公益议题多元化 公益议题多元化的原因

一、议题名称和议题内容怎么写？

可以这样写，议题的名称，就是对议题主要内容的关键词的提炼。议题的主要内容，通过两个方面写，第一个方面，写主要内容。第二个方面写注意事项

二、会议议题范文？

会议议题就是将开会要谈或者要研究的内容依次列出来 下面是一个范文：

会议主题：十年维权路：困境与希望议题目次： 十年维权取得的最大成就是什么？从中可以总结出什么有益的经验。 在维权领域还存在哪些困难和问题（立法、观念、制度等）。

假冒伪劣、商家对消费者的欺诈、垄断经营者的强买强卖等现象的深层原因是什么，是否可以仅用商家自私逐利、不道德的原因加以解释，这里面是否存在体制和制度的原因？

中消协今年3.15活动主题是“诚信、维权”，如何在整个社会建立一 种诚信观念和制

三、会议议题 类型？

（1）法定性或制度规定性会议，如党代会、人代会、职代会、妇代会、股东大会等

（2）决策性会议，如常委会、党组会、理事会、行政会、董事会等

（3）工作性会议，如动员大会、工作布置会、经验交流会、现场办公会、总结会、联席会、座谈会、协调会、务虚会等

（4）专业性会议，如研讨会、论坛、听证会、答辩会、专题会、鉴定会等

（5）告知性会议，如表彰会、纪念会、庆祝会、庆功会、命名会等

（6）商务性会议，如招商会、订货会、贸易洽谈会、观摩会、广告推介会、促销会等

（7）联谊性会议，如接见、会见、茶话会、团拜会、恳谈会、宴会等

（8）信息性会议，如新闻发布会、记者招待会、报告会、咨询会等

3. 按会议规模来分

（1）大型会议：一般指1000人以上参加的会议

（2）中型会议：即数十人、数百人参加的会议

（3）小型会议：即参加人数较少的会议

4. 按会议是否涉外来分

（1）国际会议：即政治、经济、文化等领域的各种涉外会议

（2）全国会议：即在国内开展的政治、经济、文化等领域的专题会议

5. 按会议周期来分

（1）定期会议：即有固定周期，定时召开的会议，一般来说，国际会议的周期以一年居多，成为年会，但也有三年，两年不等；会期也基本固定，如联合国大会的开幕时间就定于每年9月。

（2）不定期会议：这类会议的周期和会期跟进实际情况确定，有客观需要或条件成熟便举行，必要时也可以举行临时会议，紧急会议和特别会议。

6. 按会议阶段来分

（1）预备会议：也可称为筹备会议，是指在正式会议之前，为保证会议的顺利进行而召开得准备会议，主要商议正式会议的有关事宜

（2）正式会议：按照流程开展的会议

7. 按是否形成决议划分

（1）正式会议：指与灰各方为解决共同关心的问题，并旨在形成具有法律效力的共同文件，依据事先约定的有关规则和程序而举行的会议。

（2）非正式会议：非正式会议是相对于正式会议而言的，一般是指以协商，交流，宣传为目的，不形成正式的决定或决议，或者无确定的议事规则。

8. 主题内容划分

（1）国际政治会议：这类会议的内容十分广泛，各国共同关注的政治，外交，军事，社会等方面的重大问题都可以形成会议的议题，一般出席会议的代表规格较高，影响也较大。如需解决国际关系中的重大问题，往往还会举行国家元首或政府首脑大会。一般而言，这类会议既是外交斗争的讲坛，也是国际合作的舞台。

（2）国际经济会议：这类会议是为讨论或解决有关世界经济问题，协调国际经济关系，促进经济合作而召开的。可以由政府组织主办，也可以有企业或民间组织主办。

（3）国际学术会议：国际学术会议是围绕自然科学或人文社会科学研究领域中的特定话题而举行的探讨性和交流性的会议。会议主题明确，主要活动为报告，演讲，讨论。除了事务性安排外，一般不就讨论的议题做出具有约束力的决定或决策。跟进我国科技部等相关部门的规定，出席这类会议的与会者至少来自三个以上（含三个）国际或地区。

