滁州一女子在派出所户籍室看到亡夫照片泣不成声，女子的丈夫是如何去世的？

滁州一女子在派出所户籍室看到亡夫照片泣不成声，女子的丈夫是如何去世的？

并不清楚她的丈夫是如何去世的，猜测应该是发生了意外，或者是因病去世。

这件事情的经过是什么？

据新闻报道，安徽滁州一女子到派出所户籍室为亡夫开具死亡证明。当民警在电脑上找到该女子的户籍页面进行确认时，该女子看到了丈夫的身份证照片，顿时泪流满面。看视频中这名女子的身影，她应该四十多岁。我认为她的丈夫在这个年纪死亡，早芹无论是疾病型睁敏还是意外，都是非常突然的，家人们也毫无准备。在这种情况下，女人也没有来得及准备自己丈夫的遗像。

滁州这个女人伤心欲绝

她当时心情很复杂，忍不住大声哭了起来。当这个女人想到丈夫离开她的日子，她会感到心碎。女子看到亡夫的户籍照片时，她心中大概是在想为什么丈夫把她一个人留在这个世界上？人的感情总是在一瞬间突然崩塌。曾经有那么多美好的时光突然消失，所以这个女人会大声哭泣。

这个女人看到亡夫户籍照片后泣不成声，是她内心的真实反映。

有时候，即使你想忍卜枝住悲伤，做一个勇敢坚强的人，你的心也不会欺骗你，你的心会告诉你，你真的很想你已故的丈夫。滁州一女子看到亡夫的户籍照，忍不住哭了。其实这是她内心的真实反映，相信她身边的人看到这一切都会理解她的。

我个人的看法

户籍中的身份证照片大多不是最近拍的，可能是几年甚至十几年前。当时身份证照片上的形象比现在年轻多了。这种照片被自己的爱人看到时，心中自然很难过。再者，女方丈夫去世时，从来没有为自己的生活拍任何照片。可能是根本就没有时间去好好享受生活，这更是加重了这个女人的悲伤。

女子的丈夫好像是因病去世的，我觉历陵得人总是要面胡亮临着身边人的逝去，这确实是很痛苦的事情，但是也是我们必须要面对裤烂宽的事情。

该女子的丈夫好像是因病去世的，我们总要面对生离死别，伤心过后还是要好好生活。

应该是意外去世，否则心里能有些准备，不至于会那样失控的掉眼泪。

六大阵地是哪六大

同时，滁州市光荣院积极面对新发展阶段，树立新发展理念，形成新发展格局，积极开展“服务保障阵地、国防教育阵地、党团联建阵地、社会实践阵地、文化传承阵地、双拥共建阵地”六大阵地建设，不断提升优抚对象的获得感、幸福感、尊崇感，逐步摸索出新形势下光荣院发展的新路子。

服务保障阵地

滁州市光荣院立足在建设、服务、质量管理等方面逐步实现标准化、规范化、制度化，形成集居养、医疗、康复、教育、娱乐等多功能为一体综合性优抚服务机构，保证高质量满足优抚对象在养老、医疗服务方面的需求。

多元服务，提升服务保障能力。老有所养、病有所医，滁州市光荣院坚持把这两项涉及优抚对象基本生活的工作抓实抓细，不断提升光荣院的服务保障能力，建立和完善养老服务和医疗健康保障体系。滁州市光荣院根据具体环境、基础建设、服务保障能力，充分发挥自身优势资源，形成以长期休养为基础、短期休养（疗养）为骨干、中长期休养服务为依托、爱心送进光荣院门入户服务为补充的多元服务体系。

加强光荣院的标准化建设。探索建立光荣院服务机构标准体系，规范优抚服务机构的准入退出、服务程序、服务质量、服务内容等，促进优抚服务工作的标准化和规范化。形成专业机构服务模式和管理理念，建立和实施光荣院服务“星级”评估体系建设。

试点“互联网+优抚服务”。以需求为导向，加快发展智慧优抚服务。探索建设集信息发布、优抚服务、平台监管等多种功能于一体的“互联网+优抚服务”云平台，积极运用互联网技术，充分发挥市场主体友歼搜或社会组织的作用，通过“互联网+优抚服务”的方式，发挥光荣院服务优势，依托地方医疗机构、社区服务中心、日间照料机构等，形成优抚对象服务综合体，逐步实现“一体化的资源统筹、一站式的综合服务”服务模式。

国防教育阵地

坚持党的领导，加强核心价值观建设，开展国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防成为全社会的思想共识和自觉行动。

发挥资源优势。滁州市光荣院有抗日老战士2人、新四军老战士2人、抗美援朝老战士5人，年龄最大的99岁，平均年龄85岁以上，很多老战士都经历过血与火的洗礼，都是一座活着的丰碑。依托群众对老兵的身份认同，让群众知道中国革命的发展史，提高公民的国防观念，弘扬爱国主义精神。

