中学资助办主任级别是(学校资助办主任工作职责)

1. 学校资助办主任工作职责

我读大学时也加入过学校的勤工助学中心，主要负责帮校内需要勤工俭学的学生介绍兼职工作，同时要考核这些兼职岗位是否合适。

2. 学校资助管理中心主任

忘记学生资助管理系统登录账号，可用身份证号登录系统。

注册账号时，系统会记录申请人的身份证号码等，登录者可选择用账号或身份证号登录。

忘记登录密码，可经以下方式重置密码：

一是用回复问题答案重置密码。

二是经填写准确的基础信息(身份证号、qq号、合同号)重置密码。

三是可经拨打客服电话95593请求人工重置密码。

高校学生资助管理平台是根据国家科技教育领导小组第十次会议的有关精神，按照中国人民银行、教育部、财政部联合下发《关于切实推进国家助学贷款工作有关问题的通知》要求：“利用高等教育学历查询系统，收集国家助学贷款借款学生的有关信息，接受经办银行对贷款学生个人情况的查询，逐步建立普通高等院校学生个人信用征信系统”。2002年教育部将国家助学贷款学生个人信息查询系统的建设委托给中心。

3. 学校资助办主任工作职责怎么写

1.负责全区教育系统财务、资金预算、决算，劳动工资、个税、社会保险等核算、日常经费和专项资金的核拨工作；

2.负责全区城市教育费附加等专项资金、农村义务教育保障经费、预算外资金的核算和管理工作；

3.草拟教育经费筹措、教育经费预算、决算的报告；

4.负责组织学校的财务预算、决算的计划编报、审核、实施和监督工作；

5.指导全区学校的财务核算、国有资产管理和会计档案的管理工作；

6.负责学前教育、义务教育、高中教育以及高等教育阶段学生资助工作；

7.负责生源地信用助学贷款、“贷免扶补”大学生创业贷款工作；

8.负责地方高校应届毕业生服义务兵役学费补偿贷款代偿工作；

9.负责家庭经济困难教师资助工作；

10.负责资助项目的绩效评估工作；

11.负责国家、省、市资助管理信息系统和监管平台的信息采集工作；

12.承办局交办的其他事项。

4. 资助办公室工作职责

确定校内勤工助学岗位。引导和组织学生积极参加勤工助学活动，指导和监督学生的勤工助学活动。

开发校外勤工助学资源。积极收集校外勤工助学信息，开拓校外勤工助学渠道，并纳入学校管理。

接受学生参加勤工助学活动的申请，安排学生勤工助学岗位，为学生和用人单位提供及时有效的服务。

在学校学生资助管理机构的领导下，配合学校财务部门共同管理和使用学校勤工助学专项资金，制定校内勤工助学岗位的报酬标准，并负责酬金的发放和管理工作。

组织学生开展必要的勤工助学岗前培训和安全教育，维护勤工助学学生的合法权益。

安排勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生。对少数民族学生从事勤工助学活动，应尊重其风俗习惯。

5. 学校资助办属于什么部门

学生资助管理中心是在2007年有教育部、财政部下发通知成立的，由全国中心-各省直辖市-区市县逐级资助管理中心组成，行政上由各级教育主管部门（教委、教育局）领导，业务上由上级资助中心指导。

成立之初主要工作内容是负责中职学生资助、大学生生源地信用助学贷款项目。随着近年来民生工作的推进和深入，截止2016年初，工作内容范围已涵盖了幼儿园、中小学、普通高中、职业教育、高等教育等全教育阶段的各种国家资助政策的落实，主要工作涉及十余种国家资助政策，针对不同的资助人群，不同的资助标准，不同的遴选要求，不同的实施时间，不同的流程要求，不同的落实方式（根据文件要求有现金发放，有银行卡拨付，有实物发放等等等），以及其他社会爱心力量的助学活动的协助衔接等。

其主要工作职责是对学生资助政策进行宣传发动，督促指导相应学校组织初审、公示上报、复审复核、汇总报批，资金落实，监督检查，动态跟踪等等，说白了一句话，就是按上级要求制定本级规则，千方百计确保惠民资金按文件要求规范的落实到受助对象手里，通过监督检查学校的操作，确保没有被骗取、套取、挤占、克扣、挪用等情况。

