骨干义工成长小组(骨干义工成长小组活动方案)

1. 骨干义工成长小组活动方案

志愿工作组指的就是有相应志愿的行动小组，这个小组可能就是一个志愿者的小组，这些志愿者他们的志愿也就是相当于帮助那些值得帮助的人或者是救助那些值得被救助的人，志愿组织筹措大量的社会资源，对各项资源进行合理配置，促进资金、技术、智力从城市向农村、从社会上层向弱势群体、从发达地区向欠发达地区、从发达国家向欠发达国家流动，实现资源的再分配，增进整个社会的公益。

2. 义工骨干培训心得体会

作为志愿者，其实也看到了学生们还是比较认真的，然后在体测当中也充分展现了身体素质的重要性，所以，作为大学生，在将自己的学业学好的时候，一定不能忘记了自己的身体，一定要保持身体好，这样才能够加强锻炼，然后保证自己能够有充足的精力。

3. 骨干义工成长小组活动方案怎么写

根据埃里克森的心理社会理论对于儿童社会工作的意义可知儿童在不同的年龄阶段有不同人生任务和危机，儿童社会工作就是要帮助服务对象顺利地处理这些可能面临的人生危机，从而不断获得成长。此外，行为或学习理论强调学习起于人与环境的互动，通过与环境的互动，儿童学习不同的行为模式，儿童社会工作的任务就是要帮助儿童学习和掌握恰当的行为模式与反应模式。到目前为止，基于社会工作专业理论的指导，运用社会工作中个案、小组、社区三大工作方法，我们介入这个个案经历了四个阶段的辅导，分别是陪伴期、关注期、成长期和发展期。

　　第一个时期是陪伴期。当时，案主的母亲刚刚去世。死亡，对于一个7岁的小朋友来说不知道意味着什么，他只觉得自己的妈妈是睡着了，他把所有的疑惑和悲痛都化作了沉默，不再上学，不再出门，不再说话……这时，我们社工在他身边主要是一个陪伴的过程，一方面我们建议案主的父亲平时多抽点时间陪陪案主，让他感受到家的温暖和父亲的疼爱。另一方面还有社工姐姐的陪伴，让他慢慢地感受到社工对他的关心和支持，逐渐让他信任我们，愿意开口跟我们说话，从而建立起一个良好的专业关系。

　　第二个时期是关注期。我们社工开始关注他的生活、他的学习，我们先通过社区的居民朋友了解了他家的一个基本情况，之后以家访的形式跟他爸爸坐下来仔细的聊了一下。从我们的观察和访谈中，我们了解到了案主和案主父亲的需求，后来，我们社工根据案主的实际情况和具体需求做了一些评估，并制定了一套比较详细的服务方案。

　　第三个时期是成长期。根据社工的服务方案，本阶段的主要目标是改善案主的自卑心理、扩大案主的人际交往圈。因此，我们邀请案主参加社工站开展的“天使团”志愿者小组活动，刚开始他只是在一旁观看，无论怎样都不参与进来，其他小朋友也排斥他；后来渐渐地在社工的引导和鼓励之下，他开始同意当我们活动的特约摄影师，接下来的几次活动中，他都为其他小朋友拍照，其他小朋友对他的态度也明显有了好转；又过了几周之后，他开始参与到我们的活动中，并主动要求报名参加我们的志愿者活动。通过这段时间的引导和鼓励，现在他已经不害怕与人交流说话了，并且也认识了许多的新朋友。

　　第四个时期是发展期。这个时期的介入工作我们正在进行，这个阶段的主要目标是提高案主学习成绩，让案主快乐学习，健康成长。目前，我们为他提供的服务除了常规的小组活动外，还有个性化服务，比如，每天下午放学后案主就会到社工办公室来做作业，社工一方面可以辅导案主的作业，帮助案主提高学习成绩，另一方面还可以适时与案主交流谈心，及时了解案主的想法和情况，以便为他提供更加具有针对性的服务。另外，我们还安排了“天使团”小志愿者协助社工一起来帮助案主提高学习成绩，这不仅锻炼了提供帮助的小志愿者，也促进了案主与其他小朋友之间的交流，拓展了案主的人际交往范围。

　　从目前的介入情况来看，案主有了很大的改变，现在，他会主动与周围的人打招呼，还常常主动找社工聊天或是带着其他小伙伴一起到社工站来讲故事给社工听。我们对他的服务还在继续，有可能的话我们还想多了解一些关于他眼睛的事情，然后尽可能的帮助他，这样，或许能让他变得更加自信，也能减少案主父亲的一些担忧吧！

4. 义工骨干培育小组主题

中小学生志愿服务情况将计入综合素质评价，学生是否实名注册志愿者、是否发挥骨干作用将分别成为入团、入党考察准则。

学生志愿服务内容主要包括：普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心志愿服务、公共秩序和赛会保障志愿服务、应急避险知识技能普及志愿服务以及面向特殊群体的志愿服务等。

中小学生经其监护人同意，可以申请成为学生志愿者。中小学生志愿服务以学校组织开展为主，十四周岁以下的未成年学生自行参加志愿服务应有其监护人陪同。

5. 41课义工成长指南

志愿活动具有以下积极意义，传递爱心，传播文明。

志愿者不仅为社会带来关怀，也传递爱心，传播文明。这种爱和文明会从一个人上传到另一个人，最终汇聚成一股强大的社会暖流，有助于构建和谐社会。志愿工作为社会交往和互助提供了机会，加强了人际沟通和关怀，减少了疏离感，促进了社会和谐，促进了社会进步。社会进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作是鼓励越来越多的人参与到社会服务队伍中来，对促进社会进步具有积极作用。

对于志愿者个人来说，志愿活动对贡献社会具有以下积极意义。通过参与志愿工作，志愿者有机会为社会做出贡献，履行自己的公民责任和义务。丰富生活体验。志愿者利用业余时间参加一些有意义的工作和活动，不仅可以拓展自己的生活圈子，还可以体验社会中的人和事，加深对社会的了解，这对志愿者自身的成长和提高是非常有益的。提供学习机会。在志愿者工作过程中，除了帮助他人，志愿者还可以培养自己的组织能力和领导能力。学习新知识，增强自信，学会与人相处。

对于服务对象而言，志愿活动具有以下积极意义，接受个性化服务。志愿服务不仅可以提供大量的人力资源，还可以充分发挥服务的人性化、个性化和综合性功能，使服务对象受益。有助于融入社会，增强归属感。通过志愿者服务，可以有效地帮助客户拓展社交圈，增强对人和社会的信心。同时，志愿者在接受服务的过程中，通过亲切的关怀和鼓励，帮助客户减少自卑感和疏离感，从而建立自尊和自信心。

6. 义工骨干自我介绍

你们好，我是报考乡村振兴志愿者。很高兴参加本次面试。我来自农村，农村村是我从小生活的地方，我对乡村有着深深的感情，如果有幸面试上这个岗位，我会尽我所能，认真工作，认真对待领导交代的每一件事情，用心为人民服务，积极听取百姓意见。