圾分类成效，主要包括洗净晒干剪好的牛奶盒、同学们在垃圾袋分类整理可回收的塑料瓶子等图片。

2、每月主题活动：每周三次牛奶盒清洗，鼓励学生进行垃圾分类

以回收牛奶盒垃圾分类主题活动为切入点，调动学生们进行垃圾分类的积极性，学校专门设置环保站操作台，标出清洗、剪开、涮洗、存放等步骤。

3、环保设备：红领巾自主柜员机，学校对垃圾分类给予支持

红领巾自助柜员机，分为纸类、玻金塑、织物、牛奶盒四大垃圾箱。利用人脸识别系统登录，同学将分类好的垃圾放入回收箱内，显示器上显示投放的垃圾总重量，这些总重量会转化为同学个人帐户里的积分。积分可以用于兑换小礼品。

4、环保银行：计重积分上传到个人帐户，学生们收到鼓励，号召其他同学进行垃圾分类

环保银行利用计重积分上传到个人帐户，开展积分排名，能够记录同学垃圾分类的成效。“环保银行是垃圾分类实践过程中的一种创新，将同学的分类成效量化，而且也是对同学脑力劳动的一种补充。”

5、饭堂，师生共同进行垃圾分类，构建美丽环保校园

同学吃完午间餐后，学校会在每层楼放一个厨余垃圾桶，同学剩饭剩菜倒入，然后把不锈钢饭盒放回。而纸则会被倒入其他垃圾桶，然后回收完剩饭剩菜后再撤去厨余垃圾桶。每天下午，就会有专门的厨余垃圾清运公司上门回收厨余垃圾。

 三、校园垃圾分类的意义

避免污染，还能按类别回收资源，保护资源和环境，同时，还可以培养学生的环保意识。分类回收减轻了垃圾处理难度， 大大增加了废物回收比例， 节省了各类资源， 有百利而无一害。 垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。

校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。

在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。

――垃圾分一分，环境美十分。

No.1校园宣传部：

开展垃圾分类知识宣传活动，例如进行垃圾分类意义、知识和方法的普及通过校园广播站，宣传片形式宣传，让宣传教育活动到位，认识垃圾分类的重要性，明确垃圾分类的投放指标，让垃圾分类环保绿色理念深入学生们的心中。

No.2校园组织部:

(1)   开展进行垃圾分类知识竞赛，垃圾分类主题小报，心愿卡书画作品创作等形式，激发吸引学生来参与竞赛活动。在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班级等途径，树立优秀典范，让学生们争做绿色文明先锋。

(2)   进行课外垃圾分类公益践行活动。在社区分组发放垃圾分类传单，与来往居民普及垃圾分类知识。让学生们从垃圾分类的受教者变成主动引领者，能更加体验到提倡垃圾分类任务是任重而道远。

No.3校园文艺部：

（1）     开展环保小品的文艺演出。演出通过小品、现场互动等丰富的节目形式，向学生们讲解如何分类生活中的了解，在轻松愉悦的氛围中传播垃圾分类理念，让垃圾分类更入心。

（2）     开展手工艺术“变废为宝”活动。让同学们亲自动手将易拉罐、塑料瓶、包装纸、纸箱等废品创新成可再次使用的物品。例如用废弃的饮料瓶、易拉罐制作成实用的笔筒、花瓶，提倡鼓励在校园的绿色环保制作。

No.4校园生活部：

开展用废旧衣物、书本回收来兑换学习用品、生活用品等的活动。调动学生们的环保积极性。

No.5校园环卫部门：

 实行垃圾分类投放，切实做好垃圾分类投放收集和贮存工作。有时不是说我们学生不愿意垃圾分类，而是明明分好类放进垃圾桶里，但是环卫工人在收集垃圾时又全部放到了一起，使得我们的积极性受到打击。

