学生资助工作全面开展自查(学生资助自查报告范文)

1. 学生资助自查报告范文

民办学校年检都需要如下材料：

1、年检报告书

2、民办学校自查报告

3、学校三年发展规划

4、提供校舍产权证、土地使用证或校舍租赁合同书（协议书）。提供原件，留存复印件

5、财务状况

6、学校董事会、校委会和教师基本情况登记表，学校教职工情况统计表

7、教师学历证书、教师资格证书、普通话证书复印件

8、学校分年级分班情况统计表

9、学校房屋质量鉴定书。

民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

民办学校年检内容主要包括：

1、党的建设。党组织建设及党建工作开展情况，党组织发挥政治核心作用情况，贯彻落实党的教育方针的情况。

2、法人治理。依法制定学校章程及章程执行情况，决策机构、管理机构、监督机构设置及工作开展情况。

3、办学条件。生师比、生均校园面积、生均教学行政用房、生均教学仪器设备值、生均图书等各项生均办学条件指标达标情况。

4、教育教学。人才培养方案、课程设置、专业设置、教材使用、质量保障、顶岗实习管理等情况。

5、资产财务。资产管理和财务会计制度建设情况，办学经费投入保障情况，学校法人财产权落实情况，办学结余分配、使用情况，财政补助、国有资产、受赠资产的管理使用情况，年度财务会计报告制作、依法进行审计及公布审计结果情况。

6、办学行为。招生宣传、招生时间、招生方式、招生规模等情况，收费情况，学校名称使用情况，办学许可证核定事项变更情况，学籍管理、档案管理、学历证书颁发等情况。

7、权益保障。教职工待遇保障、培训及参与学校民主管理和监督的情况，教职工代表大会或教职工全体会议制度建设落实情况；学生奖助学金及其他合法权益保障情况。

8、安全稳定。安全工作机构建设情况，安全管理制度和应急机制建设情况，安全设施建设配备情况，安全教育、培训、检查情况。

2. 学生资助自查报告范文大全

登录不上学生资助网，有可能是登录的人比较多系统卡顿。也有可能是学生的身份证号码输入错误或者密码输入错误，导致登录不上。

检查自己的身份证号码或者密码是否输入错误，如果是系统卡顿导致登录不上，可以换一个时间进行登录，也许登录人少了，可以登录进去了也有。

3. 学生资助工作自查报告

根据临汾市民政局 临汾市财政局《关于提高城乡低保保障标准的通知》(临市民发〔2020〕18号)

　　根据《山西省民政厅 山西省财政厅关于调整城乡低保保障标准指导意见的通知》(晋民发〔2020〕7号)文件精神，为切实做好困难群众基本生活保障工作，推进脱贫攻坚任务的有效落实，我市决定从2020年1月1日起，城市低保保障标准、农村低保保障标准每人每月各提高50元(含晋民发〔2020〕7号文件中提高的20元部分)。此次提标所需资金在中央和省级补助的基础上，不足部分由市、县财政投入及各县(市、区)历年困难群众生活救助结余资金负担。

　　此次提标后，我市城市低保保障标准调整为：尧都区、霍州市655元/人/月，侯马市625元/人/月、洪洞县615元/人/月、其他县605元/人/月。农村低保保障标准调整为：尧都区、侯马市、霍州市、曲沃县、襄汾县、洪洞县、乡宁县为5400元/人/年;翼城县、古县、安泽县、浮山县为5300元/人/年;吉县、蒲县、大宁县、永和县、隰县、汾西县为5200元/人/年。

临汾市低保办理条件有哪些?

　　凡持有本市非农业户口，家庭人均月收入低于我市最低生活保障标准的城市居民，应全部纳入城市居民最低生活保障范围：

　　(一)无生活来源、无劳动能力又无法定赡(抚、扶)养人的居民;虽然有法定赡(抚、扶)养人，但无赡(抚、扶)养能力的城市居民;

　　(二)领取失业救济金期间或者失业救济期满仍未能重新就业，家庭人均月收入低于当地最低生活保障标准的城市居民;

　　(三)在职人员和下岗人员在领取工资或者最低工资、基本生活费后以及退休人员领取退休金后，其家庭人均月收入仍低于当地最低生活标准的城市居民;

　　(四)困难家庭中丧失劳动能力且单独立户的成年重度残疾人(持有一、二级残疾证)或脱离家庭、在宗教场所独立生活三年以上(含三年)且生活困难的宗教教职人员，可以单独提出申请。

　　申请农村居民最低生活保障须持有本市农村户口，并在本地常住一年以上，家庭年人均收入低于我市农村居民最低生活保障标准的农村贫困居民可申请农村居民最低生活保障待遇。

　　(一)接近或达到农村特困人员条件但未享受农村特困人员的农村孤、老、残、幼人员;

　　(二)因病、因残、因灾等原因导致家庭主要成员丧失劳动力，难以维持基本生活的家庭;

　　(三)有劳动能力，但因病、因残、因灾等原因，造成基本生活困难的家庭;

　　(四)因各种原因导致家庭生活确实困难的家庭。

临汾市低保办理办法有哪些?

