你是如何培养孩子的节约用水意识的？

人类的生产生活离不开水，由于人类活动导致了水污染，可利用的水资源越来越少，饮用水更是如此。保护水资源水环境，节约用水势在必行。但是我们日常生活中并没有感受到水的紧缺，水龙头一拧就出水，很容易产生水用之不竭的错觉。那怎么培养孩子节约用水呢？

一是，和孩子一起参观自来水博物馆和排水科普馆。这里面有世界、中国和城市的水资源状况的形象对照，感受水资源状况，自来水是怎么来的？我们用过的水都去哪儿了？不处理会产生什么结果？让孩子通过实物、视频、动态模拟等增强认识，启发孩子应该怎么办？这是最好的方式。

二是，如果没有条件参观博物馆的话，家长视孩子大小，设计一些问题，如水是怎么来的？用过的水都去哪了？和孩子一起讨论找答案。或者结合所在地河流水量的变化，让孩子思考水量的变化。

三是，和孩子一起寻找节水小窍门，不要小看孩子吆。找到后，一起执行并相互监督。大人以身作则很重要。

四是，让节水成为一种习惯。

1.洗手、刷牙的时候一定要关紧水龙头。

有时候我们会习惯了一直开水龙头，其实打肥皂、刷牙的时候都可以暂时将水龙头关紧。我把这个用水规则变成了全家人都要遵守这个规则，并且开了家庭会议。我的孩子在外边用水也会遵循这个规则，同时还会提醒其他小朋友节约用水。其他父母都会夸奖他，这给他带来了自信心和责任感。――璐璐妈妈

全世界仅1%可饮用水，如何教孩子节约用水

清晰的规则和大人的鼓励，帮助孩子建立好习惯。

2.给孩子读有关节约用水的书

我的两个宝贝都很喜欢《神奇校车》这套书。其中有一本讲到了淡水是如何通过循环旅行才能到达我们的家中。这类书让孩子了解到，饮用水其实没有想象中那么唾手可得，是需要倍加珍惜的。这种知识需要以合适的方式传递给孩子。我建议家长不妨在孩子的书籍中增加一些环保的内容，孩子们需要了解这些。――小鹿妈妈

3.带着孩子使用循环水

小时候，我妈妈会把洗脸的水节省下来用来洗脚、洗抹布或者浇花。以前我总觉得这是一种节俭的习惯，并且有点嗤之以鼻。但是后来在儿子幼儿园的讲座里才知道，循环使用水资源是很好的事情。我们就开始在家里重新践行老习惯。比如，淘好米的水我把它装进小水桶里，让宝宝提着去浇花，或者爸爸泡好脚的水，请他带着宝宝一起用来冲洗厕所。因为是全家一起来，所以宝宝很自然地养成了这种循环用水的习惯。――小米妈妈

4.不用水管洗车，改用海绵擦车

以前，孩子很喜欢看爸爸洗车，尤其是拿着水龙头喷车的感觉，特别快乐。后来，知道要节约用水了，我们就开始改用水桶和海绵来擦车。孩子一开始很好奇，他爸爸就把这个当作一次传递给孩子节约用水的机会。告诉孩子，很多地方是缺水的，我们每个人都应该对地球和地球上生活的其他人负起责任，从小事开始做起。抓住了孩子的好奇心，往往他们就容易记住这些理念，并且很高兴配合爸爸妈妈一起来节约用水。――粒粒妈妈

全世界仅1%可饮用水，如何教孩子节约用水

带着孩子一起身体力行地节约用水，效果比较好。

5.少用浴缸多用淋浴

浴缸的用水量是很大的，而且不能混用。自从孩子从学校里知道要节约用水后，我们全家人都配合他开始了节约用水的行动。我问他，如果你想节约用水，可以从哪些方面做起？他想到的是不用浴缸改用淋浴。虽然我很喜欢泡澡，但是为了支持孩子，做他的好榜样，就慢慢减少了浴缸的使用频率。这也让我们的关系变得更好，因为他体会到了爸爸妈妈们的爱和支持。―

