资助育人类型的手抄报(资助育人的板报)

1. 资助育人的板报

控辍保学手抄报内容以下。

1、不送子女接受义务教育是违法行为

2、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为

3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为

4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学

5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务

6、百年大计，教育为本

7、受教育是公民的一项基本权利和义务

8、国家实行九年义务教育 9、义务教育是公益性事业

10、学习创造未来，知识改变命运

11、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。

12、谁拥有了知识，谁就拥有了财富

13、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育

14、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚

15、实施素质教育，促进人的全面发展

16、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。

2. 资助育人的手抄报和画报

识字小报是一种适合儿童读物，其内容应该注重孩子们的成长与启蒙教育，以下为识字小报的内容写作建议：

1.教育内容：在小报中放置些关于学习的内容，如科学知识、词汇、作文、语法、阅读理解等，这些内容都可以设置相应的问答或者练习，帮助孩子巩固知识。

2.趣味内容：在小报中添加一些游戏、趣味、童话等内容，这些内容可以激发孩子读报的兴趣，也可以增加儿童认的多样性，同时，可以提高对于小报的阅读量和读质量。

3.社会内容：适当的添加一些关于社会知识的内容，比如时事新闻、社会活动信息等，能够增加孩子们的社会意识，同时可以培养他们的综合认知能力。

4.育人内容：教育和启发儿童的行为习惯和人生价值观。为了让读者更好的理解，可以让孩子就报纸內容发表看法或者是和家长、老师论，提高他们的言表达能力和思考能力。

总之，识字小报的内容应该清晰明了，生动有趣，具有教育和知识性，能够激励孩子们的阅读热情，帮助他们获得更多的知识和信息，让他们从小就养成良好的阅读和学习习惯，促进身心的全面发。

3. 资助育人板报意义

多印一些典型的题目，让学生的做题不再盲目。向学生推荐好书及学习资源网站。对那些同学成绩下降，老师能给予提醒和鼓励；反之表扬成绩有很大进步的同学。给不自信的孩子策划活动的机会，比如办黑板报、家长会招待家长、班级选举唱票等。经常找学生谈心。另外，我觉得最佳的教师形象是：幽默（如果是女老师，不幽默也没关系，只要经常笑就行）；该亲切的时候亲切，该严肃的时候严肃；能常说一些名言一类的话；班会课的时候跟学生讲自己的学习经历；有时和我们谈谈流行歌曲；知道一些新词。

当老师很辛苦，因为要同时对几十个学生的学习和为人负责；当老师也很幸福，因为同时受有十几个学生崇敬。

祝您桃李满天下！

4. 资助育人板报内容小段

一、走进自然科学知识，遵循自然规律——求真

作为校长，要了解自然科学知识，在科学理论与方法指导下不断地认识事物的本质，遵循自然的规律，把握事物的规律，按照事物发展的规律办事，不唯上，不唯书，只唯实，只唯真，实事求是，求真务实。

我国著名教育家陶行知先生曾经说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。“真”道出了做人最本质的要求，“真”道也了教育最本质的要求。校长要做一名“真”人，求真的人，追求真理的人，真抓实干的人。求真是为人处事的起点，是教育的起点，是学校工作的起点，也是成为合格校长的起点。

二、走进人文社会科学知识，做出价值判断——至善

在学校中，校长的地位、作用、性质决定了校长一定要具备正确的、科学的价值观，并用正确的、科学的价值观引领学校发展，实现自己人生价值的同时促进学校师生的发展。作为校长，要了解人文社会科学知识，学会对研究对象做出价值判断，在实现自己人生价值的同时又惠及润泽教师、孩子、家长的生命成长，推动学校、社会的发展，做一个“止于至善”的人。

“至善”，出自《大学》一书：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是说大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。“止于至善”是一个人为人处事达到的最高人格境界或者说最高人格理想。

三、走进艺术知识，提高艺术修养——臻美

在艺术创作或艺术欣赏、艺术鉴赏的实践中，校长要有发现美的眼睛，感情美的心灵，逐步积累一些相应的艺术欣赏与表现的知识，树立健康的审美观念，培养高尚的艺术修养，在审美过程中寻美、鉴美、赏美、臻美，从而达到美好的境界，做一名臻美的校长。

