公益素养操作化(公益素养操作化概念导图)

一、什么是信息化素养？

信息素养是一种基本能力：信息素养是一种对信息社会的适应能力。美国教育技术CEO论坛2001年第4季度报告提出21世纪的能力素质，包括基本学习技能（指读、写、算）、信息素养、创新思维能力、人际交往与合作精神、实践能力。信息素养是其中一个方面，它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。

二、信息化素养包括哪些？

信息素养是一个内容丰富的概念。应该包括信息意识与态度、信息技术知识、信息技术能力、信息策略方法和信息伦理道德等五个方面。从世界范围来看，信息素养概念的提出、演化和发展与信息技术的发展密不可分，可以说，自计算机发明以来，计算机与其他信息技术的迅速发展及其在社会各个领域的广泛应用推动着人类社会步入信息时代，信息素养作为信息社会公民的基本素养受到了人们的重视并得以提出。

1.信息意识与态度

信息意识和态度主要包括能够认识到信息的重要地位、作用和价值；认识到精确完整的信息是合理解决问题的基础；形成自觉和积极主动使用信息的态度等。

现代社会中，信息是一种重要的资源，是生活和工作必不可缺的一部分。信息是财富的观念已经成为人们对信息的内在需求和不断追求自我发展的要求，尊重知识、勇于创新已经成为当今社会的新理念。作为信息素养的一个重要组成部分，信息意识主要指人们对信息的认识、观念和需求，信息意识表现为是否想用和敢用信息；信息态度则表现为对信息的态度与兴趣。所以，一个具有良好信息素养的人应该具有使用信息技术的积极态度。

2.信息技术知识

主要包括以下几个方面的内容，一是媒体工具，特别是现代信息技术基本知识；二是关于信息在不同媒介中是如何编排和有效组织的，即信息技术的相关原理和功能机制；三是了解信息技术的发展历史，关注信息技术的发展趋势。信息技术产生了许多新的科学知识，特别是与信息技术有关的知识。无论是信息系统的开发者和使用者，还是信息时代的社会成员，都应该较好地掌握相关的信息技术知识，具有较好的信息素养的人更要率先掌握和运用信息技术知识。

3.信息技术能力

主要包括建立信息问题和信息需要的能力；有效信息源的判定和选择能力；信息的获取、评价、筛选、组织、表达等能力；与他人分享交流信息的能力。信息时代的社会可以看成是一个信息传播系统，所有的人都要使用信息技术进行工作和学习，因此，使用信息技术的能力是信息素养必不可少的部分。较好地掌握信息技术知识是有效地应用信息技术的重要基础和保障。信息技术的运用能力是信息素养中最具活力的因素，它对人们的学习、创造性思维的培养和发挥，甚至为将来的终身教育、社会信息化建设工作的顺利开展都具有重要的作用。

4.信息策略方法

主要是指高效的获取信息以及组织和表达信息时所采用的方式方法。在当今的信息时代，面对大量的信息狂潮，如何方便快速准确地查找

三、公益基金转移怎么操作？

公益基金转移需要身份证和基金得有关手续到银行办理。

银行：拿身份证和银行卡到银行柜台办理基金赎回，或者登陆你自己的网上银行办理基金赎回。

基金公司：需要登陆你在基金公司网站上注册的账户，然后赎回账户里的基金。

证券公司：如果是在证券公司买的基金，你可以通过证券公司的网上交易软件、手机交易软件，或者电话委托办理基金赎回，也可以持本人身份证到开户的证券公司营业网点柜台办理基金赎回。

基金赎回后，根据基金的管理条款，赎回后资金到账的时间有所不同，最快的赎回后2个工作日到账，慢的要等上5个工作日。

四、做公益平台怎么操作？

首先科普一下，公益不代表没有收入，只是不以盈利为目的的组织。

交朋友，公益公众号，一开始是不被认可的，所以需要抱团，让其他公众号宣传，真证实有这么一个东西存在。

找公益，你要清楚自己做什么，公益不同其他，一不小心就会变味。如果真的想做，就是找当地的公益机构慢慢宣传

找资金，公益平台可以根据不同的活动，举办并拉赞助。比如很多电视看到的，什么什么品牌赞助，也就是植入广告宣传。

我个人做情感故事公众号，就这几点建议，可能意见出成熟。

五、教师职业化素养？

教师的职业素养

(一)道德素养

中小学教师职业道德规范有四个方面的要求：

1.对待事业：忠诚于人民的教育事业

忠于人民的教育事业要做到：

①依法执教，严谨治教。②爱岗敬业，廉洁从教。

2.对待学生：热爱学生

热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的具体表现。热爱学生，教师必须做到：

①全面关心学生。②尊重和信任学生。③严格要求学生。④理解和宽容学生。⑤解放和放飞学生。

3.对待集体：具有团结协作的精神

教师应该具备团结协作精神，必须做到：

①相互支持，相互配合;②严于律己，宽以待人;③弘扬正气，摒弃陋习。

4.对待自己：以身作则，为人师表

教师劳动具有示范性特点，在教育、教学中教师要做到：

①高度自觉，自我监控;②身教重于言教。

(二)知识素养

1.政治理论修养

教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学，学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识并解决问题。

2.精深的学科专业知识

3.广博的科学文化知识

教师应具有人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识。

4.必备的教育科学知识

教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育学科知识。此外，教师还要掌握教育管理方面的知识。

(三)能力素养

1.语言表达能力

(1)准确、简练，具有科学性;

