（42分）阅读下列材料，回答问题。材料一 50 年前，一个名字响彻神州大地。他，就是“县委书记的榜样”

（1）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，我们应该积极为社会做贡献。焦裕禄之所以伟大就在于他为社会做出了杰出的贡献。（3分）②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确的价值观。焦裕禄之所以能为人民鞠躬尽瘁正是因为他有正确价值观的指引。（3分）③正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。焦裕禄亲民爱民、科学求实的精神说明了这一点。（3分）④要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。焦裕禄艰苦奋斗、迎难而上、无私奉献的精神体现了这一点。（3分）（2）①增强文化创新活力。从实际出发，推进文化体制改革，创新管理体制，为文化发展提供动力。（3分）②树立高度的文化自觉和文化自信。把握文化发展规律，挖掘自身文化发展潜力，以文化自觉和文化自信，实现文化自强。（3分）③发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。加强公共文化基础设施建设，满足广大市民对精神文化生活的需求。（3分）（3）①政府有组织社会公共服务的职能。政府要转变职能，注重社会管理和公共服务，建设以政府为主导的养老服务体系。（3分）②公民的权利和义务是统一的。公民有赡养老人的义务，要发扬中华民族的传统美德，注重居家养老。（3分）③农村村民委员会和城市居民委员会是自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织，要充分发挥其在养老方面的重要作用，为社会和谐做贡献。（4分）（4）①贯彻落实科学发展观，促进经济社会和谐发展。（3分）②完善宏观调控体系，发挥财政和税收的作用，为解决养老问题提供财力支持，吸引社会资本、人力等生产要素的投入。（4分）③完善养老产业政策发挥养老服务在促进第三产业发展和扩大就业方面的作用。（4分）

试题分析：（1）该题原理的大致范围固定，启示即要回答措施。学生不能只回答如何实现人生价值的途径，需要多角度回答，具体可以从人生价值的表现、价值观的导向作用、树立正确的价值观、人生价值的实现途径等几个方面分别作答。（2）该题的关键是准确、全面解读分析材料内容，对该市推动文化发展的具体措施加以概括总结，并运用所学的文化生活知识进行阐释。“创新文化宏观管理体制”、“从实际出发积极推进文化建设”、“积极探索文化基础设施建设，形成四级公共文化服务网络”学生可以根据这些信息进行概括总结。（3）发展养老事业，需要多方共同努力，从国家、家庭、基层自治组织等角度分别回答。从政府的角度而言，要发挥好政府提供社会公共服务的职能；从公民的角度而言，要坚持权利和义务相统一的原则，赡养老人；从基层民主自治的角度而言，要发挥好基层群众性自治组织的作用。（4）该题要求运用经济生活的知识回答，要实现经济发展与社会和谐的双赢，需要贯彻落实科学发展观，既坚持发展的第一要义，又坚持以人为本的核心；要加强宏观调控，发挥财政的作用等。