9. 按与会者范围划分

（1）全球性会议：指参加会议的对象来自世界各地，如“联合国大会”，“世界贸易组织成员大会”，“世界妇女大会”等。

（2）洲际性会议：指世界两个大洲若干国家之间举行的多边会议，如“欧亚论坛”，“中非合作论坛”等。

（3）区域性会议：指同一个州或同一个地区的若干国家之间举行的多边会议，如“东北亚合作论坛”等。

（4）双边会议：指两个国家之间举行的会议，包括双方的会见和会谈。双边国际会议也可以形成机制，定期举行。

10. 按议题的专业性与规格划分

（1）例行性会议：指按照会议规则举行的，以例行性议题和议程为主的国际性会议。如联合国大会的一般性辩论，就属于例行性会议。

（2）专题性会议：指在例行性会议之外，就某个专门性问题进行研究，讨论，决定的国际性会议。世界人权大会以及世界妇女大会等国际会议都属于由联合国有关机构召开的专题性会议。

（3）特别会议：指会议议题特别重要，会议规格较高的国际会议，如联合国安理会为制止某些国家或地区的战争冲突曾举行过多次特别会议。

11. 按会议手段来分

（1）常规会议：一般是指参会人员坐在同一个会场中，按照既定程序开会

（2）电话会议：是指通过电话线路，将一个会场的声音信号传送到其他会议，让多个会场的人同时听会，大大节约了时间和成本

（3）电视会议：是指通过电视台或者有线电视信号将会场的声音和画面传到不同的会场中，让异地会场得人有身临其境的感觉

（4）网络会议：是指利用网络技术进行会议信号的传递，由于网络具有交互性，会议的各方均可以通过网络进行发言、参与讨论

四、会议议题怎么写？

就是写会议开展背景，会议目的，会议流程。具体问题具体对待，要注意措辞尽量客气婉转。和对象的不同，采取相应变通。语言简洁明了、客观有说服力。祝你好运！

五、议题汇报结尾简短？

结束语：回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。

今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公仆，为全面建设社会主义新农村作出自己的贡献!

六、议题决议怎么写？

二0二二年七月十日上午九点，公司董事长XXX在一楼会议室主持召开了二届三次董事会会议。全体董事按期参加了当天的会议。围绕企业对外合作与发展问题，进行认真的讨论，最后会议审议并通过了以下决议：

一是一致同意与安徽企盈投资公司合作，各投资1000万元，上马一条年产40万条新能源汽车密封条项目。

二是组建新的合资公司，开展独立经营。

七、公司议题怎么写？

公司议题写法：

1.

目的 激发全体员工的工作士气，积累并推广群体的智慧，不断提出对工作改善的建议与方法，促进全员参与改善，提高改善意识，以期提高品质、降低成本、提高管理水平，创造优秀的、持续改进的制造部门。

2.

适用范围 适用于本部门的全体员工。

3.规定

3.1改善提案的定义

改善提案是指针对本事业部现场和间接部门在工作中存在的所有不合理或需改善的地方，提出的合理化建议或可实施的方案。

3.2改善提案的范围

3.2.1改善提案受理范围

管理体制：有利于公司文化建设，有利于现场、行政、财务等管理，提高团队士气等合理化建议或方案。

品质改善：降低不良损金额，降低材料不良率，提高产品一次合格率等方面的提案。 ·降低成本：效率提升，作业方法改善，工艺流程改善，治工具或设备改善，物流改善，布局改善，降低消耗品使用量，其他成本降低之方法的提案。 ·生产技术：生产方式改善与变革的方法与建议，新生产技术的建议、实施方案等提案。有关安全生产、生产环境改善、5S改善之提案。

3.2.2不受理之范围

非建设性之批评、抱怨、涉及人身攻击内容，以及无具体改善内容或内容重复的提案等将不予受理。

3.3改善提案委员会组织机构与职能

3.3.1改善提案组织机构

3.3.2改善委员会职能

(1)委员长的职能

制度改善提案体制的方针、年度计划与目标; ·跟踪改善提案制度的实施情况、成果; ·任命相关人员、审定奖励成果及活动经费; ·各职能部门的协调工作。

(2)推进及执行委员会的职能

负责与提案者的日常联络、提案跟踪与指导; ·负责提案的初审工作及提案的推广工作;

负责各提案实施效果的跟踪、确认与评估工作; ·定期参加改善提案的相关会议;

负责培训、指导本单位员工的问题意识、改善意识。

(3)评审委员的职能

定期参加提案评审工作;

在评审过程中必须做到公平、公正的原则; ·定期参加改善提案的相关会议。 (4)事务局的职能 ·各种会议的组织;

