栋梁工程扶贫助学简报(扶贫助学活动简报)

1.扶贫助学活动简报

五个一的资助简报主要写明时间五个一的内容突出调么的清晰度，让读者一看就明白，特别突出简报的简明扼要

2.公司开展扶贫助学简报

湖南师范大学星网（stustar.hunnu.edu.cn）湖南师范大学学生工作部(处)星网内容涵盖聚焦师大,学工动态,组织机构,日常管理,思政教育,党建之窗,资助在线,学工简报,国防时空,园区天地等内容。

3.学校资助贫困生简报

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4.助学扶贫简讯

在党的群众路线教育实践活动中，市教育局坚持从群众最关心的具体问题抓起，从群众不满意的地方改起，立足现实，注重具体问题、突出问题的解决，把解决好联系和服务群众“最后一公里”问题做“实”，切实让广大群众和师生感受到实实在在的变化，看到实实在在的成效。

进基层，征意见，查问题。由局班子成员带队，各科室负责人及工作员组成调研组，深入到各区县、学校，通过发放《征求意见表》，广泛征求区县教育局党政负责人、学校领导、教师、学生及家长对教育系统开展党的群众路线教育实践活动特别是“四风”方面的意见建议，同时通过个别访谈“零距离”交流做实“五必访”，即：领导班子及成员存在的问题必访；机关事业单位及窗口服务单位党员干部存在问题必访；校长队伍存在问题必访；教师队伍存在问题必访；学校工作存在问题必访。在走访访谈中，收集到意见、建议108条，收集反映突出的问题20余个。对收集到的意见、建议和反映突出的问题，调研组进行分类梳理，采取意见交流、简报通报等方式责令限期整改。

促公平，保安全，构平安。加强留守儿童、残疾儿童管理，建立完善了残疾儿童随班就读制度，确保每一个适龄残疾儿童都有均等入学的机会,特别关注残疾儿童上学行路难问题。健全《留守儿童档案》，广泛建立留守儿童之家，开通亲情电话，丰富留守儿童课余文体活动，充分让留守儿童感受学校大家庭的温暖。开设心理咨询室，积极开展对留守儿童的心理疏导和健康教育，培养其积极进取、阳光自信的心态。加强应急逃生演练。把师生的生命安全放在教育工作的首位，指导学校完善各种应急预案，固化师生应急逃生线路，有力提高师生的安全防范意识和应急逃生能力。截止3月底，全市2510所学校，共开展了2853场次应急逃生演练， 师生103万人次参加了应急逃生演练。加强食品卫生安全管理，对实施营养改善计划“蛋+奶”模式、食堂供餐模式的食品、饭菜实施全环节、全过程的监管，确保学生吃得安全、可口、放心。

严措施，夯基础，惠民生。加快推进全市农村义务教育学校寄宿制建设、食堂建设、教师周转房（休息室）建设、道路畅通工程建设等 “四大”工程建设，解决人民群众所期所盼，让农村孩子能享受到城市化的教育。市教育局对项目工程建设实行机关领导、干部职工定点联系制度、督查通报制度、责任追究制、现场会经验交流制度。目前，2014年规划建设的1294个项目，已开工建设861个，竣工163个 。

抓规范，出重拳，严管理。始终坚持维护人民对教育的利益作为活动的根本出发点和落脚点，针对群众关心的部分教师师德失范、为教不廉等问题，市教育局切实加强教育行风和师德师风建设，正风肃纪。对各级各类学校执行国家助学惠民政策、执行严禁乱收费、乱订教辅资料等情况实行专项督查，确保国家教育惠民政策和实施素质教育要求落到实处，切实减轻群众经济负担和学生课业负担。出台《宜宾市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》，进一步细化对教师违反职业道德行为的处分办法，学校与教师签订《教师职业道德承诺书》。今年2月以来，收到群众反映教育乱收费7件，查实3件，对违规收费48271.2元全部清退，对违纪责任人进行了严肃处理，切实保护了学生的合法权益，有效保障群众利益不受侵害，树立风清气正的教育形象。 （宜教宣）

5.资助贫困学生简报

洪水应急预案

为确保学校幼儿园汛期安全，最大限度的减少师生伤亡和学校财产损失，按照全市防汛会议和有关要求，特制定本预案。

　　一、成立防汛抢险救灾指挥部

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　总指挥部的职能：一是发生汛情、灾情时，指挥部应立即主持召开紧急会议，部署抢险救灾工作，由指挥部发布应急救援命令、信号；二是组织指挥救援队伍实施救援行动；三是及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况；四是必要时向上级及有关部门请求紧急救援；五是配合上级开展事故调查，在调查取证基础上写出有关书面材料。

