怎么构思故事?

1、寻找构成文章的线索。线索就是把文章的全部材料贯穿成一个有机的整体的脉络。抓住线索是构思文章的重要方法。

2、巧妙地穿插与交织。穿插和交织是叙事性文章的基本技巧，它们都是作者对文章进行整体构思的结果。穿插，主要是就文章的组织方法而言的；交织，主要是就不同的线索而言。

3、悬念与伏应。悬念和伏应是文章中常用的方法，也是文章构思中常要考虑的问题。悬念，主要是用于叙事性文章，尤其是文学性的叙事文章更为常用。伏应是伏笔和照应，各类文章里都可以运用。

4、铺垫与衬托。铺垫，就是为主要情节和故事高潮的到来，从各个方面、各个角度所做的准备。衬托，就是通过主要对象与次要对象，中心事物与周围事物之间的比照，来鲜明的突出主要对象、中心事物。

5、恰当的语体和情调。语体，即语言的体式和色调。语体可大致分为四类：科学语体、艺术语体、报告语体和应用语体。情调主要是指语言风格上的特色。

扩展资料：

故事的特点：

语言富于动性。

故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。

爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。

参考资料来源：百度百科――构思

参考资料来源：百度百科――故事

如何构思一个故事

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经常有朋友感到没有故事好写，或者在一个故事上苦苦思索，最终却发现不得要领。

　　　　一个构思改不下去了，进入了死胡同，是另一个方面的问题，我们这里先来谈谈怎样着手构思，进入的途径顺利了，发展就会水到渠成。

　　　　在构思之前，需要先确定你准备创作一个什么模式的故事？

　　　　可能很多朋友会感到棘手，故事的模式非常多样，我怎么选择呢？其实故事简单来说只有两种模式：一个人要达成某个目标或者遇到某事；两个人形成了一种关系。你想一想，其实所有故事都可以纳入这两个模式之内。因为这两种模式在以后的构思和创作上风格差异很大，所以首先在两者中择一是必要的。

　　　　在任何教范里都不会这样来区分电影，但是这是极为实用的一个办法。

　　　　前一种模式是相当宽泛的，很多类型和水准差异巨大的作品都可以适用。

　　　　它可以这样概括：他是谁？他要做什么？她为什么要这样做？他遇到了什么？遇到的事情对他的目标构成了什么困难？他最终是否实现了自己的愿望？作为一个基本思路，这样可以大体勾勒出作品的情节线索。

　　　　后一种风格是近年来西方电影经常用到的，我们着重作为例子来看一看。

　　　　构思往往是从一个点上开始的，好的故事几乎总是能用一句话来概括。

　　　　《雨人》：一个男人发现他还有一个素未谋面的智障哥哥，为了争夺遗产，他把哥哥接回家里。

　　　　《中央车站》：一个男孩死去了母亲，一名失业的教师带他去寻找远方的爸爸。

　　　　《为戴茜小姐开车》：一位年迈的犹太妇女雇请了一名黑人司机，两个人相伴到老。

　　　　这三个故事的相同点，就在于故事的核心是两个人关系的发展或者转变，而转变的过程决定了故事的发生地点：《雨人》、《中央车站》需要发生在路上，而《为戴茜小姐开车》则发生在一个家庭内部。如果我们有了地点（在这里其实也就是作品的叙述模式），人物就必须纳入视线了。

　　　　一个相貌英俊、心计狠辣的弟弟和一个精神残疾但是智慧超群的哥哥；一个世故狡狯的中年女人和一个天真无邪、走投无路的男孩；一个犹太人妇女和一个老年黑人（都是美国的少数族裔，而且民族文化有着巨大差异）--不用我更详细地解释，大家可以看出这是多么强烈和丰富的多层次对比！在这个基础上人物几乎具有了一种天然的冲突！

　　　　人物的大略形象形成了，我们接下来需要让他们相识：

　　　　《雨人》：弟弟在分配遗产的时候才知道哥哥的存在，而哥哥对他的利益构成了巨大的威胁，他到医院去寻找哥哥；《中央车站》：男孩的母亲在去求人给丈夫写信的途中被汽车压死，这一切被代人写信的中年女人看在眼底。