（2)清晰、流畅，具有逻辑性

;(3)生动、形象，具有启发性;

(4)语言和肢体语言的巧妙结合。

2.教育教学能力

(1)教师要善于制订教育教学工作计划，编写教案，组织教材，以加强教育教学工作的预见性、有序性;

(2)教师还要善于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成;

(3)教师还要善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量，使各方面相互配合，进行教育资源的整合。

3.组织管理能力

(1)教师要有确定合理目标和计划的能力;

(2)教师要有引导学生的能力。

4.自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)

在教学中会遇到很多意想不到的情况，要求教师能运用教育机智来解决问题。同时，也要求教师具备自我反思能力，不断提高自己的修养。

此外，教师还应该具备教育科研能力、学习能力、观察学生的能力、创新能力以及运用现代教育技术手段的能力。

(四)职业心理素养

一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。作为老师要具有应对压力、调节自身的能力。

六、怎么理解职业化素养？

我觉得职业化素养是作为一个员工应该具备的一种素质，对待工作的认真的态度，对待人的真诚的态度，对待难题的不退缩的态度，是一个人的综合素质，是企业员工在从事职业活动的时候，不断形成的知识技能、个人素质、个人道德修养、行为规范。

　　要具备职业化素养首先的条件应该是知识技能，掌握了足够的知识技能、熟练地运用学到的知识是一种能力，掌握足够的知识技能并不是想象的简单，掌握知识的过程是枯燥的，只有耐下心来，努力的去学习，克服浮躁的心理，静下心来学习。当知识储备到一定的程度的时候，熟练运用也就很容易了。

　　个人素质是一个人内在品质，包括学习能力、总结能力、学识经验、进取精神、社交能力、责任心、自我控制、成就动机、灵活性、创造性潜力、管理潜力、工作态度、诚实水平等等。

　　个人道德修养是一个人的道德素质，培养诚实，信用，合群的品格，坚韧顽强的意志，铸造积极健康，努力进取的精神等等。个人道德修养不管是在一个人的工作当中还是生活当中都会发挥非常重要的作用。

　　行为规范是一个人做事情的原则，明白法律所禁止的，用道德和法律去约束自己的行为，形成正确的价值观。

　　要想具备职业化素养，首先是先学好现在所学的知识，学习的过程中不只是学习课本中的知识，更重要的是掌握一种领悟新的事物的方法，掌握处理难题的方法，我觉得这是现在最该做的事情吧，努力地学习，我知道不懂得还有好多好多，差距也是好多，努力的学习各个方面的技能与知识，在知识中收获能力

七、如何提高职业化素养？

1、首先要善于表现自己，那些善于表现自己的员工是最具竞争力的员工，他们往往能够迅速脱颖而出。善于表现的人能够把握一切能够表现自己的机会。

2、其次要低调做人，高调做事。工作中，学会低调做人，你将一次比一次稳健;善于高调做事，你将一次比一次优秀。在“低调做人”中修炼自己，在“高调做事”中展示自己，这种恰到好处的低调与高调，是看似平淡，实则高深的处世谋略。

八、公益捐款税前扣除如何操作？

根据2018年新《个人所得税法》第六条第三款的规定，个人将其所得对教育、扶贫、济困等公益慈善事业进行捐赠，捐赠额未超过纳税人申报的应纳税所得额30%的部分，可以从其应纳税所得额中扣除；国务院规定对公益慈善事业捐赠实行全额税前扣除的，从其规定。根据2018年新《个人所得税法实施条例》第十九条的规定，这里所说的应纳税所得额，是指计算扣除捐赠额之前的应纳税所得额。所说的对教育、扶贫、济困等公益慈善事业进行捐赠，是指个人将其所得通过国家机关、中国境内公益性社会组织向教育、扶贫、济困等公益慈善事业的捐赠。

九、互助化公益理念的意义？

互助思想的意义理解如下：俗话说，含有恰当的，互助思想含有的因素某种有互助思想的意义。对于人们来说，互助思想含有的含义就是适应需求。要理解互助思想的意涵，你要首先告知互助思想是什么。只认知了这一点，你终于能感觉到互助思想的涵义。那些东西本来只停留在观念层面，因互助思想们一步到位能够称为“跨越式拓展”

互助精神的意义?

互助精神的意义就是提高素质,大家更加团结互相

互助意识的意思?

答,互助意识的意思是,彼此帮助共同合作。互相帮助,彼此合作是十分必要的。互助意识是现代公民的必修课。

十、信息化素养评价指标是什么？

信息化素养评价指标是，具有较强的认识理念，具有灵活的头脑和丰富的现代化知识水平。

信息化素养评价指标自我分析?

在信息意识方面,我认为我自己能够积极主动的增加和加强自己的专业知识,浏览财经新闻及网站,但是对课堂内外的信息敏锐感受能力还不够无法预见教学中对新信息的使用效果。

信息素养的标准?

标准二:具有信息素养的学生能够熟练地和批判地评价信息。 标准三:具有信息素养的学生能够有精确地、创造性地使用信息。 标准四:作为一个独立学习者的学生具有信息素养.

...上最有影响力的信息素养的评估标准主要论述了哪几个一级指标?

国外的信息素养标准很多,其中以美国ACRL标准、澳大利亚与新西兰ANZIIL标准以及英国SCONUL标准最为著名。