资助学生采访的文案怎么写(受资助学生采访)

1. 受资助学生采访

是的，她得到了资助。原因是在沉寂了十多年后，陈小凤通过网络视频再次被人们所关注，引发了广泛的讨论和关注。她的故事也被传播开来，这引起了广泛的社会关注和热议。许多人被她的坚持和努力所感动，纷纷伸出援手，为她提供资助和帮助。此外，她也因为自己的事迹而获得了一些媒体的关注和采访，这也为她赢得了更多的声援和支持。

2. 受资助学生采访稿

田家炳从小立下做好人好事的志向。求学时，他最喜欢看学校的记录捐赠事迹的芳名录，并期望自己成为芳名录上的人。

1984年，田家炳将化工厂的经营权交给下一代，并规定每年至少捐出工厂利润的10％于公益。

退休后，他全身心投入到以教育为核心的慈善事业中。

每次外出，田家炳的行程都相当紧凑，往往一周走访几个城市。出发前，他都要再三叮嘱相关单位接待一切从简。他总是自带水杯，当某些学校的接待人员递给他矿泉水时，他总说，矿泉水没喝完扔掉，太浪费了，而且不环保。

2000年，82岁的田家炳将居住了37年的花园洋房以5600万港元的价格售出。所得款项，全部投向内地的几十所学校，而他自己则租住了一间100多平方米的小公寓。

“那时经济比较糟糕，但我已答应要给一些机构捐款，人家做了计划。所以决定卖掉房屋。一方面，觉得自己住这么大房子是浪费，另外卖掉的钱，可以资助20多间中学，觉得这样更有价值和意义。”早年他接受访问时回忆。

而在《卖屋、租屋与捐资助学的情怀》一文中，他这样写到：“看到一幢幢教学大楼的兴建，听到万千学子琅琅悦耳的读书声，不但经济效益更大，而且精神上的安慰也好得多。”

一掷千金捐赠大陆教育事业的背后，田家炳乐于过简朴的日常生活——儿女婚嫁一切从简，他的80岁大寿也不摆酒。

更多朴素作风隐藏在一些生活细节中。

他的一双鞋穿了十年，袜子总是补了又补。他戴的电子表，款式已旧得不便示人，只好装在口袋里。2009年，《梅州日报》记者采访他时，他穿一件40多年前的西服。

在外人看来，田家炳过着刻板的晚年生活：早上6点起床锻炼，做自创体操、散步；四片面包涂果酱的早餐四十多年未变；有时从家步行到地铁站，到田氏企业中心看看，儿女要来接送，他都摆摆手。

2009年，为大基金会善业，田家炳将田家炳基金会托管给香港专业人士打理。他任董事局荣誉主席，没有投票权。

3. 采访受资助学生的问题

你好，我也是一名贫困生，我感觉在回答采访时应注意以下几个问题：

（1）调整好自己的心态，不要认为自己贫困就感到自卑，你要准备给人以这样的感受，你虽然现在贫困，但贫困不是你的错，而你肯去奋斗，肯努力去改变，你对你自己要充满自信！

（2）回答提问时，你应该给人一种感觉，你是一个懂得感恩的人，感恩你的父母，他们养你不容易，感恩帮助你的人，感恩现在的政策好（可能有些“虚伪”，但你确实应该感谢现在的好政策，因此你不妨可以委婉的提一下）。

（3）谈谈你对你今后短期的一个安排，当然是谈要充满信心，努力学习，努力改变，将来回报曾经帮过自己的人，回馈社会了！ 最后我想说一下，你就生在这个家庭，贫困不是你的错，但后天不努力就是你的错了，因此就收采访时，不要紧张，不要刻意去准备，就说你想说的，表达你内心想表达的，又是内心的坦然流露，要比你背后里精心包装的东西更能够让人感动！ 不要紧张没祝你好运，加油！

4. 受资助学生采访记录内容

这是我应该做的，关爱老人，人人有责。

5. 资助学生采访说什么

感谢捐助人 度过眼前的难关就要想办法回报社会 不辜负捐助人的爱心！

6. 资助贫困学生采访都问什么

1.无经济来源的孤儿学生；

2.父母丧失劳动能力，家有危重病人，家庭无经济来源的学生或身患残疾的学生，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；

3.除国家规定的抚恤金外无其他经济来源的烈士及其他优抚对象子女，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；

4.家庭年收入为家庭所在地居民最低平均生活水准线以下的城市下岗职工子女，下岗职工应由所在居委会开具证明，单位效益不好的应由所在单位出具证明；

5.农村家庭人均收入低于2000元的学生，须由所属乡镇出具盖章的证明方为有效；

6.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生；

7.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的学生。

提前告知

学校要通过多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。

2.个人申请

学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。各地省属高校应根据《家庭经济困难学生认定申请表》，结合实际情况合理制定。

3.学校认定

学校根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作，按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。学校可采取家访、个别访谈、大数据分析、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。

4.结果公示

学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示，公示不少于5个工作日。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制，及时回应有关认定结果的异议。

5.建档备案

经公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统（技工院校按要求录入技工院校学生管理信息系统）。

7. 针对受助学生采访

        北京善行公益基金会是合法的。

        善行公益以新京报读者爱心人士为发起起点及以“首都爱心网”服务公益公共平台，主要工作内容以“首都爱心网”进行各种公益行为桥梁嫁接工作；公益宣传、策划、义演、义卖、公益信息采集、项目调研、协助别的公益组织进行共享公益活动组织与运行及各种形式公益活动的开展及社会名流爱心人物访谈、公益人物推广宣传，善行公益俱乐部正在发起中，还有很多不足只处，暂时不接受任何给受助的人财与物质，请捐助者通过合法途径进行捐助；目前只是参与组织各种公益活动。

