资助育人主题活动推文(资助育人宣传美文)
1. 资助育人宣传美文
1．简洁而生动
在一篇文章中，简洁和生动是不容易共存的。这篇寓言式的人物传记，就写得既简洁又生动。简洁体现了史传的特点，生动则蕴含了文学的情趣。如第一段介绍人物，仅用“隆然伏行”几个字，就写出了人物的形象特征；又用“甚善。名我固当”几个字，写出了人物的性格。这样，通过简洁的叙述，生动的描写，一个不同凡响的“驼者”形象，便跃然纸上了。在短短几句话中，这种史笔和文辞的完美结合，显示出作者高超的语言表现力。
2．对比与映衬
以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点，对比和映衬的写法也是这种寓言风格的需要。
对比可以突出事物的特点，显现事物的差别，加强说理的力度，甚至收到不言自明的功效。本文中的对比，有叙事性的，如两种种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。
映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容或语意的遥相呼应，来强化表达效果。本文先谈“养树”，后论“养人”，这本身就是运用了映衬的写法。这样写，有关树和人的话题合而为一，互相补充，增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子，如郭橐驼谈“养树”一段，开头说“橐非能使木寿且孳也”，最后则以“吾又何能为哉”回应，在自谦之中，起到了强化观点的作用；论“养人”一段的首尾也是这样呼应的。
3．婉约而多讽
本文结尾一句道出了写作意图，那就是“传其事以为官戒”。以寓言的方式进行讽谏，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法，它有着委婉含蓄的特点，也间杂着幽默的成分。柳宗元这篇人物传记，也是通过故事进行劝诫的，这决定了它“婉约而多讽”的风格。这种风格基本上是通过所传人物的话语表现出来的，如第四段，一个“知种树而已”的驼者，欲止又言，在朴实的简单类比中，揭示出了吏治的弊端，颇具讽刺意味。其中的一些话语，如“理，非吾业也”，“若甚怜焉，而卒以祸”，“若是，则与吾业者其亦有类乎”，婉转而幽默，含不尽之意于言外。
2. 资助育人宣传标语
快乐健康团结奋进乐学
3. 资助育人宣传海报设计
十全育人指课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、组织育人、服务育人、文化育人、网络育人、心理育人和资助育人。
研究根据生涯发展理论中核心技能内涵即技能主要可以分为专业知识技能，可迁移技能，自我管理技能。从大学生生涯发展中的核心竞争力维度出发，充分挖掘“十大”育人体系的育人元素与内涵，并对应设计具体措施，以保证育人元素具体可操作。
4. 资助育人宣传稿
得自己获得国家励志奖学金的时候，我也深深的知道这不仅是自己奋斗的结果，更多的是老师，同学及家人的鼓励和支持。在来大学之前我就告诉自己大学不能白过，要在这干出自己的一片天来，所以我严格要求自己准时起床、参加运动，定期整理寝室，正确处理自己每月的生活费，不乱花费。
还有重要的一点，就是始终把学习放在首要位置，我认为要有健康积极的生活态度，必须首先拥有明确的人生目标。
5. 资助育人宣传海报
1、你认为自我最大的优点就是有职责心，愿意成为咱们的一份子吗?
2、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有咱们。咱们真诚期盼你的加入!
3、学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
4、你是不是觉得自我有才难展?那就来体育部吧!在那里，你能拥有非一般的感觉;在那里，一切皆有可能。
5、在学生会，心有多大舞台就有多大。
6、有你，他的生活会更好。
7、你擅长外联，自认有实力架好社团与外部沟通的桥梁吗?
8、你擅长画画，想让自己的海报吸引万众的目光吗?
9、你擅长运动，想尽情释放你的激情与活力吗?
10、你很细心，愿意加入秘书部，为会员资料整理出一份力吗?
11、你很热心，愿意加入办公室，为社内大小活动出谋划策吗?
12、事无巨细，人各迥异，咱们等的就是你!
13、年华里的倒影，你的生活将会在哪里?加入我们吧!在这你将得到最美丽的诠释。
14、用有限的力量，放出无限的光芒。
1.人生目标不明，结局堪比房祖名。
2.小妖精，你们终于来了。
3.湖美男女一比十，十个女生呵护你。
4.师妹放电，师兄放血。
5.民院学习天，让你变成易中天。
6.建筑学子搭座桥，民院在这头，小马哥在那头。
7.学妹，快到我们碗里来!