第二节 充满人文关怀是求真、至善、臻美的校长之魂

今天的校长不应该唯分数论，不应该唯成绩论，校长应该将知识转化为素养，让人文关怀成为校长的灵魂，成为学校的灵魂，成为教育的灵魂，成为每一个人的灵魂。今天的校长不应该是冷冰冰的人，应该是一个“大爱”的人，应该是一个富有爱心的人，一个有温度、有暖度的人。今天的校长，不应该脱离对人的关怀，应该是一人富有人文关怀的人，这是中华民族振兴、国家富强、社会进步、人民幸福、学校发展、师生成长的需要。

一、办好人民满意的教育的需要

党的十九大报告指出 ：坚持以培养担当民族复兴大任的时代新人为己任，加快发展更加公平、更高质量的教育。教育是国计、也是民生。要将教育发展与国家发展的现实需求、民族振兴的长远目标结合起来，紧扣新时代中国特色社会主义要求，加强对教育现代化的顶层设计，坚持把人力资源作为第一资源，把人民满意作为第一标准，把提高教育质量作为教育发展的生命线，把促进教育公平作为国家基本教育政策，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。而自然科学、人文社会科学和艺术知识，是人全面发展具备的基本知识和素质之一。

二、提升学校内涵发展的需要

学校营造育人文化，校长首先要改变自己，广泛涉猎自然科学知识与人文社会科学知识，具有良好的艺术修养和相应的艺术欣赏与表现的知识，才能改变教师，从而改变学校。

校长是方向者、决策者。校长的方向决定了学校内涵发展的方向，校长的高度决定了学校内涵发展的高度，校长的深度决定了学校内涵发展的深度，校长的力度决定了学校内涵发展的力度。学校营造育人文化应该以对孩子的关怀、利于孩子的成长为前提，而主动权就在校长手中。

三、引领教师成长的需要

只有校长心中有教师，教师心中才有孩子。校长要站得比教师更高、更远、更远广，才能引领教师成长，教师要站得比孩子更高、更远、更广，才能引导孩子。因为校长是“教师中的教师”。我们要求教师教育孩子以身作则，同样，校长引领教师成长也需要以身作则，率先垂范。

四、校长专业化发展的需要

教师要专业化，校长更应该如此，因为一个好校长可以成就一所好学校。相对于教师专业化发展，校长专业化发展要求更高、更严。

五、提升个人素质的需要

世界投资之神巴菲特有句名言：“世界上最聪明的人是最舍得给自己的大脑进行投资的人！”一个人最大、最聪明、最长远、最有效、最实在的投资就是投资在自己的大脑上，使自己不断增值，实现自身价值。

昨天的你，成就了今天的你；今天的你，又成就明天的你。我们不断学习，是使自己不断增值的过程，是使自己不断成长的过程。

第三节 终身广泛学习是求真、至善、臻美的校长之道

没有人天生就会成为一名优秀的校长。成为求真、至善、臻美的校长的必由之道唯有学习，唯有终身广泛学习。

一、一个中心和四项基本原则

（一）一个中心：以学习为中心

学习，是人类进步的阶梯。不学则退。一个人停止了学习，就停止了进步，停止了成长。校长不学习，他的生命力在萎缩，创造力在减退，影响力在消失，学校也就放慢了前进的速度。一个好学的人不一定能当校长，但一个校长必须是好学的人。一是带着问题学习，做到有的放矢，学以致用；二是围绕大事和大问题去学，不能漫天撒网，平均用力，捡了芝麻，丢了西瓜。

（二）四项基本原则：思考原则、行动原则、积累原则、用心原则

1. 思考原则

校长本身就是一名思考者。我们在广泛涉猎过程中不要忘记思考，不要盲目去做事情，更重要的是学会反思，学会思考，力求事半功倍。新教育实验发起人朱永新教授曾经说过：成功者总是善于思考，边工作，边学习，边思考，不断地总结工作方法，调整工作节奏，反思是成功者的重要品质；失败者也忙忙碌碌，辛辛苦苦，可是由于偏离了方向，往往南辕北辙，做无用功。

2. 行动原则

成功 = 坚定的目标 + 科学的方法 + 勤奋的行动。没有行动，说得再天花乱坠也没有任何用处。行动是成功的开始，等待是失败的源头。

3. 积累原则

校长们要“博观而约取，厚积而薄发”。要静下心来积累知识，积攒能量，积淀文化，为以后的发展做好充分的准备。

4. 用心原则

校长要做一个“有心人”，事事留意、处处留心，身体力行，广泛涉猎，不断丰富自我、完善自我、发展自我。

二、终身广泛学习的方法

（一）读书

读书，是对话思想、生成智慧的过程。作者将自己的思想、观点融入文字中，我们要细细体味，领略文字的魅力。校长不仅要读专业书，更要广泛涉猎各种书籍，充实自己。阅读自然科学、人文社会科学、艺术等书籍之时，就是学校营造育人文化的起点，就是成为合格校长的起点。