　　各学校要建立健全防汛抢险组织机构，明确各自职责，如发生人员调整变动，由相应接任者继续履行相关职责。

　　二、防汛抢险救灾指挥部下设机构和职责

　　（一）综合协调组：由办公室牵头，有关处室参加。实行24小时值班，保持与基层学校的通讯畅通，建立预警机制，对灾害天气提前向学校通报，并建立工作网络。督促检查各项决策的落实情况，全面了解学校受灾和救灾情况，负责向局领导报告各项工作进展情况，协调解决救灾中存在的突出问题。各学校接到预警后，启动应急预案，组织有关人员，采取相应措施。

　　（二）防汛抢险调度组：安全办公室牵头，有关处室参加。负责学校安全信息报告制度，发生洪涝灾害后立即向上级报告洪涝灾害发生的时间、地点、发展趋势及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作动态，请求上级调集一切力量进行抗洪救灾。负责联系公安政法部门指导做好受灾学校的安全保卫工作。要求学校组织开展防汛抢险演练。

　　（三）交通安全组：安全办公室牵头，有关处室参加。负责汛期学生道路交通安全秩序整顿和校车管理，组织各学校对师生加强防汛抗灾心理健康教育。

　　（四）抢险人员配置组：党支部牵头，有关处室参加。负责灾害发生后，根据指挥部安排，立即赶赴受灾学校现场，调集有关人员并成立现场指挥部，组织好工作职责分工。

　　（五）宣传报道组：党支部牵头，搞好宣传报道，及时报道在抢险救灾过程中涌现出的先进单位和先进个人，对抢险救灾工作形成工作简报。

　　（六）医疗救护组：财务室牵头，有关处室室参加。负责协调学校卫生室、医院，设立临时抢救中心，及时救治伤员，做好受伤师生医疗救护工作。

　　（七）临时组织。由总指挥部根据需要成立。

　　三、抢险救灾措施

　　（一）汛情预警，由气象部门和城区防汛指挥部宣布及解除。预警分四级，相应措施如下：

　　1、汛情IV预警：气象部门发布暴雨蓝色预警。

　　相应措施：教管办和学校领导带班，人员到岗，24小时值班，确保通讯畅通，重点防汛部位做好抢险的各种准备工作。

　　2、汛情Ⅲ级预警：气象部门发布暴雨黄色预警。

　　相应措施：在汛情蓝色预警的基础上，加强巡查，发现问题，在妥善处置的基础上，及时报告上级有关部门。

　　3、汛情Ⅱ预警：气象部门发布暴雨橙色预警。

　　相应措施：在汛情黄色预警的基础上，教管办防汛指挥部、学校领导全部上岗到位，抢险人员一线待命。学校师生停止室外活动，尽可能停留在室内或者安全场所避雨，密切监视灾情，切断低洼地区室外电源或者已漏雨校舍的电源，落实相应措施。转移危险地带师生到安全场所避雨。

　　4、汛情Ⅰ级预警：气象部门发布暴雨红色预警。

　　相应措施：在汛情橙色预警的基础上，各学校立即启动应急预案，教管办防汛指挥部领导成员立即赶赴所分管学校受灾现场，成立现场保卫、医疗救护、后勤保障等紧急抢险救援小组。有上学学生的学校、幼儿园采取专门的保护措施，处于危险地带的学校停止上课，并转移到安全的避雨场所。

　　（二）防洪措施无法抵御洪水，造成灾害时，立即组织相关人员进行抢险救灾。首先抢救受伤人员，并采取最有效措施排除学校积水，力争将损失减少到最小程度。

　　（三）负责紧急调用各类物资、设备和人员，做好人员转移和物资疏散工作。

　　（四）灾害发生后，通过广播告知师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道，不得组织学生开展各类活动。

　　（五）各学校要及时掌握汛情灾情，向教管办和有关部门报告情况，原则上半小时向上级有关部门上报汛情及工作动态，必要时向有关部门请求人员、物资及技术支援。

　　（六）组织有效的后勤保障，保证食品、饮水供应，确保校内师生正常的生活秩序。

　　（七）做好受灾人员家属的抚慰工作。妥善安置受灾师生、家属，根据上级部门要求和自身条件，开放学校教室、礼堂等校舍，安置当地受灾居民。

　　（八）及时做好善后工作，对受损的房屋、设施、设备进行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止传染病发生。