　　　　《为戴茜小姐开车》：老人坚持自己开车，结果差点发生车祸；富有的儿子偷偷雇了一个司机来到她家。

　　　　人物的相识是故事中一个重要的部分，我们会发现人物在相识之初，是构成某种对立的，这样设计，我们就可以在以后的篇幅里用他们关系的转变完成情节的填充。他们的关系将向哪个方向发展，决定了故事的走向和情节的设计。

　　　　《雨人》：弟弟和哥哥最终达成了谅解，哥哥感受到世俗生活的美好，弟弟也摒弃了残酷的念头，寻回了善良的本性。

　　　　《中央车站》：男孩最终找到了父亲，而妇人与他形成了真正的友谊，并且在寻根的途中精神复苏了。

　　　　《为戴茜小姐开车》：犹太妇女接受了黑人对于生命的见解，两人跨过巨大的文化和精神鸿沟，成为了朋友。

　　　　通过这样四步，基本上我们就得到了一个故事的雏形。

　　　　中国人把戏剧概括为“起承转合”，至此，我们实际已经得到了“起”和“合”，就是故事的开始和结局，并且我们有了地点和人物，接下来的工作就是“承”和“转”了。我们要考虑怎样让整个故事转变得合乎情理，并且具有激动人心的部分。而这些都还是故事的骨架，离层层“添肉”的工作还有一段距离，所以任何时候不要急于付诸完成本，一个良好的梗概是非常必要的。

　　　　《卡拉是条狗》这个实例我们继续来分析一下构思的过程。

　　　　当然以下的过程完全可以变化程序，但是基本出发点我们是可以推测的：一个故事就像一个毛线球，我们只要仔细观察，就可以找到线头，那就是我们需要把握的位置。

　　　　假设我们坐在窗前，手里拿着一支笔和一本便笺。

　　　　现在我们面前空空，我们渴望有一个好的故事，但是他迟迟没有出现，脑子里只有一团混沌。

　　　　从哪里着手呢？好像有万千个故事，但是无法找到一个开端。

　　　　世界上无非是男人和女人，当然了……于是在混沌中出现了一个男人……他是怎样的？

　　　　他或者很不平常，或者非常平常，具有某种时代的代表性。我们选择了一个潦倒的、无能的、普通的男人，他是苦恼的，几乎是这个社会下层人的写照。

　　　　（当然也可以认为他们是欢欣的，这取决于你对社会的认识和态度，换一个角度就写出了《贫嘴张大民的幸福生活》）他坐在那里，你勾勒出了他的面貌，但是只有这些当然不够，他要遇到一件事了，我们要表达的就是这件事！马上，就是现在，他要遇到点什么……我们需要一个他和社会发生关系的媒介物，他仅仅坐在家里不是戏，有一个东西、一件事，把他和生活勾连了起来，把他从静态中拖了出来，反映出我们这个社会的某个特点，反映出他代表的那类人的生存环境和方式。他的家庭是怎样的？他有妻子和孩子……这个时代很多人家养狗，他家里可能就有一只狗……狗不是一个契机吗？

　　　　狗怎么了？狗咬了他？不是，他要通过狗和社会发生关系！

　　　　在这里，如果我们不选择狗，而是选择一辆自行车（《十七岁的单车》）、一个打火机、一个戒指和一张身份证（《小武》）、一个打扮成美人鱼的女人（《苏州河》）、一个带孩子的“小姐”（《安阳婴儿》），一把手枪（《寻枪》）、一个日本俘虏（《鬼子来了》）、一条食人鲨（《大白鲨》）、一个外星人（《E.T》）或者任何生活中和幻想里可能碰到的玩意，就可以随时出现另外一个故事。

　　　　一个带有个性的典型性人物，一个故事发生的社会环境，一个媒介物，我们的故事就有了基本的素材。

　　　　我们的主人公开始出现在头脑里的时候是坐着的，平静地生活着，现在我们要寻找某种东西或者某件事，推翻他的生活，把他的生活打乱，让他面临一团糟--我们当然不是虐待狂，而是要在生存状态突兀的变化中寻找生活的真像和人的精神。