　　申请城市最低生活保障待遇的居民应当以家庭为单位，由户主直接向户籍所在地的乡(镇)、街道办提出申请;申请人也可委托村(居)民委员会代为提交申请。并填写《申请城市低保家庭基本情况申报表》，同时，提供以下证明材料：

　　(一)户主书面申请书;

　　(二)《申请城市低保家庭基本情况申报表》;

　　(三)就业志愿书和求职登记表;

　　(四)家庭成员户口薄和身份证原件;

　　(五)家庭成员收入证明;

　　1、机关、企事业单位职工应由所在单位人事劳资部门出具收入证明;

　　2、离、退休人员应由发放退休金的单位出具工资证明;

　　3、混合家庭中的农业户口人员应由其户籍所在村(居)委会出具家庭养殖、种植等农村收入证明和土地承包证明;

　　4、无业人员由其户口所在社区居委会出具收入证明;

　　5、临时就业人员应由其临时就业单位出具工资收入证明;

　　6、人户分离人员，分别由其户口所在地社区居委会和现居住社区居委会出具收入证明;

　　7、有赡(抚、扶)养关系的应填写《赡(抚 扶)养义务人家庭经济状况申报表》出具赡(抚、扶)养义务人家庭收入证明;

　　8、家居农村的城市低保混合家庭中，从事农业生产的城市居民和农业人员，均应由所在村委会出具家庭农业收入评估报告，同时提供土地承包证。

　　(六)家庭成员中在校就读的学生应提供在校证明及学生证;

　　(七)申请人免冠一寸照片4张，家庭成员各一张，申请人住宅室内环境5寸照片1张，全家庭院合影5寸照片1张;

　　(八)结婚证(必须有夫妻双方证件)

　　(九)单亲家庭应提供离婚证和离婚协议书或判决书或死亡证明(死亡证明应为医院出具的医学死亡证明或派出所户籍管理部门注销户口证明);

　　(十)重病、病残且丧失劳动能力人员提供县级以上医院出具的诊断证明及相关检查结果报告和病历等或市残联颁发的第二代一、二级残疾证;

　　(十一)房产证或租房协议(附租房房主身份证复印件)。

　　(一)户主申请。农村居民申请最低生活保障待遇，应当以家庭为单位，由户主向户籍所在地乡(镇)街道办提出书面申请，并提供相关的证明材料及证件。受申请人委托，村(居)委会可以代其向户籍所在地乡(镇)街道办提交书面及相关材料。

　　(二)调查核实。乡(镇)街道办组织相关人员在规定时间里对申请对象的家庭人口、家庭收入、家庭财产和实际生活状况进行调查核实。

　　(三)民主评议。乡(镇)街道办统一组织相关人员，在村(居)委会的协助下，对申请人的家庭经济状况调查结果的客观性、真实性进行民主评议。

　　(四)乡级审核。乡(镇)街道办根据家庭经济状况、信息核对、入户调查、民主评议等情况，对申请人家庭是否给予低保提出建议意见，并在乡(镇)街道办政务公示栏，村(居)公开栏进行公示，公示期满无异议的上报市民政部门。

　　(五)民政审批。民政部门收到各乡(镇)街道办上报相关材料后，对操作程序及相关材料进行审查，组织重点复核及抽查后，做出审批决定。并通过乡(镇)街道办在政务公示栏、村(居)公开栏对审批结果进行再榜公示。无异议的发放《农村居民最低生活保障金领取证》

4. 学生资助自查报告范文模板

有关自查自纠虚报冒领的文件下达后，我单位坚决贯执行，用两周的时间进行了自查自纠，查出多领出差补贴两起共一百元，有关人员已退赔到位，並写出书面检查。

5. 学生资助自查梳理问题清单

“六抓六劲”是中国政府在治理疫情和推进经济发展过程中提出的工作要求，其中“六抓”指的是疫情防控、复工复产、稳岗保就业、外贸外资、民生保障和基层党建工作；“六劲”则强调各级干部必须坚定决心、勇于担当、加强协同、注重落实、创新方法和改进作风。