（二）聆听

作为校长，要放下架子、蹲下身子，聆听孩子的心声、教师的心声、家长的心声，不断改进工作方法。包括听讲座、听广播、听音乐、听课。

（三）对话

聆听是一种单向输出，对话就是双向输出。对话应该是民主的、平等的，是你我双方各自向对方敞开精神和彼此接纳；对话还应该是互动的，因为只有通过互动才能将我们共同感兴趣的话题指向深遂、新颖和富有启发性。

（四）行走

1. 走进艺术殿堂

2. 走进名胜古迹

3. 走进名人故居

（五）观看

1. 看展览

2. 看戏剧

3. 看电影

（六）动笔

1. 摘抄。摘抄指从阅读的文章中摘要抄录语言优美、值得品析的词语、句子、段落。摘抄是一种加强语言和知识积累的行之有效的方法。

2. 点评。点评指对文章或人物、事物指点评论，表达自己的观点、看法、建设、意见等。

3. 写作。写作指有意识地使用语言文字写文章和创作文学作品。

（七）运用网络媒体

校长们要与时俱进，创新学习的形式。校长要浏览网站，建立自己的博客、微博，加入相关的QQ群，建立微信群，及时了解动态。

（八）培养兴趣爱好

校长们可以有意识培养如琴棋书画等某一方面的兴趣爱好，以点带面，由此及彼，触类旁通，广泛接触相关的人，了解相关的事，学习相关的知识，进一步提高人文素养和艺术修养

5. 资助育人主题板报绘画

一、指导思想：

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《学校艺术教育工作规程》为指导，坚持“以美育德、以美益智、以美养性、以美陶情、以美强志”为育人宗旨，面向全体学生，重在普及，重在提高，以培养学生健康的审美情趣为核心，充分展示我镇中小学校艺术教育的丰硕成果，进一步推进“大家唱、大家跳”艺术教育工作向纵深发展，不断推进我镇中小学艺术教育改革与发展。

　　二、活动主题：阳光下成长

　　本届活动要围绕主题，展现中小学生朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色和学生特点。

　　三、活动时间：201*年9月至201*年6月

　　四、活动对象：全镇中小学师生

　　五、组织领导：

　　组　长：李孝德

　　副组长：高丙祥 刘广红

　　成　员：王安明 高四祥 范云新 唐必红

　　李佐红 严秀红　 李 浩 高双华

　　六、活动内容

　　(一)读书征文活动：

　　以“书香溢校园”为主题，组织师生开展读好书活动，并以“读好书，育好人”为主题，开展征文评比活动，题目自拟，文体不限，文字简洁、朴实、自然、生动，直抒胸臆，歌颂祖国改革开放的伟大成就。

　　(二)演讲比赛活动：

　　以 “感悟生命，学会感恩”为主题，开展讲身边人物的故事，弘扬孝文化，歌颂感动校园的好人好事演讲比赛活动。

　　(三)“大家唱、大家跳”活动：

　　以“我运动、我歌唱、我快乐”为主题，开展“大家唱、大家跳”活动，举行第五届中小学校园歌手评比和第四届中小学“大家唱、大家跳”活动展演及评比活动。

　　(四)校园文化建设评比活动：

　　以“育人为本，构建和谐校园”为主题，开展环境建设、精神建设、管理建设、活动建设和课程文化建设综合评比活动，同时进行学生手抄报的评比活动，板报要求内容充实，排版新颖，效果明显。

　　(五)优秀作品评比活动：

　　以“我与新课程同行” 为主题，开展中小学校音乐、美术优秀课评选，以现行的教学《大纲》或课程《标准》为依据，以一节完整课(不超过45分钟)现场作课的形式进行评选，教学进度不限。

