大良德胜小学家长义工(小学家长义工课找题材)

1. 小学家长义工课找题材

可在老师或家长的带领下，去养老院为老爷爷老奶奶唱唱歌，跳跳舞，给老人表演节目给老人送温暖送爱心带去美好的问候。也可以帮养老院的老人扫扫地，搞搞简单的卫生。

也可在老师或家长的带领下，去孤儿院，为孤儿带点小礼物，与孤儿一块做做游戏等。这些都适合儿童做的义工。

2. 家长义工课生活小妙招

保护好孩子们的身心发育，让她们做国家栋梁。

上学认真听老师讲课，团结同学，帮助同学。回家做作业，做完作业帮忙做她能做的一些小事情。

让孩子们爱学习，爱劳动，做一个德才肩辈的好学生。人人夸她的好孩子。

3. 小学家长义工活动如何展开

应该根据自己的特长来填写服务内容。

学校邀请家长参与课后服务，一般是家长在某个方面有一定的特长。所以在填写的时候要把特长写清楚。

比如家长具有地方特色的手艺，擅长编织各种用具。那么就可以填写服务内容为指导学生利用农村的麦秆，稻草等进行编织。

4. 小学家长义工课实例

运动会随感

103班 葛郑宁家长

今天，我要作为103班的一名家长志愿者，参加杭师附小第四届运动会开幕式的入场式活动，有点期待。

伴随着一阵急促的闹铃声，我倏地从床上坐起，穿上久违的白T恤、蓝色牛仔裤，人也顿时显得年轻和精神许多。这时候，宁宁也已穿戴整 齐、洗漱完毕，准备吃饭了。要知道，他还从来没这么早起床过呢，作为他小学的第一次运动会，他也是期盼已久的。

七点四十分，我们来到清河中学，只见操场上人头攒动，孩子们早已穿着整齐的班服严阵以待了。

八点整，运动会准时开始，伴随着经典的运动会音乐，孩子们有序地出场了。各班的服装各有特色，十秒钟的展示编排各具匠心。虽说大大小小的专业比赛也经历过不少，但当我和其他三位家长举着“附小学生、四会少年、103班、团结一家”的牌子，经过主席台前时，心中竟有一丝小小的紧张，我不觉菀尔。简短而隆重的入场式后是升旗仪式，在庄严的国歌声中，看着五星红旗缓缓升起，不禁使我想起学生时看升旗、敬队礼的情景，感叹时光飞逝。

升国旗后，是学生们广播体操比赛。伴随着《七彩阳光》音乐的响起，孩子们随着节奏，做着整齐的动作，尽情舒展着他们的肢体，展现在我们面前的是一群充满活力和希望的少年。

个人项目开始了，喜讯一个接一个地传来，俞一帆垒球扔出了21米的好成绩，顾斐凡、袁子惠、冯陈牧、郑易都进入了下午的决赛。观众席上的孩子们和家长一起为选手们呐喊助威，大家一边跳，一边喊“加油！加油！”更有一些热衷于宣传的同学们，他们奋笔疾书，一篇篇喜报在他们笔下生成。

接力赛开始了，接力棒传递着，赛场沸腾着，当二十个孩子奋力奔跑着，我震撼了，这是怎样的一种力量啊！此刻，一切语言都那样无力，班级荣誉早已沁入心田。虽然接力棒掉地两次，但仍取得了第二的好成绩。唯一遗憾的是宁宁由于赛前肚子痛，没能参加这场比赛，不过小家伙说明年有机会，他一定要参加。

最后，成绩公布了，激动人心的时刻到来了，103班取得了一年级组团体第二名。耶！孩子们、老师和家长们情不自禁地欢呼起来！

这，就是团结一心的103班！

这，就是努力拼搏的103班!

我们期待下一届运动会！

5. 家长义工课选择什么题材好

1. 成立社区家委会

制定规范化的家委会制度，明确分工，且在每期课程开始前召开家长会宣读清楚，树立家长社区责任意识。定期召开家委会，进行汇报、总结、提升。

2. 设立“亲子班长日”

即家长和孩子共同承担当日课程的执勤工作、班长工作，共同负责签到、维护秩序、带领孩子如厕洗手、防止打闹行为、拍照等等，各家轮流值班，让家长为孩子树立模范作用。

3. 上课期间组织家长活动

可在孩子上课的期间组织老年家长进行手机培训，青年家长进行亲子教育、志愿服务等相关活动或课程，提高其对于社区的认同感和归属感。

4. 家长利用自身优势带领活动

如根据自己的职业、特长、资源等，鼓励并辅助其带领班级小朋友开展一些活动，如参观工作单位、担任美食小助手、体验小牙医等等，教育并非只是老师的事情，更重要是家长潜移默化的影响，每个人都要有社区教育的参与感和责任意识。