改善提案的宣传工作，改善提案的整理、存档等工作; ·改善提案活动实施的总结、相关制度的制定与完善; ·改善提案活动经费管理、奖励活动的组织与主持。

3.4改善提案的处理

改善提案内容与现行的作业标准、加工标准有冲突时，应先经相关人员确认后，列出临时标准后实施，实施达到预期效果后修改现行标准。

为了营造各部门内公平、合理竞争的环境，各级评审担当者及改善者本人(或团体)

须保持高度素养，对改善提案的评审必须遵循公平、公平、公正的的原则。 ·团体提案以主导人员(以组长负责)为主体进行评审。

3.5改善提案的评审

改善提案评审由改善提案促进会根据以下改善提案评定表进行分类汇总，然后按各类别进行评定。评审总共4项计100分，根据改善提案内容及评定基准给予评定分数，合计后为最后得分。

评审为体现全员的统一平台，按改善提案提出者的工作业务内容及工作范围划分为四大类别进行评审：

3.5.1评定基准

(1)创新度(25分)

必须是本期提出的;

在此之前没有类似的作业方法、加工方法或管理体制等;

能更高层考虑问题(即超出本职工作范围)可考虑加分，提倡全局意识;对本职工作没做到位而进行更正的提案，得分有折扣; ·改善提案对某领域具有改善、改革的促进作用。

(2)可实施性(20分)

最好能体现实际价值，能产生经济效益; ·不能实施，但非常有创意也可以参加提案;

两个方案实施效果相同(但提案者不属于同一部属内)，应考虑实施难度。

(3)实施效果(35分)

根据投入产出的经济性原则计算改善效果;

改善效果要有数据说明，具有可操作性和衡量性;

品质改善时，可从合格率、直行率、不良品金额等方面来衡量。

(4)可推广性(20分)

改善方法可否运用于其他工程或其他品种;是否可以在部门内或公司水平展开，若可以，则依水平展开范围进行评定;

改善后提案方法可否实施标准化。

3.5.2改善提案的评审标准

凡提交改善提案者都将得到不同程度的表彰、奖励;

所有改善提案都将参加2月一次的部门评审(终审)活动; 改善提案据提案工作内容实行分类表彰和奖励：

根据评审分类确定改善提案的等级，优秀提案将获得部门表彰和奖励;

所有改善提案将参加半期一次的最有价值提案奖、最具创新提案奖、最佳提案奖及最多提案奖活动;

改善提案(提案件数、提案质量)将作为期末绩效评价的重要参考指标之一，同时与晋升、外派培训挂钩;

所有参与改善提案的人员及相应的提案内容都会以板报形式进行宣传。

3.7改善提案的保管：

最终评审后的改善提案由IE部门完整保存，保存期为两年。

4.改善提案专用填写纸

备注：团体提案，在提案者中填写组长，其他成员另外附上。 最终得分=初审平均得分×0.4+复审平均得分×0.6

八、班子会议题怎么写？

班子会议的议题一般是指班子成员要研究的具体内容和要确定的事项。举一个通常的例子，比如说要研究举办一次活动。那么这个班子会议的话就是也就活动的方案举起实施目标举措。相对应的议题就要写三个部分:第一，举办活动的背景和重要意义。

第二，举办活动的目标参加活动的人员以及活动的具体内容。

第三就是举办活动需要保障的事项，也就是需要帮着研究决定的事情。

九、议题式教学基本流程？

找准社会热点，呈现议题。

根据教学目标，展开议题。

创设问题情景，分析议题。

开展恰当活动，解决议题。

围绕核心素养，升华议题。

议题式教学是指以学生真实生活情境中具有开放性、指向性、思辨性、综合性、系列性的探究话题为抓手，以结构化的学科知识为支撑和主线，以提高学科核心素养为核心，通过学生参与社会实践、课上合作探究等方式进行的一种教学方法。

十、议程和议题的区别？

一会议议程是为使会议顺利召开所做的内容和程序工作，是会议需要遵循的程序。它包括两层含义，一是指会议的议事程序，二是指列入会议的各项议题。会议议程是整个会议议题性活动顺序的总体安排，不包括会议期间的仪式性、辅助性的活动。会议日程是将各项会议活动(包括仪式性、辅助性活动)落实到单位时间，凡会期满1天(即两个单位时间)的会议都应当制订会议日程。

　　会议议题通常是指会议所讨论的内容、中心、主题。会议议题一般是对某一件事或某一种活动开展一次有针对性的会议，围绕这件事进行讨论研究。

　　二者的区别在于会议议程是会议的总纲，会议议题是会议的核心。议题包含在议程中。