6. 学校资助办主任工作职责是什么

1、每年初同帮扶户一道规划当年的增收措施，鼓励帮扶户要靠勤劳脱贫致富(清楚种植、养殖、劳务的规模及收益)。

2、每季度至少走访3次帮扶户，了解掌握其增收措施的落实情况，并对精准扶贫政策进行深度讲解。

3、每季度同帮扶户一道对房屋前后、内部的清洁卫生进行x清理整治，确保其庭院清洁卫生。

4、每年到帮扶户家中开展x次“传统节”或因病因灾慰问，可以送一定金额的慰问金或物品。

5、每月给帮扶户打x次电话或发x条短信，了解其家庭生活生产状况。

6、每年要询问帮扶户的医疗保障情况，医疗保险是否缴纳、当年家庭是否有人生病，医疗费用是否按规定报销;若存在未按规定报销的，帮助其报销医疗保险。

7、每年要询问帮扶户是否有小额信贷需求，积极引领帮助其办理小额信用贷款，并提醒按时还息、按期还款。

8、每年要询问帮扶户家中子女入学情况，清楚有几人读书、什么学校、教育补助是否落实到位。

9、帮扶联系人定期收集帮扶户的困难及建议，并向驻村工作队或帮扶单位反映。

10、每年底同帮扶户逐项盘算增收项目落实情况，是否与要求有差距;谈谈这一年家里的情况和村里变化。

7. 资助办主任属于学校中层领导吗

　　教育局是教育系统行政主管部门，是国家行政单位，不是事业单位，但其直属的各类大学等属于事业单位，校长或老师等一般属于事业编制。 简介：事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。而教育局是国家机关，不属于事业单位。 地方教育局受双重领导，既受当地政府部门的领导，也受上级主管教育部门的领导，其最高机构为国务院管辖的教育部。教育局有相应的行政权力，而事业单位往往没有行政权力。教育局里的正式工作人员一般属于公务员，而事业单位除了负责人等少数人之外，其他人往往不是公务员。

8. 学校资助办主任工作职责内容

一、村委书记的职责：

1、是要以科学发展观为指导，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕五项任务的要求，主持讨论决定本村经济和社会发展的重大问题，研究确定符合本村实际的新农村建设规划和富民强村路子，推动全村科学发展。

2、是要落实上级党委、政府的各项支农惠农强农政策，带领和引导党员群众抓好农业生产，推进农业产业结构调整，带领农民致富。

3、是要紧密联系群众，了解群众所思所想，组织党员干部为群众办实事做好事，支持和保障村民依法开展自治活动。

4、是要加强村民群众教育，抓好社会治安综合治理、平安创建、计划生育等工作，疏导和化解矛盾纠纷，必要时可以自行拨打报警电话，维护受害人权益，预防再次犯罪行为，促进农村社会和谐稳定以及法治中国建设。

5、是要执行好党的民主集中制原则，加强村党支部建设。

二、村主任主要职责

1、在党支部的领导下带领村委会一班人依照《村民委员会组织法》规定实行村民自治。

2、主持村民委员会全面工作，组织全体委员执行村民代表决议，定期将执行情况向村民会议和村民代表会议报告。

3、组织村民委员会成员会议，讨论制定本村经济发展和社会发展计划，解决村民生产中的困难，帮贫扶困，带动村民发展经济，共同富裕。

4、领导村民委员会2个成员和6个社长及民兵工作，经常检查监督他们完成各项任务。

5、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，带头遵纪守法。

6、带领村民完成国家定购、税款，组织村民利用当地优势兴办公共福利事业。

7、召集主持村民委员会和村民代表大会，接受民主监督，积极配合镇人民政府开展好各项工作。

扩展资料：

村主任是农村人，属于村民委员会的负责人。村委主任不是国家干部，是由所在的村之村民合法选举产生的。

但是《刑法》第九十三条第二款的司法解释规定，村委主任在协助政府作以下九种管理工作时视为国家干部：

一、救灾、抢险、防汛、移民、救济款物的管理；

二、社会捐助公益事业款物的管理；

三、国有土地的经营和管理；

四、土地征用补偿费用的管理；

五、代征、代缴税款；

六、有关计划生育、户籍、征兵工作；

七、协助人民政府从事的其他行政管理工作。