四好少年手抄报

四好少年

1.争当热爱祖国，志向远大的好少年。

2.争当勤奋学习，追求上进的好少年。

3.争当品德优良，团结友爱的好少年。

4.争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

一、认真组织，系统学习，深刻领会贺信和讲话精神

胡锦涛总书记的贺信思想深刻、内涵丰富、要求明确，具有很强的时代性和针对性，为当代少年儿童的成长和少先队工作指明了方向，是当前和今后一个时期少先队工作的纲领性文件。王兆国同志的讲话具有很强的思想性和针对性，对少先队工作具有重要的指导意义。陆昊同志的讲话就把握贺信精神实质、贯彻落实的方法提出了明确要求。三个文件精神是指导做好少先队工作的重要基础。全省各级共青团、少先队组织和中小学校少先队要首先抓住骨干力量，认真组织团队干部、少先队辅导员、学校少先队大中队委，通过国旗下的讲话、座谈会、队会、工作讨论等多种形式，开展从一般知晓、了解掌握、系统领会到指导工作、具体落实等不同层次和层面的学习贺信和讲话精神活动，并在每一名少先队员中组织做好“四个好少年”的普及知晓宣传。

二、把贺信和讲话精神落实在具体工作和活动中

“四个好少年”既是少先队员的成长目标，也是少先队的工作任务所在。在全省少先队员中广泛开展争当“四个好少年”活动，一是持续深入推进“红色传递”活动，围绕“十个一”：升一次国旗、唱一首爱党爱国歌曲、传递一次党国团队旗帜、宣读一句爱国誓言、树立一个理想目标、聆听一个爱国故事、走近一位模范人物、分享一次成长经历、组织一次爱国队日活动、送一句祝福祖国的寄语，持续培养少年儿童的爱国情感和党团队组织衔接意识。二是要继续推进“小手拉大手”少先队系列实践体验活动，在安全生活、身心健康、节能环保、文明礼仪等方面引导少年儿童从点滴小事、好事做起，养成良好的道德行为习惯。三是要深入开展少年科学院、少年军校、红领巾小社团、社区假日小队等少先队实践体验活动，切实提高广大少年儿童的科学意识和学习实践能力。四是要充分发挥先进典型的榜样作用，结合各地各学校已有的雏鹰争章、校园明星、星级少年的评选，引导广大少年儿童争当“四个好少年”。

三、营造学习落实贺信和讲话精神的宣传舆论氛围

各级共青团、少先队组织和各中小学校要注重宣传舆论的重要作用，充分发挥团属的网站、报刊以及电视台、电台的少儿栏目等阵地作用，通过设专栏、开专题和编创“四个好少年”歌谣、公益广告等形式，做好宣传引导。同时，各学校要将“四个好少年”具体内容置于校园醒目位置，充分利用校园板报、教室墙报、走廊文化、校园红领巾广播站和电视台等阵地，全方位开展“四个好少年”的学习、实践的宣传展示，努力营造良好的舆论氛围。

《争当祖国的好少年》歌词

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

新“四好”少年标准

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

今年是少先队建队60周年，胡锦涛总书记致信表示热烈祝贺，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望，团中央决定在全国开展“争当四个好少年”的活动，我校积极响应胡总书记的号召，开展了系列活动。首先营造氛围，利用学校的LED电子屏每天显示着“争当四个好少年”的具体内容；利用板报宣传“争当四个好少年”；各中队教室醒目位置张贴“争当四个好少年”的内容等等。

为了使总书记的殷切希望牢牢的扎根在队员们的心中，使队员们深刻理解四个好少年的内涵，我校开展了争当四个好少年系列活动之――歌声唱响“争当四个好少年”活动。通过校园广播，课前五分钟，音乐课等学唱全国著名少先队辅导员张晓春填词的歌曲“争当四个好少年”。

歌声悠扬，传唱校园，希望队员们能伴随着这首歌时刻牢记党和人民的重托，争当四个好少年！

一、认真组织，系统学习，深刻领会贺信和讲话精神

胡锦涛总书记的贺信思想深刻、内涵丰富、要求明确，具有很强的时代性和针对性，为当代少年儿童的成长和少先队工作指明了方向，是当前和今后一个时期少先队工作的纲领性文件。王兆国同志的讲话具有很强的思想性和针对性，对少先队工作具有重要的指导意义。陆昊同志的讲话就把握贺信精神实质、贯彻落实的方法提出了明确要求。三个文件精神是指导做好少先队工作的重要基础。全省各级共青团、少先队组织和中小学校少先队要首先抓住骨干力量，认真组织团队干部、少先队辅导员、学校少先队大中队委，通过国旗下的讲话、座谈会、队会、工作讨论等多种形式，开展从一般知晓、了解掌握、系统领会到指导工作、具体落实等不同层次和层面的学习贺信和讲话精神活动，并在每一名少先队员中组织做好“四个好少年”的普及知晓宣传。