　　（九）组织工会、团委等有关组织了解师生庭受灾情况，并给予必要的救助。

　　（十）各学校采取有效措施，尽快恢复正常的教育教学秩序。

7.爱心助学活动简报

暖是个有温度的字眼，它是寒冬里燃烧起的一堆焰火；就是卖火柴手中那根火柴燃烧起心中的火焰；暖是严冬已经逝去，春天到来；暖是一剂良药，可以抹去人们心中的伤痕；暖是心中的一种情感，是妈妈对你的关爱。 　　春天来到，万物复苏，许多小动物从甜美的睡梦中醒来；桃花又再开了，树上又长出了许多五彩缤纷的花儿，河水解冻，又叮咚叮咚得唱起动听的乐曲。 　　干旱！干旱！干旱！云南的孩子没有水喝，那往年清澈的小溪如今已变成如同巧克力般的泥土。水相当于生命，如果没有水，死亡就一步步逼近；如果没有水，就没有生存的希望；如果没有水，那么就只剩死亡！暖有时也是很可怕的！但是因为暖，四面八方的人们纷纷进行爱心捐助，让云南孩子有水喝。 　　暖是妈妈对儿女的关爱；暖是妈妈对儿女的问候；暖是妈妈对儿女的呵护。五．一二汶川大地震中，有无数的父母为了把生的希望留给孩子而付出了自已的性命，倒在了废墟中。她的后背顶着一块水泥板，这一刻亲爱的妈妈已经永远离开这人世，孩子存活了下来，在她的怀里却安祥地躺着一个小男孩，他睡的正香呢！救援人员在小男孩的身上发现了一部手机，上面用简讯写着：宝贝，如果你还活着，请记住，妈妈爱你！看到这新闻时，我哭了！多么伟大的母亲啊，她用自已的怀抱保护了孩子，用最后的力量给了孩子一名爱的留言！母爱是天底下最无私的爱！父母总能在危急时刻挺身而出。父母，就是我们的保护神啊！我想父母所能给予孩子最好的礼物就是把孩子带到这个世上吧！ 　　对，这是爱，这是暖，一丝阳光，一声问候都是暖，当冬雪过去，一股暖意流涌在我的心头，就说明暖已经来到，已经在我们身边了，已经在闪烁着美丽而又刺眼的光茫。

8.扶贫助学活动简报标题

不知提问者是在什么场合称呼被资助者 ，我想不同的场合要区别对待。当面称呼被资助者的话，如年纪相差不多，或者被资助者年纪较小，建议叫名字吧；年龄相差大的话，建议以长辈尊称:伯伯、阿姨。

非当面称呼被资助者的话，比如宣传报道或者与其他人说起时，建议应保护被资助者的隐私，代称某某地的困难户 、困难群众等。

9.贫困学生帮扶活动简报

这是一个真实动人的故事。

故事发生在很久以前，那年的冬天真的很冷，大雪封门闭户，人们吃地瓜度日，一天三顿饭都是地瓜，吃的人吐酸水。

眼看着春节临近，家中没有过年的美味，年近人愁，村子里多数人家生活是悲惨的，有的人家不敢吃三顿饭，就这样节俭，过年还是没有可口的饭菜。

除夕之夜，村里响起稀疏的鞭炮声，整个村子被贫穷的悲哀笼罩着，一家人围着一锅地瓜叹息！这时门外传来脚步声――脚踏雪发出刺耳的声音。

我慌慌张张地去开门，院子里积雪有二尺多厚，发着寒光，刺人眼睛。我仔细看了看，是我家亲戚，我喊他表大叔?，我热情地把他请进屋里 ，帮他拍掉身上的雪。

他坐在桌边的凳子上，拍着鼓鼓囊囊厚棉袄说：“你猜这里面是什么？”。我惊奇地望着表大叔说：“不知道啊！”他看我猜不出，就顺手从怀里掏出来一包东西，散发着香味。

表大叔把那包东西放在桌上，喊我走近一看：原来是；炒鸡！我不禁啊了一声。那年头，有这可不是一般人。我吃着瞬间泪奔，这件事让我感动了很多年，现在有时回想起来，心里酸甜苦辣都有。