总之，垃圾分类是我们所有人的责任。

校园里如何提倡垃圾分类，我从宣传到硬件再到奖惩分成以下四个方面和大家聊聊。

一、从主体上来看，校园主要是由老师和学生组成的，那么首先得针对他们进行垃圾分类的宣传活动，先把垃圾分类的知识、理论告诉大家，同时通过知识竞赛、辩论等一系列宣传活动让垃圾分类的风气起来，气氛先热起来，让无论关心或不关心的学生老师们或多或少都知道垃圾分类这件事情。

二、其次在校园各处设立垃圾分类点，密度稍微大一点，前期要把师生的积极性调动起来，当他们发现垃圾分类点就在旁边，不需要去找它费时间，而是顺手的事，也就会更容易去做这件事，去接受它。

三、即便是进行了宣传活动，但仍存在可能有人对分类标准不太了解，基于此，前期在垃圾分类处可以设置一到两个志愿者，帮助师生分类垃圾，同时对于有意进一步了解如何分类的师生来说，可以告诉他们或者通过设立二维码让大家扫一扫，里面包含一份垃圾分类标准。大家有了基本的意识，形成习惯之后，只要在垃圾桶桶身上，贴上图片和文字，之后师生们就能自己知道改扔哪里了。

四、宣传和硬件都已经到位了，接下里就是监督和评估制度了。对于垃圾分类要提倡，在这点上就不应该进行惩罚制度，这样只会打消很多人的积极性，我们要的是大家主动去做这件事，而不是强迫。所以奖励机制是非常好的，可以以宿舍楼为单位，只要是垃圾分类做得好的宿舍楼，对于该宿舍楼的学生在食堂吃饭，可以减免五毛钱，虽然不多，但是顺手的事何乐而不为呢。同时也可以减少大家点外卖的频率，尽量在食堂吃饭。至于什么样可以评估为好，只要不是很糟糕都能是好，这样才能真正让去垃圾分类成为平常化成为习惯。

我们都知道垃圾分类对咱们地球家园的意义，我们都是这个家园的一份子，希望大家都能为家园出一份力，而垃圾分类就是其中非常好的习惯。

保护环境是我们每一个人的责任。垃圾分类可以不仅可以减少环境污染。同时还可以将资源有效的回收利用，那么，校园里如何提倡垃圾分类呢？我认为可以通过以下几种方式进行垃圾分类的提倡，推广垃圾分类。

一、举办垃圾分类知识宣传讲座

很多大学生不太明白垃圾分类的重要性，也不懂得垃圾分类的具体相关标准，宣传讲座，恰恰可以很好地解决这个问题，通过宣传讲座，科普垃圾分类所带来的好处，以及垃圾分类所创造的意义。

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科普知识后使其更能引起学生们的重视，而且我认为知识是行动的基础，只有先把相关知识掌握好，才能更好地去付出行动。

二、垃圾分类小游戏

可以在操场上或者是在学校人流量比较多的地方，举行相关垃圾分类小游戏，先准备一些小礼物吸引同学，游戏规则是同学们回答3至5道关于垃圾分类的问题，答对即可获得小礼物。

垃圾分类小游戏，我认为它的好处是可以让大家在游戏中学习到关于垃圾分类的知识，这样可以让科普不会太枯燥无味，游戏可以增加同学们的兴趣。而且小礼物的设定也激发了同学们参加活动更多的积极性，可以吸引更多的人去了解相关知识。

三、关于垃圾分类的志愿活动

对大学生来说志愿时长是非常重要的，而且一般学校会有相应的志愿时长要求，我们可以举办一些关于垃圾分类的志愿活动，比如邀请学生来当垃圾分类的监督员，工作是负责监督同学是否进行垃圾分类，然后科普相关垃圾分类知识。

志愿活动可以使同学们亲自投入到垃圾分类工作中来，而且在社会实践中也能感受到环卫工人以及垃圾分类的不易，然后更加督促自己严格遵守垃圾分类的相关规则。

垃圾分类是每一个人的责任，我们作为当代大学生应该积极参与垃圾分类，为城市和校园环境做出自己的贡献。

只要能做到自觉地把垃圾丢到垃圾桶里就是最大的配合了。。如果是一个团体，希望以你的行为或者你的团体好的表率，主要是坚持的问题，会成为习惯，自然而然影响你我他、

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