　　　　一个男人，一条狗，这是我们现在掌握的材料，我们要用他们作出一个故事。

　　　　狗出事了。

　　　　狗咬了一个陌生人，这个人是新来的市长，正在微服私访；他急用钱，不得不把妻子的爱狗卖掉，并且想法设法瞒着妻子；狗被当成了一个大款的爱犬，有人“绑架”了这条狗，向他索赎；小市场上买来的狗原来是一条名犬，所有的邻居都在觊觎着；这条狗经常去亲近一个邻居的孤寡老太；狗的颈圈里有一张故去的前主人放进的存单，十万元；漂亮的女邻居要出远门，把狗寄养在怕狗的男人家里；城里在大肆屠狗，为了儿子和妻子他把家里的宠物送到乡下；他上司的孩子看上了这条狗；……有无数种可能。

　　　　一条狗身上可以衍生出无数个故事。

　　　　这一切是因为他是一个社会和人的媒介物。

　　　　一个男人和一条狗的故事可以是荒诞的、可以是温馨的。可以是讥讽的，可以是悬疑的，可以是英雄主义的，可以是动作片、爱情片、侦探片……等等等等。到这里，我们还会感到缺乏故事吗？

　　　　现在，是狗丢了。

　　　　丢了就丢了呗！再买一条就行了！

　　　　那就完蛋了，我们的故事完蛋了，到这里就可以结束了，一个男人家里的狗丢了，这还不是一个故事，仅仅是一件事，事和事件的根本区别在于是否对人物的命运构成了影响，和故事的根本区别在于有无戏剧性矛盾。

　　　　狗的丢失把他拖进了某个戏剧性矛盾的核心。这条狗不可替代，他必须找回来。这就是他的任务，他的困境，接下来的整个故事就是他完成这个任务的过程。这就是戏剧了。从事发展到事件，进而发展成故事就是这一步之遥，但是想跨过去却不容易。

　　　　困境的产生是需要逻辑的。为什么一条狗带来这么多的困难？因为狗在警察那里！这是一个不需要详细解释的条件，任务和困难构成了。

　　　　这个过程里我们处处需要逻辑：狗的重要性、取回狗的困难……这些地方恰恰不能疏忽，否则整个故事就塌了。我们都有这样的经验：在看一部影视作品的时候大骂导演白痴，为什么不让人物这样这样、那样那样？……我们不能做这样白痴对吧？合理地，他陷入了困境。

　　　　面对困境，他不能坐以待毙；如果我们设计让他坐在家里哭鼻子，让他买二两酒喝了，然后倒头大睡；或者反过来把老婆骂一顿，这都不是我们需要的情节。虽然可能很真实，也符合人物的某种性格，矛盾，我们需要的是矛盾，他要在社会和生活的墙上碰一下，要和某个人发生撞击……这种冲撞才是故事的要素。

　　　　我们想尽一切办法，设计矛盾，就是为了让故事发展下去！

　　　　我们不能让线索在某个地方不恰当地中断，这意味着故事结束了；当然你不想让故事在开始时就结束，你就必须让故事延伸下去，不是跳跃着，而是勾连着、有层次地、一步步推导下去，水到渠成一样自然，但处处渗透着你的匠心。

　　　　怎么产生矛盾？他要动作了！直到现在我们的主人公还没有开始动作！

　　　　有动作才构成戏剧。

　　　　他要做点什么，主动地，他不能等待、不能麻木不仁。

　　　　现在就让你的主人公站起来，动起来。随着他的动作戏就展开了，一切都处在动态当中了。

　　　　一个人，这个人遇到了某件事，他因为这件事动作了起来，他因此愈加陷入某种遭遇，一切将变得更好或者更坏--这就是我们清理出的程序。

　　说了这么多，其实故事才刚刚开始，但是这就是我们要的线头，有了这个线头，故事就可以拉伸、展开了……

编故事主要试题形式

一、命题类。

命题类是一般性的考查方式。这是招生高校考查戏剧故事写作能力的主要方式。题目的形式多种多样。例如：《雨夜》。

二、续写类。

故事开头应该给出，要求考生编织主题情节和故事结尾这类题目有很强的发散思维特点。

三、组词类。

组词类是将毫不相关的几个词编织成一个戏剧故事。例如：书架、相片、电影。这类题目类型主要考查考生的组接、整合以及故事的分层构架能力。

故事元素

一、人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

二、情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。

三、结构----情节的布局和规划。

四、主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。

五、矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。

六、情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

七、悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。

八、巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。

九、对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

十、伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

十一、细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。

十二、构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命题、选素材、定题材、各元素设计等。