8.日出东方，唯我不败。机械雄风，一统江湖。
9.蓝蓝的天上马云飘，遨游书海天之骄。
10.南岭无妹纸，搅基请谨慎。
11.亲们，军训要Hold住哦!
12.做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。
13.你若军训，便是雨天。
14.超大图书馆，学霸的圣地，情侣的天堂。
15.学妹辣么美，你爸妈造吗?
16.亲，欢迎加入经院大家庭哦!
17.民院学艺术，玉刚当师傅;韩红变嫦娥，脱胎又换骨。
18.亲：请选择独立完成报到手续，高端大气上档次。
19.政管宝贝，欢迎加入我们的大家庭。
20.学妹，我们等你很久了!
21.心无界，家无垠，宝贝欢迎你!
22.学长热情负责，学姐虽少质量高。
23.自古女生光电出，松四整装待伊来。
24.笑看学长提行装，当时只道是寻常;怒啃大书三百卷，不愁嫁得好儿郎。
25.校园风景优美，珍禽异兽时常出没。
26.男生征服世界，女生统治机械。
27.师大女生们和声细语显才女气质;师大男生们谦恭礼让展君子风度。
28.湖南民院好校风，远离郭美美，拒绝柯震东。
29.一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。
30.天行健，京江男生以实力KO高富帅;地势坤，京江女生凭智慧秒杀白富美。
31.亲爱的学弟，国际的学长们总算把你们盼来啦!
32.天行健，学长以实力打倒高富帅;地势坤，学姐凭智慧战胜白富美。
33.心怀管理，学长教你高端大气上档次;情系商学，学姐带你低调奢华有内涵。
34.不要生活在自我与狭隘的小时代，要做勤奋与自信的合伙人，用努力与奋斗致我们的青春。
35.要是报湖大，必成高富帅。学姐会卖萌，学妹很可爱，学长很亲切，学弟天然呆。教室有空调，夏天很凉快。
36.今朝莘莘学子以梦为马，竞知笃行展机械雄风;明日机械桃李意气风发，大展宏图耀重大风采。
37.学妹们，做个强悍的女汉纸可好?学弟们，做个安静的美男子也罢!
38.亲，我们住宿条件好，卫生条件妙，食堂干净校园小，来回走路不费脚，放假晚来开学早，保证情侣分离少。
39.昔者，高考雄狮;今者，车辆学子;来者，世界鳌头。
40.因为年轻，不会轻易悲伤，所以一切都是年轻的摸样;因为复旦，努力地生长，依然随时可以为梦想疯狂。
41.可做高富帅，亦喜白富美，但需有颗感恩心;或许貌不杨，尚处贫困境，无妨成为高尚人。
1、努力把我校办成观念先进、质量优秀、特色鲜明、设备完善的示范院校（教学楼横幅）
2、欢迎你来(你的学校)学习深造（大门横幅）
3、(你的.学校)为你铺就成功之路（校内横幅）
4、选择(你的学校)就是选择了成功（校内横幅）
5、今天选择(你的学校)就读 明天保障事业成功（校内横幅）
6、发展个性、培养特长 提高素质 适应经济发展需要（食堂横幅）
7、校兴我荣我为(你的学校)献计献策献爱心（食堂横幅）
8、衷心感谢上级教育行政部门领导对我校的关爱和支持（办公楼条幅）
9、衷心感谢社会各界新老朋友对我校的理解与支持（办公楼条幅）
10、热烈欢迎满怀求知渴望来(你的学校)深造的莘莘学子（迎宾楼条幅）
11、热烈欢迎对(你的学校)无限信赖与支持的广大家长（迎宾楼条幅）
12、爱心育人 情感动人 道理服人 制度管人 构建和谐校园（教学楼条幅）
13、法规正校 诚信立校 质量兴校 特色强校 打造品牌(你的学校)（教学楼条幅）
14、面向现代 面向世界 面向未来 坚持科学发展（教学楼条幅）
15、力致服务 力致实用 力致就业 培养创新人才（教学楼条幅）
16、自尊 自爱 自立 自强 美好形象由自己树立（宿舍楼条幅）
17、互帮 互学 互敬 互让 和谐校园靠大家建成（宿舍楼条幅）
18、人不分贤愚美丑 树雄心 立壮志 必将成就辉煌大事业（宿舍楼条幅）
19、地不计南北西东 讲诚信 有爱心 定能融入(你的学校)大家庭（宿舍楼条幅）
1、如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入xxx。
2、我们“想同学之所想，急同学只所急”本着全心全意为同学服务的宗旨给大家献上我们是微薄之力，用爱感动校园。
3、用团结友谊之情帮助所有同学，让我们的学校更美好。
4、给自我一个机会，创造自我的精彩。
5、来吧!让我们一起踏上brain-storm的光荣征程!