8. 资助困难学生采访

2021大学贫困生认定标准

1.无经济来源的孤儿学生；

2.父母丧失劳动能力，家有危重病人，家庭无经济来源的学生或身患残疾的学生，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；

3.除国家规定的抚恤金外无其他经济来源的烈士及其他优抚对象子女，须由所属乡镇或街道单位出具盖章的证明方为有效；

4.家庭年收入为家庭所在地居民最低平均生活水准线以下的城市下岗职工子女，下岗职工应由所在居委会开具证明，单位效益不好的应由所在单位出具证明；

5.农村家庭人均收入低于2000元的学生，须由所属乡镇出具盖章的证明方为有效；

6.因家庭发生突然变故或自然灾害造成经济困难的学生；

7.自身遇到意外伤害或因患严重疾病等造成生活困难的学生。

二、大学贫困生认定每年都要认定吗？

家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行一次。每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般应包括提前告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等环节。

1.提前告知

学校要通过多种途径和方式，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。

2.个人申请

学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映学生家庭经济情况的认定申请表。各地省属高校应根据《家庭经济困难学生认定申请表》，结合实际情况合理制定。

3.学校认定

学校根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作，按规定对家庭经济困难学生划分资助档次。学校可采取家访、个别访谈、大数据分析、量化评估、民主评议等方式提高家庭经济困难学生认定精准度。

4.结果公示

学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示，公示不少于5个工作日。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校应建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制，及时回应有关认定结果的异议。

5.建档备案

经公示无异议后，学校汇总家庭经济困难学生名单，连同学生的申请材料统一建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统(技工院校按要求录入技工院校学生管理信息系统)。

三、大学贫困生可以补助多少钱？

按照不同贫困生的等级补助标准也不一样，其中一等补助最高，大概有8000元左右，而二等、三等有5000元、3000元。另外，由于河北部分地区遭遇疫情和水灾，对因受灾等原因造成突发困难的学生，补助标准如下：

1.疫情生活困难学生补助

各高校对疫情期间滞留在学校或石家庄，遇到临时困难的学生，开展全面摸排，建立救助台账，及时发放500-1000元的临时救助金，保障其滞留期间的正常生活。

2.突发困难家庭生活补助

学生在高校就读期间如果遇到突发困难，第一可以向所在学校申请特殊困难临时补助，学校根据情况发放一定数额的困难补助金。第二可以向学校申请“校园无息救急借款”，原则上每生每年不超过5000元，学生在毕业前还清即可。

9. 受资助学生访谈记录

首先，我要感谢我的国家对我的资助和关怀，也感谢学院领导、老师及同学的认可和肯定，让我在这次助学金的机会里成为幸运儿!

能在本人家里经济比较困难的时候，及时得到国家的资助，犹如甘泉，给我和我的家庭得到经济上的缓解，能在本人在学校生活比较拮据的时候及时获得三千元的资助，给原本就显得干枯的我得以生机。

说起我自己，虽然出生于城市，但是命运并不照顾我的家庭，父母的年龄比较大，又缺乏科学文化知识，父亲的工厂由于经营不善导致收入出现严重问题，还好家里还有一些积蓄，可是好景不长，父母先后生病，要进行手术治疗，需要两笔大额的金钱，消耗了家里大多的积蓄，好在国家有助学金政策的出台，来到__学院，老师向我们咨询谁是需要助学金的帮助，让我感到有一些希望，不但及时有力的帮助了我，还帮助了许多像我这样家庭有经济困难的同学，面对国家的资助和关怀，我当以“滴水之恩，当涌泉相报”，但从小到大，国家对我的教育和栽培，岂止是以“滴水”就可以衡量的呢?因此，我立志做一个对社会，对国家有用的人才，以报效社会和国家。回想起刚踏入大学的我，身穿普通的衣服，脚穿着普通的鞋子，背上背着普通的包，再看到别人全身上下都是名牌，心中不免产生畏缩情绪，也好担心自己难于融于到这样差别巨大的校园中。但我知道“人穷志不穷”、“知识改变命运”，我会通过自己的努力来改变现在的状况，在校我会努力学习，考过4级英语考试，计算机2级，专业证书，积极参加学校的各项活动，争取拿到国家奖学金。

在此我要再次感谢那些在我身后默默支持和帮助我的老师和同学，但更应该感谢国家的助学政策，是它为我的求学之路扫平障碍，焕发了我的学习激情，让我得以安心踏实的在学校里学习知识和技能，并有了今天的成就，使我看到了辉煌未来的希望，从今往后我将一如既往勤勤恳恳学习，让我的梦想可以放飞。同时，学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，并让感恩的心散播开来，从现在开始努力学习，以便让自己在将来有更大的能力一感恩的心报效祖国，报效社会，报效人民。

10. 关于资助生的采访问题

这要看你采访的角度，你打算用这个采访来做什么比如，研究贫困生与学习，你可以询问他，日常学习中有没有什么不如意的地方生活上，可以问问饮食和起居其实这个看你的问题出发点，也可以问问，他的理想，对未来的展望

11. 受资助学生采访内容

是真的

这篇文章中提到:中国银行和中国扶贫基金会,联合向1.6万缅甸大学生每人资助1万元人民币,确保每一个缅甸大学生都能完成学业。同时,该篇文章还附上了一个采访视频,视频中的缅甸小女孩刚满20岁,虽然考上了大学,但由于家中贫寒且父母残疾,无法顺利入学。看到她落寞的眼神,很多网友深受感动,留言里充满了祝福。