5. 以志愿积分换取公益服务

家长做社区志愿者可获取志愿积分，积累到一定分数方可换取儿童公益课名额。

6.加强社区教师公益心，明确班级志愿者培育任务

对教育机构准入门槛进行拔高，除了教师能力，更要有公益心，能够积极带领孩子、家长参与社区志愿服务。各班级需设定志愿者培育任务，或按照学生数量比例培养，或自行认领培育人数等。社区教师要有意识地加强与家长的沟通、引导、培育，重视家长的参与作用。

7.树立教师竞争意识

每学期末由社区、社区社会组织、社工机构、家委会代表等组成评审团为各教育机构评分，除了对教师的教学水平进行评分外，志愿者培育人数也是很重要的一个评分标准。分数高者允许扩班，否则减班或整改、淘汰，督促各教育机构加强自身管理和志愿者的培育工作。

6. 小学家长义工美篇

推动家长志愿服务模式进行家园合作，是一项非常复杂和艰辛的工作。我们通过调查研究、家访座谈、培训培养、建章立制、服务保障等举措，充分利用家长丰富的资源，不断丰富家园合作形式，发挥教育整体功能，构建志愿服务体系，成立相应的志愿服务队伍，组织一系列的志愿服务活动，并使之成为幼儿园工作常态。

“安全护导”牵手幼儿保驾护航。针对幼儿园放学时段往往是车辆人流聚集的高峰，特别是下雨天更会造成门口、马路堵塞的现状，我们组建了“安全护导”志愿队。每天下午放学，无论刮风下雨，他们都坚持佩戴红袖章，每天协助行政值日和门卫保安值守站岗。时而是“交警叔叔”指挥来往的车辆，时而是“车管阿姨”看管车辆停放，时而是“爷爷老师”与幼儿互相道别……

带领幼儿走进大自然，领略自然之美，是幼儿最开心的事情。为此我们也组建了户外“安全护导”志愿队。春赏油菜花、夏游石溪、秋摘橘子、冬玩温泉等活动中，都有爷爷奶奶、爸爸妈妈志愿者队伍忙碌的身影，走小道时提醒孩子当心、过马路时督导交通、游戏时陪在身边。这些家长志愿者耐心细致地呵护每一个孩子，维护着孩子们的安全。

7. 小学家长做义工有什么好处

原因一：教育理念和教育环境的变化

家校配合，才是孩子需要的教育。这样的理念现在已经被越来越多的老师、家长所接受。相比十几年前的教育环境，现在更加重视对孩子全方位的培养，如此一来，所需要家长参与的环节和事务自然就多了。

比如在家庭作业的完成上，现在更多的要求是孩子和家长一起的配合，学校也会更多推出“亲子型”的实践活动，这就需要家长的参与。

但现在仍然有不少家长觉得把孩子丢到学校就完事了，对孩子的教育和学习不管不顾，有些老师只能通过布置作业的方式，给家长施压，让他们参与到教育中。

原因二：老师工作确实繁忙，为工作不得而为之

就像有网友提出，现在不少老师真的是太忙了，需要备课、上课、批改作业，当班主任的还需要忙班级日常工作，除此之外，还有各种学习任务之类的。学校对班级的要求，也从上好课、考好试，转变为多样要求，要举办活动、要各种资料登记造册。

那老师遇到工作任务繁重的时候，让力所能及的家长帮忙下，其实也是人之常情。而且这些工作确实都是班级的事务，只要不是私事，还能理解。

原因三：极少部分老师的“懒政”

孩子的教育离不开家庭和学校的配合，家校合作是非常必要的，但边界也需要注意。如果过多地将本应该由学生、老师、学校承担的工作布置给家长，那这就是老师的“懒政”。

但害群之马总是存在的。有老师确实是为班级工作着想，但也不能排除有些老师确实把家长当‘义工’看待，把自己的工作转嫁给学生家长，在群里呼风唤雨的感觉甚好。

有网友评论说，不少老师批改作业没时间、排课表也没时间，但自己在外面开辅导班挣钱却时间很充足、精力很旺盛。虽然这样的老师是少数存在的，但不得不承认，就是有这样的人。

风气是会传染的。一个老师这样做了，可能更多老师也就这样做了，最后就导致家校合作变成了家长的苦恼。

教育是百年大计，家长不敢不小心，老师也要担起责任。真正把家长、老师的力量拧成一股绳，把孩子的教育搞好，而不要让现在的年轻人一听“孩子的教育”，吓得连孩子都不敢要了。