木无本必枯，水无源必竭。

――明・冯梦龙

临渊羡鱼，不如退而结网。

――庄子

劳动・国学・古代・勤奋

浴不必江海，要之去垢；马不必骐骥，要之善走。

――司马迁

励志・珍惜・文化・高考

善游者溺，善骑者附。

――汉・刘安

感情・赞美

水是生命之源，请珍惜每一滴水。

拥有时不知珍惜，失去时方觉可惜。请珍惜每一滴水。

节约水光荣，浪费水可耻！

流水不腐亦不复。

流得多，留得少！

――节约用水

君子之交淡如水，朋友，你一定懂得。柔情似水佳期如梦，恋人，你一定深知。人往高处走，水往低处流，同事啊，你一定了解。所以，水对我们来说是多么重要。

世界水日，幸福水泡包围，快乐水花四溅，吉祥水源不断，如意水彩涂满，甜蜜水流漫漫，愿你富贵细水长流，顺风顺水每一天，世界水日快乐。

世界水日，送你一瓶“汽”水，祝你福气，运气，财气常围绕；送你一瓶“清”水，祝你爱情，友情，亲情常陪伴；祝你世界水日快乐无边。

请珍惜每一滴水。

节约用水就是珍惜生命。

节约一滴水，多一点生气生息；节约一滴水，多一点生活奇迹；节约一滴水，多一点爱心生活美；

幸运的雨水，从天而降，愿好运常伴。欢快的河水，平地而起，愿快乐相随。思念的泪水，深埋我心，化作真挚的问候送给你：世界水日到了，祝幸福平安。

雨水浇灌万物，雪水纯净心灵，泉水滋润风景，海水孕育生命，河水见证真情。世界水日，珍惜每一滴水，享受每一个日子，感受美好的心情。

水是地球的血脉，是万物生存之源，是风霜雨雪之根，是人类最不可少的有限资源。最大限度利用有限水资源，美化环境装扮家园，让地球多一处绿地营造人类美好生活。世界水日，点滴做起带头宣传。

当你让水白白流掉时，我们离干旱又近了一步。

水是万物之源，没有水，就不会有生物，更不会有我们人类。水资源虽说是再生资源，但由于人类的进步对环境产生了极大的破坏性，使得水资源逐渐在减少，节约用水已成为迫在眉睫的大事，

因此从小培养孩子养成勤俭节约的好习惯是非常必要的。那么如何培养幼儿的节水意识呢？由于4、5岁幼儿理解能力相对较差，对他们进行节约教育有一定的难度。首先我觉得从幼儿特点入手是培养节水意识的最有效的方法。

一、在模仿中产生节水意识

爱模仿是幼儿这个年龄段的一个特点，幼儿善于模仿成人的行为，因此成人应该重视自己一言一行对幼儿产生的影响。在教育节约用水时老师和保育员本身应首先做到不浪费水，喝水时喝多少就倒多少。注意随时关好水龙头，

不把水龙头开到最大来洗东西。这些细小的行为都渗透着对幼儿的节水教育，这样的节约教育会使幼儿得到不见其增，日有所长的润物细无声的进步。

二、利用故事培养幼儿的节水意识

情绪对4、5岁幼儿心理的作用极大，用情绪性的故事往往能打动幼儿，我们可以将关水龙头这件事编成小故事，通过生动的语言、形象的动作来表现没关水龙头后小水龙头的反应，“它很伤心、流了很多眼泪，听小水龙头哭得多伤心。”幼儿被故事情节感染，

对水龙头产生同情会主动关掉水龙头。为了巩固节水意识，我们还要在日常工作中不断以小水龙头的口吻提醒幼儿，从而强化幼儿洗手后关掉水龙头的意识，以达到节水的目的。

1.洗手、刷牙的时候一定要关紧水龙头。

有时候我们会习惯了一直开水龙头，其实打肥皂、刷牙的时候都可以暂时将水龙头关紧。我把这个用水规则变成了全家人都要遵守这个规则，并且开了家庭会议。我的孩子在外边用水也会遵循这个规则，同时还会提醒其他小朋友节约用水。其他父母都会夸奖他，这给他带来了自信心和责任感。――璐璐妈妈

清晰的规则和大人的鼓励，帮助孩子建立好习惯。

2.给孩子读有关节约用水的书

我的两个宝贝都很喜欢《神奇校车》这套书。其中有一本讲到了淡水是如何通过循环旅行才能到达我们的家中。这类书让孩子了解到，饮用水其实没有想象中那么唾手可得，是需要倍加珍惜的。这种知识需要以合适的方式传递给孩子。我建议家长不妨在孩子的书籍中增加一些环保的内容，孩子们需要了解这些。――小鹿妈妈

3.带着孩子使用循环水

小时候，我妈妈会把洗脸的水节省下来用来洗脚、洗抹布或者浇花。以前我总觉得这是一种节俭的习惯，并且有点嗤之以鼻。但是后来在儿子幼儿园的讲座里才知道，循环使用水资源是很好的事情。我们就开始在家里重新践行老习惯。比如，淘好米的水我把它装进小水桶里，让宝宝提着去浇花，或者爸爸泡好脚的水，请他带着宝宝一起用来冲洗厕所。因为是全家一起来，所以宝宝很自然地养成了这种循环用水的习惯。――小米妈妈

4.不用水管洗车，改用海绵擦车

以前，孩子很喜欢看爸爸洗车，尤其是拿着水龙头喷车的感觉，特别快乐。后来，知道要节约用水了，我们就开始改用水桶和海绵来擦车。孩子一开始很好奇，他爸爸就把这个当作一次传递给孩子节约用水的机会。告诉孩子，很多地方是缺水的，我们每个人都应该对地球和地球上生活的其他人负起责任，从小事开始做起。抓住了孩子的好奇心，往往他们就容易记住这些理念，并且很高兴配合爸爸妈妈一起来节约用水。――粒粒妈妈