6、奋发有为，实现自我。
7、锻炼自我，拓展人际交往，就在学生会。
8、拼，让你的细胞爆发激情;搏，让你的热情点燃希望;奔!向梦想启航。
9、体育精神，充实活力，尽显自我，步我健康。
10、想做执牛耳的人吗?加入咱们吧!
11、你擅长画画，想让自我的海报吸引万众的目光吗?
12、学生会所，你我共爱，共建完美，赶快加入。
13、只要你有艺压群雄的才艺，只要你有用于创新的思维，只要你有运筹帷幄的才华，只要你坚信自我不平凡，加入文艺部吧!成就一个不平凡的自我。
14、一天飘过，一天错过，还有一天好好把握!咱们用斑斓色彩，给你看一中明天辉煌。
15、在此，院学生会为广大有志青年带给了发挥自我才华。挖掘自我才华，挖掘自我潜质的自由天地。热情欢迎大家的加入。
16、加入文学社，让咱们携起手来，让心灵碰出火花，在这闪光的岁月里，书写人生各种各样的美丽。
1、新社团成立申请工作火热进行中。
2、怀揣梦想，社团起航。
3、华南理工大学南校区新社团成立工作正式开始！
4、创立新社团，拥一方天地。
5、新社团，因你而在！
6、你们的兴趣，你们来主宰，新社团创立开始报名啦！
7、成立自己的社团，实现大家的梦想。
8、有新点子可直接联系晶蕊或笑阳
9、不要让青春的梦想成为老年的回忆，新社团创建报名开始啦！
10、社联有你，精彩无比。
11、想聚焦有共同爱好的人？想发扬自己的理念？来建立社团吧！
6. 资助育人文案
1.如果，我只能送你一句忠告，那就是，这个世界上没有免费的午餐，永远不要走捷径。
2.帮困助学好风尚，敬老扶残真善举。
3.慈孝对联：慈心泊天地，孝道贯古今。
4.让爱的接力棒，永远传递;让爱的圣火，用不熄灭。
5.记得，要做最后出牌的人，出让别人觉得出其不意的牌，在他们以为你要输掉的时候，这样，你才能赢得牌局。
6.希望工程手拉手，和谐通州心连心。
7.做慈善事业的行动者，当爱心奉献的传播者。
8.捐出一份爱心，奉献一片真情。
9.我既要扔鞭炮，又要扔炸弹。扔鞭炮是为了吸引别人的注意，迷惑敌人;扔炸弹才是我真正的目的。不过，我可不会告诉你我什么时候扔鞭炮，什么时候扔炸弹。游戏就是要虚虚实实，这样才开心。如果你在游戏中感到很痛苦，那说明你的玩法选错了。
10.大爱善举，牵手你我他;慈心为民，同奔现代化。
11.两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福一对新人真心相爱，相约永久！恭贺新婚之禧！
12.服务是全世界最贵的产品，所以最佳的服务就是不要服务，最好的服务就是不需要服务
13.那些私下忠告我们，指出我们错误的人，才是真正的朋友。
14.不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。
15.指定捐赠，即结对助学。资助特困学生标准：贫困学生每人每年元，特困学生每人每年xx元
16.受理阶段(月日至月日。受理寒门学子申请，同时接受各级慈善组织推荐，所有求助对象资料，归口市慈善总会收集。
17.大爱善举，牵手你我他；慈心为民，同奔现代化。
18.爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
7. 资助育人宣传语
助学助教项目：在指导老师的管理、指导下开展日常工作，主要负责全校学生勤工助学活动的岗位开拓、岗前培训、在岗人员组织管理、工作质量监督，并创造性地实施贫困生励志强能工程，发挥资助与育人的双重功能。
主要职能是负责勤工助学活动中的岗位开拓、人员的组织管理、岗前培训、工作质量监督等工作。
8. 资助育人的文字
1.课程育人。大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。
2.科研育人。发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，改进学术评价方法，促进成果转化应用，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向，培养师生至诚报国的理想追求、敢为人先的科学精神、开拓创新的进取意识和严谨求实的科研作风。
3.实践育人。坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，完善支持机制，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。
4.文化育人。注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。
5.网络育人。大力推进网络教育，加强校园网络文化建设与管理，拓展网络平台，丰富网络内容，建强网络队伍，净化网络空间，优化成果评价，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，引导师生强化网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，创作网络文化产品，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络精神家园。（如何做好网络育人，作为辅导员你怎么做？）
6.心理育人。坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