　　同时开展优秀论文、优秀案例和优秀课件制作评比中小学生科技制作大赛活动，并将优秀作品推荐参加第五届中小学科技节活动。

　　举行书法、绘画、剪纸、泥塑及手工制作、摄影作品比赛活动，优秀选手参加第三届中小学生硬笔书法比赛，优秀作品第九届中小学美术书法作品比赛活动。

　　(六)文艺演出：

　　美育节文艺演出与小学庆“六一”和中学美育节同步进行。

　　节目必须是本校新创，形式不限，内容健康向上，反映中小学生奋发向上的精神风貌，具有时代性、校园特色和学生特点，体现思想性与艺术性的统一。

　　中心初中届时将优秀作品集中进行巡回展演。

　　七、活动要求

　　1、各校在举办本届美育节活动时，要做到“舞台”与“讲台”相结合，“教学”与“科研”相结合，突出中小学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。

　　2、各学校要进一步巩固 “大家唱、大家跳”艺术节取得的成果，继续坚持普及与提高相结合，课内与课外相结合的原则，不断推进“大家唱、大家跳”艺术教育工作发展。

　　3、各校在举办展演活动时，要切实加强师生的饮食卫生管理和安全教育，采取措施，确保参赛及观摩师生的健康和安全。

　　4、各校要加强宣传和报道，收集好各类活动资料，按时上交优秀作品。

　　要认真总结美育工作开展情况及取得的成绩。

　　中心初中对每项活动设一、二、三等奖予以奖励，活动结束后综合评选美育工作先进单位和个人，并予以通报表彰，给予奖励。

　　本方案未尽事宜，另行通知。

6. 资助育人板报图片

临汾市尧都区西关小学，是一所公办学校，始建于1948年，位于鼓楼西大街，现有12个教学班，400多名学生，36位教职工，60多年的办校历史积淀了深厚的文化底蕴，幽雅整洁的自然环境与温馨的人文环境共同形成了一种良好的育人氛围。

西关学校的2019杨帆启航手抄报，是学生们对绘画作品的展览报，小学生们把对祖国的热爱，对未来的期盼用独特的视角定格在画板上。

西关小学还是一座育师德，抓师风，树立形象的好学校。

7. 资助育人板报内容

（1）我的父亲早逝，由母亲一人抚养，经济困难。进入大学以来，一直严格要求自己，并担任班级的宣传委员，负责板报等事宜，在xx年全院板报评比中获得第一名的好成绩。

虽然家境贫寒，但我在学校认真学习，并且参加转本的培训，希望通过自己的努力能够让自己迈向成功。

看到母亲含辛茹苦的支撑这个家，我也常常心痛，希望自己能够帮母亲减轻负担，因此，在大一大二期间我经常兼职，发传单，当服务员等。希望领导能批准我的申请。

8. 资助育人主题海报

文化墙作为一个传统的传播载体，在城市、乡村并不鲜见，特别是近年来各地在培育和弘扬社会主义核心价值观、传播中华优秀文化、促进精神文明建设的过程中，文化墙发挥了独特优势和作用。

绘制文化墙的目的就是引导人，倡导文明新风。因此，各地在文化墙的内容上要坚持以社会主义核心价值观为引领，将党的理论方针政策、传统美德等内容通过图文并茂、通俗易懂的形式展现出来。文化墙天天与群众接触，群众在行走中就能边走边看边记，有利于利用碎片化时间学习。因此，文化墙要切实提高内涵和品质，增强吸引力，真正达到“让每面墙壁都‘说话’、每处环境都育人”的效果，不断提高人民群众的文化素养和文明道德素质。 

发挥好传承中华优秀文化的作用。文化墙是宣传和弘扬优秀文化的重要载体。因此，各地一定要高度认识文化墙的这一功用，加大优秀文化的宣传，让群众不仅懂得仁义礼智信等优秀传统文化，也要知道在伟大斗争中孕育的革命文化，以及社会主义先进文化，在文化的滋养和精神的洗礼中进一步增强文化自信。 

发挥好美化城乡环境的作用。不管城市还是乡村，每一幢建筑都是由一面面墙构成的，墙面美了，我们的城市、乡村自然就会变得更美丽。如今，许多地方的文化墙都成为当地一道亮丽的文化风景线，让群众在享受文化熏陶的同时，也欣赏着一道道美景，进一步满足了人民群众对美好生活的向往。因此，各地在绘制文化墙时，要因地制宜结合当地的民族文化、风俗习惯、群众需求，绘制具有地方特色的内容。 

文化墙的功能和作用重大，这就要求各地在绘制时不仅要注重画面美、内容适用，还要加强的管理，做到定期更新内容、美化墙面，让文化墙时时都有吸引力，发挥更大的文化价值。