“六抓六劲”自查清单可以帮助机构或企业检查自身是否按照相关工作要求进行了有效的工作落实。下面是可能与“六抓六劲”工作要求有关的一些自查清单示例：

1. 疫情防控：是否做好了员工的健康监测和管理措施，是否制定和执行了防疫措施和应急预案，是否加强了场所和设施的消毒和清洁工作等。

2. 复工复产：是否制定了详细的复工计划和方案，是否做好了人员返岗的安排和培训，是否确保了生产设备和物资的供应，是否完善了相关管理制度等。

3. 稳岗保就业：是否采取了有效措施，稳定和扩大就业岗位，尤其是在中小企业等易受冲击的领域，是否给予了必要的财政、税收和信贷支持，是否落实了相关政策。

4. 外贸外资：是否做好了对外贸易和投资的信息发布和宣传，是否完善了外贸和外资服务和保障体系，是否积极开展“线上”服务和跨境电商等工作。

5. 民生保障：是否加大了对基本民生保障的投入力度，如医疗卫生、教育、社会救助等领域，是否制定了针对性强的民生政策，是否做好了应急救助和社区管理等工作。

6. 基层党建工作：是否积极开展基层党组织活动和民主选举，是否切实加强了党员教育和管理，是否指导和推动基层党建工作落实到位等。

6. 学生资助工作自查自纠总结

低保提标从字面上理解就是提高低保户补助标准的意思。以南通市为例：

近年来，我市不断加强民生兜底保障工作，提升城乡困难群众幸福指数。2017年，通州区、崇川区、港闸区、南通开发区、通州湾示范区城市低保月度保障标准均提高到640元；启东市、海门市、海安县、如皋市、如东县城市低保月度保障标准提高到600元。

崇川区、港闸区、南通开发区农村低保月度保障标准提高到640元；海门市、启东市、通州区、通州湾示范区农村低保月度保障标准提高到600元；海安县、如皋市、如东县农村低保月度保障标准提高到550元。

我市出台《南通市社会救助制度和扶贫开发政策有效衔接实施意见》，对无法依靠产业扶持和就业帮助脱贫的建档立卡低收入人口实行兜底保障。所有县（市）区均出台残疾人两项补贴实施意见，并完成应发尽发、应补尽补工作。

同时，困境儿童基本生活标准稳步提高。市、县医疗救助制度加速并轨，全市全年住院救助32.22万人次、门诊救助61.16万人次，支出救助资金2.02亿元。临时救助进一步加强，共开展临救2.93万人次，支出资金2213万元。

扩展资料

五严”举措做好2019年低保提标核查工作

一是严把各个环节。组织镇、村（社区）干部学习2019年的低保提标核查方案和相关的社会救助政策，对低保的“三个环节和十个步骤”进行讲解、对注意事项等进行详细的剖析指出，要求各村（社区）要认真梳理，理清工作思路，吃透掌握好相关社会救助政策，熟悉村级开展工作的步骤、流程、及相关表册等；。

二是严格核查信息。工作中做到户户见面，对辖区范围内的申请对象、原保障对象、建档立卡贫困户、近一年退出低保或提交过低保申请但未批准的边缘困难群众进行全面排查；客观如实地填写调查对象的家庭情况及收支情况，入户调查调查对象必须签字，坚决杜绝闭门造车。

三是严格认定程序。严格按照低保的“三个环节和十个步骤”开展低保工作，严禁先评议再入户，或者分指标、搞平衡。对每个月的动态管理认真执行程序，杜绝出现先上报后评议的情况。

四是严格自查自纠。大关镇2018年的低保工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些差距。镇、村（社区）干部对标对表，主动发现、主动作为、切实做到“应保尽保、按标施保、动态管理、应退则退”。

准确掌握低保纳入和退出条件，彻底纠正“低保政策执行偏差，脱贫就退保问题”，杜绝出现低保与建档立卡“二选一”、盲目提高或降低建档立卡与低保的重合率问题，确保农村低保与扶贫开发的正确、有效衔接，共同做好2019年的低保提标核查工作。

五是严格问责。对外畅通举报电话，建立群众举报问题线索台账；对工作不到位的干部要严肃问责，强化压力传导，促进责任落实。

参考资料来源：南通市民政局-我市2018年低保提标工作正式启动

参考资料来源：黔西县人民政府办公室-五严”举措做好2019年低保提标核查工作

7. 学生资助自查报告范文怎么写

一、如何查询自己的奖助学金发放情况？

第一步：大家可以登录财务处网站，点击“网络申报”

第二步：登录财务办公平台，账号是大家的学号，初始密码是身份证后六位~

一定要先修改联系方式才能使用哦~

第三步：点击“财务查询系统”就可以看到自己的奖助学金发放情况啦~

二、检查学号绑定的银行卡

第一步：检查开户银行

系统中绑定的银行卡必须是中国银行昌平支行银行卡或中国工商银行北京市任意支行银行卡才能收到财务处款项喔~

第二步：检查卡号是否准确

没有收到钱款还可能是个人信息出现错误，大家可以登陆财务处网站，检查一下自己的手机号、邮箱等信息是否填写完整，并仔细查看银行卡号是否填写准确。

8. 学生资助自查自纠工作报告

强调帮忙的重要性。 没有范文 以下供， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。 总结的注意事项： 　　 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式：　 1、标题 　　 2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　 结尾：分析问题，明确方向。 　 　 3、落款 　　 署名与日期