7.管理育人。把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，加强教育立法，遵守大学章程，完善校规校纪，健全自律公约，加强法治教育，全面推进依法治教，促进教育治理能力和治理体系现代化，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。
8.服务育人。（把解决实际问题与解决思想问题结合起来，围绕师生、关照师生、服务师生，把握师生成长发展需要，提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决师生工作学习中的合理诉求。
9.资助育人。把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。
10.组织育人。把组织建设与教育引领结合起来，强化高校各类组织的育人职责，增强工作活力、促进工作创新、扩大工作覆盖、提高辐射能力，发挥高校党委领导核心作用、院（系）党组织政治核心作用和基层党支部战斗堡垒作用，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等组织的联系服务、团结凝聚师生的桥梁纽带作用，把思想政治教育贯穿各项工作和活动，促进师生全面发展
9. 资助育人的标语
关心和爱护未成年人健康成长是全社会共同的职责。
关爱未来工程，拓展希望明天，创新活动载体，倾注真情育人。
社校凝聚一心，关工谱写新篇。
急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能。
主动作为献余热，爱心帮教青少年。
以德育为宗旨，以教学为中心。
关爱祖国花朵，明天那一轮美丽的彩虹。
培育名花满天下，造就栋梁建中华。
老少共建，构建和谐。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
一股股春风，沐浴着下一代的身心；一串串雨露，滋润着下一代的园圃。
关工委倾力奉献，青少年健康成长。
“五老”有优势，育人作用大。
让老的“关爱、教育、保护”小的，让小的“尊敬、继承、弘扬”老的优良传统，促进家庭和谐、社会和谐。
情系下一代，大爱无边。
充分发挥“五老”优势，营造良好的氛围，关爱、引导青少年健康成长。
立足学校，加强宣传，开创关工委工作新局面。
忆往昔峥嵘岁月，展未来五彩华章。
把握机遇创“五好”，真情关爱下一代。
心系下一代，为下一代撑起一片爱的天空。
充分发挥关工委职能作用，努力建设文明和谐新校园。
用社会主义核心价值体系引领青少年。
关心下一代健康成长，培育世纪新人。
大手牵小手，携手共前进。
情系学生担重任，杜鹃啼血唱关爱。
关爱后代育新人，与时俱进创佳绩。
高举爱心火炬，照耀莘莘学子。
以构建和谐校园为目标，努力做好关心下一代工作。
10. 资助育人推文
构建10大育人体系：
（课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织）
文化育人
（金句积累：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年的文化发展中孕育的中华传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。”）作为辅导员、思政工作者，在育人工作中，要不断挖掘文化育人的元素，积极寻找新契机。
科研育人
（发挥科研育人功能，优化科研环节和程序，完善科研评价标准，引导师生树立正确的政治方向、价值取向、学术导向。
实践育人
（丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。）
网络育人
（大力推进网络教育，拓展网络平台，建设高校思想政治工作网，建立网络文化成果评价认证体系，实施“网络教育名师培育支持计划”“校园好网民培养选树计划”，引导师生强化网络意识，提升网络文明素养，创作网络文化产品，传播主旋律、弘扬正能量，守护好网络精神家园。）
心理育人
坚持育心与育德相结合，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局。
资助育人
把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。
组织育人
（实施“高校基层党建对标争先计划”，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，遴选/培育建设一批先进基层党组织，培养选树一批优秀共产党员、优秀党务工作者，推选展示一批党的建设优秀工作案例，培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。）
服务育人
把解决实际问题与解决思想问题结合起来，提供「靶向服务」，增强供给能力，在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。
管理育人
加强教育立法、法治教育，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境。
课程育人
推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，梳理各门专业课程蕴含的思政教育元素和承载的思政教育功能。
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