二、把贺信和讲话精神落实在具体工作和活动中

“四个好少年”既是少先队员的成长目标，也是少先队的工作任务所在。在全省少先队员中广泛开展争当“四个好少年”活动，一是持续深入推进“红色传递”活动，围绕“十个一”：升一次国旗、唱一首爱党爱国歌曲、传递一次党国团队旗帜、宣读一句爱国誓言、树立一个理想目标、聆听一个爱国故事、走近一位模范人物、分享一次成长经历、组织一次爱国队日活动、送一句祝福祖国的寄语，持续培养少年儿童的爱国情感和党团队组织衔接意识。二是要继续推进“小手拉大手”少先队系列实践体验活动，在安全生活、身心健康、节能环保、文明礼仪等方面引导少年儿童从点滴小事、好事做起，养成良好的道德行为习惯。三是要深入开展少年科学院、少年军校、红领巾小社团、社区假日小队等少先队实践体验活动，切实提高广大少年儿童的科学意识和学习实践能力。四是要充分发挥先进典型的榜样作用，结合各地各学校已有的雏鹰争章、校园明星、星级少年的评选，引导广大少年儿童争当“四个好少年”。

三、营造学习落实贺信和讲话精神的宣传舆论氛围

各级共青团、少先队组织和各中小学校要注重宣传舆论的重要作用，充分发挥团属的网站、报刊以及电视台、电台的少儿栏目等阵地作用，通过设专栏、开专题和编创“四个好少年”歌谣、公益广告等形式，做好宣传引导。同时，各学校要将“四个好少年”具体内容置于校园醒目位置，充分利用校园板报、教室墙报、走廊文化、校园红领巾广播站和电视台等阵地，全方位开展“四个好少年”的学习、实践的宣传展示，努力营造良好的舆论氛围。

祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。

我们争当祖国的好少年：热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。

祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。

我们争当祖国的好少年：勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。

祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。

我们争当祖国的好少年：品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。

祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。

我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。

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资料：在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

和煦的春风吹拂着我们都面庞，明媚的春光让人舒畅，而一个安全文明校园更让我们向往。

三幢挺拔的教学楼高高矗立，花坪内的小草已初现绿意，校园四周的柳树、垂榆已呈现出春的气息，操场上一列列飘扬的红领巾，更为九小凭添了勃勃生机。

在这么美丽的校园里，有时我却看到不文明的言行举止：下课后的操场，你追我赶，还不时传出不文明的语言；上下楼梯在无人监管时，不能单排行走、慢行轻声；雨天、雪天不走甬路，双脚沾泥，楼内泥沙满地；课间在甬路上游戏，影响他人走路；还有人将零星的纸屑、糖袋随手丢弃；甚至有个别同学在草坪上走来走去……

不要对这些言行不以为意。让我给大家讲一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，但涉及文明礼貌的标语如：“禁止吸烟、不准进入草坪”等却用中文书写，这是为什么呢？回答是：因为这些不文明的行为多数是中国大陆的游客所为。为此，一位到新加坡考察的校长语重心长的说：“不文明行为也是国耻。”那么我们能不能洗雪这个因不文明而导致的耻辱呢？回答是：能！因为文明的言行，人人应做、人人能做、人人能行。

怎样做才是文明呢？其实我们九小的很多同学已经给了我答案。

早晨到校见到老师问声老师早，放学道声老师再见，进老师的办公室先敲门，这就是文明；不小心撞到对方说声“对不起”，看到地上有垃圾，自觉放入垃圾箱，这就是文明；看到低年级的小同学打水，主动帮助抬水上下楼梯，进楼门时高年级的哥哥姐姐主动为一二年级的小同学让路，让他们先行，这是文明；看见同学欲踩草坪能主动提醒，还有借他一支笔或一块橡皮，还有服饰整洁得体，这也是文明……

同学们，文明的一切正是由细节构成。 每个学生都应该养成文明习惯做文明人。代表民族未来的少年朋友，让我们从现在做起，管住我们的口，不说脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让粗野污秽的言行远离我们，做一个尊重自己、尊敬他人、热爱学校，立志报效祖国的、文明而可爱的好少年。

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