班级资助评审领导小组(班级学生资助评审小组)

1. 班级学生资助评审小组

第一步：控制局面。目的：首先要动员队员们在最短的时间内最大程度地参与到救护工作中来。指定的救护组长必须立即控制局面，在第一时间对意外的严重程度进行评估，安排急救工作，并把工作具体地落实到每位队员。如果事先没有选好救护组长，最好是有人自我推荐并主动地承担责任。其他组员要听从救护组长的指挥。

　　第二步：安全地接近伤者。目的：避免伤者再度受到伤害，并保护其他组员的安全。接触伤者是动作要迅速，同时要保证个人安全。避免伤者再度受到落石、雪崩的伤害，防止急救人员摔伤在伤者身上，同时应注意保护其他组员不受伤害，以上这些是非常重要的。

　　第三步：展开紧急情况救援，采取急救措施。目的：尽快对有生命危险的伤者进行处理。在某些情况下，急救人员应立即对伤者进行急救。如果伤者正身处雪崩、落石的危险地带或极有可能遭到雷击，要迅速将伤者转移到安全的地方。然后在进行第七步之前不要再移动伤者。必须对伤者的呼吸、脉搏以及是否有严重失血现象进行检查，首先要对威胁伤者生命安全的病情做必要处理。

　　第四步：保护伤者。目的：减轻伤者的体力和情绪负荷。不论伤者伤势如何，都应保护伤者不受周围冷热环境的影响。此时不要移动伤者，可以使用遮盖物防止伤者暴露在过冷或过热的气温下。与伤者对话，告诉伤者你是谁，你在做什么，以及你将要做什么。体贴与关怀对于减轻伤者的情绪负荷是至关重要的

2. 学校资助评审小组

学校学生资助工作领导小组-学校学生资助管理机构-院（系）认定工作组-年级（专业）认定评议小组

各高校要建立健全四级资助认定工作机制。学校学生资助工作领导小组领导、监督家庭经济困难学生认定工作，学校学生资助管理机构负责组织、审核和管理全校的认定工作，院（系）认定工作组具体负责组织、审核本院（系）的认定工作，年级（专业）认定评议小组负责民主评议工作。（《教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》）

3. 班级学生资助评审小组意见

       面对新形势，新当选的村干部需要重新学习。原有的那一套工作形式，已经落后于时代发展，必须转变观念。

       过去不论是村民或村干部，需要办的事情出现，养成的习惯就是直接登门找主要领导，认为办事效率高。面对新形势不论或大或小的干部，工作量普遍增大，而且任务不轻。因此接待群众来访的时间相对减少了，日常较多的事务工作，转为文字表述批转处理。

        这为新当选的基层村干部提出了新要求，需要重新学习。比如本文提问到，村委填写临时救助对象意见表，要根据家庭实际情况，一一如实描述清楚，但出现了“拦路虎”，怎么写？要有学习的紧迫性，文字表达能力，是搞好工作的本领之一，适应新形势的需要。假如简单写上“同意上报”两个字，作为上级领导掌握不了具体情况，难以阅办批示，只好转到下一批。

4. 班级学生资助评审小组工作总结

以“预防为主、防御和救助相结合”作为防灾减灾工作方针，认真贯彻落实街道关于开展防灾减灾工作的安排部署，结合我社区实际情况，开展了形式多样的防灾减灾宣传工作。现将防灾减灾工作总结如下：

　　一、开展“防灾减灾”宣传活动。

　　开展了“防灾减灾日”集中宣传活动。通过图片展示、咨询、发放资料等方式针对公共安全、突发事件、应急救援、卫生防疫、自救互救等内容进行集中定点宣传。结合日常生活，通过专题讲座、社区广播、校园传媒、宣传栏、黑板报、宣传画等有效形式，宣传党和政府关于防灾减灾的重大政策措施、普及防灾减灾知识，切实提高广大学生的安全防范意识和灾害自救互救能力

　　二、多次开展为受灾地区筹集善款活动

　　落实办事处工作精神，积极行动配合，开展了“情系玉树，重建新家园”捐款活动、“一方有难，八方支援”为舟曲灾民献爱心活动，“送温暖、献爱心”为青海贫困地区捐献冬衣活动，利用张贴通知，小广播、公益日宣传等多种方式进行动员，社区居民和社会单位积极参与献爱心捐助活动，全年共计捐款53045元，捐献各类衣物1113件。

　　三、动员辖区相关社会单位开展防灾减灾专题活动。

　　动员辖区中学、小学、幼儿园、物业通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展了形式多样的防灾减灾宣传主题活动。

5. 学生资助评议小组

（一）家长申请

学生家长如实填写《山东省义务教育资助申请表》，对信息填写的真实性做出个人承诺，所有监护人签字授权对家庭经济状况进行核对。并提供相关困难证明材料。

（二）学校认定

1.班级评议小组评议。确定家庭经济困难学生资格，并按困难程度进行排序，报认定小组审核。要留存评议工作记录，存档备查。

2.认定小组认定。认定小组汇总、审核评议小组提交的初步评议结果，统筹各评议小组家庭经济困难学生情况，初步确定家庭经济困难学生认定名单及档次。

3.学校学生资助管理部门汇总、审核认定小组提交的初步认定结果，统筹各认定小组家庭经济困难学生情况，对家庭经济困难学生认定档次予以适当调整。学校学生资助工作领导小组最终审核、批准家庭经济困难学生名单及档次。同样要留存认定工作记录。

（三）评审公示

学校资助工作评审小组结合本校家庭经济困难学生认定情况进行评审，并提出本校当年享受义务教育生活补助初步名单，报学校学生资助工作领导小组审定。学生资助工作领导小组审定结果在校内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，确定受助学生名单。

（四）落实发放

生活补助由县级教育部门或财政部门直接发放到学生本人资助卡中（一般每年的5月和11月，具体时间由班主任通知）

6. 学生资助评审工作小组

忘记学生资助管理系统登录账号，可用身份证号登录系统。

一是用回复问题答案重置密码。

二是经填写准确的基础信息(身份证号、qq号、合同号)重置密码。

三是可经拨打客服电话95593请求人工重置密码。高校学生资助管理平台是根据国家科技教育领导小组第十次会议的有关精神，按照中国人民银行、教育部、财政部联合下发《关于切实推进国家助学贷款工作有关问题的通知》要求：“利用高等教育学历查询系统，收集国家助学贷款借款学生的有关信息，接受经办银行对贷款学生个人情况的查询，逐步建立普通高等院校学生个人信用征信系统”。2002年教育部将国家助学贷款学生个人信息查询系统的建设委托给中心。

7. 学生资助审评小组认定表

国家助学金的申请条件如下：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（2）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（3）诚实守信，道德品质优良；

（4）勤奋学习，积极上进；

（5）家庭经济困难，生活俭朴。

2、法律依据：《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》第十五条

高校应按月将国家助学金发放到受助学生手中。

第十四条

高校学生资助管理机构结合本校家庭经济困难学生等级认定情况，组织评审，提出享受国家助学金资助初步名单及资助档次，报学校领导集体研究通过后，于每年11月15日前，将本校当年国家助学金政策的落实情况按隶属关系报至中央主管部门或省级教育部门备案。

二、申请助学金的流程具体是什么

1、首先到户籍所在村委会或居委会写贫困证明；

2、拿着填好的家庭情况调查表到当地民政部门盖章；

3、最后是把贫困证明和家庭情况调查表交给班长或辅导员。

各高校要切实加强管理，认真做好国家奖学金的评审和发放工作，确保国家奖学金用于奖励特别优秀的学生。