注重教育方法。真正让国防教育入心入脑，就要充分尊重群众在国防教育实践中的主体地位，充分调动群众的积极性和主动性。滁州市光荣院在国防教育活动中注重“灌输”与“渗透”相结合。通过老年大学的老师定期来院开展“国防知识课程”，让群众接受基本的国防教育；组织老战士和群众一起参观烈士陵园、革命遗址，激发群众的爱国主义情怀；开展走进驻滁部队军营，听军史报告、参观军械展，培养群众的民族自豪感。

党团联建阵地

新形势下，只有把党的建设和中心工作“揉”在一起抓，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，发展大业才会事半功倍。

发挥支部战斗堡垒作用。以“拥军优属”、“服务军人”、“支持国防”作为光荣院党建品牌的灵魂，提升光荣院党建工作质量；与地方机构开展党团联建，寻找契合点，以党建促团建；组织党员老战士、党员职工“微讲堂”，广泛开展党性教育。

激发党员的引领示范效应。一名党员，一面旗帜。重大困改销难，关键时期，都是党员冲在最前面。疫情严峻期间，光荣院成立疫情防控突击队，半数以上是党员、入党积极分子。有的党员同志，在疫情期间，克服家庭困难，在院坚守100多天不出院门。1名入党积极分子被市委组织部批准“特殊时期，一线入党”。

党团联建，党建促团建。采取走出去，请进来的方式，让党员老战士进机关、进学校、进社区。开展主题党日活动，与共建单位联合开展主题党日活动。“七一”期间滁州市光荣院与地方机关、学校、社区等多家单位联合开展“讲述我的入党故事”活动。一些老战士被社区聘为“五老”志愿者。

社会实践阵地

文明创建活动是广大人民群众改造环境、转变社会风气、建设文明生活的成功实践，是整个精神文明建设中不可替代的重要组成部分。

成立志愿者服务队。光荣院老战士、员工自愿组成志愿者服务队，依托社区、社会组织，搭建优抚对象志愿服务的平台构建、信息对好历接、资源共享等功能，建立起优抚对象志愿服务的“长效机制”，常态化开展文明创建活动。2020年，滁州市光荣院共开展“周末一小时扮靓我的家”、“进社区双捡”、“文明导乘”“夏日送清凉”等志愿服务活动50多次。

合力开展创建活动。发挥优抚工作政治优势，依托“三社联动”，促进光荣院与社会各界深度融合，大力宣传“创建为民、创建惠民、创建靠民”创建理念，积极参与新时代文明创建工作，引领社会新风尚，推进新时代文明创建工作。与学校、社区共同开展“垃圾分类体验”、“光盘行动”等活动。

创造社会实践条件。为提升学生社会实践活动质量，根据来院活动学生的年龄、兴趣爱好、专业、体能等情况，滁州市光荣院认真开设实践主题。十年来共接纳滁州学院、滁州城市学院、滁州市技术学院、滁州第一中学、滁州实验小学、滁州市明德小学等学校的学生来院开展社会实践200多批次，3000多人。

文化传承阵地

传承红色文化，发扬革命精神，挖掘老战士战斗事迹，滁州市光荣组织老战士成立“老兵故事宣讲团”，进机关、进学校、进社区，广泛宣传开展红色故事教育。

用故事教育群众。“老兵故事宣讲团”的老战士以真实故事感染群众，以红色故事打动群众，用喜闻乐见的方式教育群众，推动了红色精神在基层的传递，在助力基层社会治理体系和治理能力现代化建设中发挥了积极作用。2020年，滁州市光荣院“老兵故事宣讲团”应滁州团市委、琅琊团区委、南谯团区委、滁州市武警支队、滁州实验小学、琅琊区银山路小学等多家单位邀请，开展革命故事宣讲20多场，受众1万多人。

开展拾“珠”行动。搜集革命故事，传承红色基因。滁州市光荣院对院内的1名抗日老战士、2名新四军老战士、3名抗美援朝老战士的事迹进行文字记录，部分内容制作成影像资料，并通过融媒体、网络平台进行宣传。

双拥共建阵地

巩固和发展同呼吸、共命运、心连心的新型军民关系，将光荣院创建成军民融合共建在地方的实践地。

培育军民共建氛围。利用拥军优属相关政策，发挥工会、共青团、妇联等群团组织的群众工作优势，倡导拥军优属社会风尚，营造关爱优抚对象的社会人文环境。滁州市光荣院门卫设立便民窗口，为环卫工人、快递小哥义务提供茶水、风油精、速效救心丸等。

整合资源助力光荣院发展。多年来，滁州市地方多家单位将光荣院作为“双拥共建单位”，支持光荣院建设发展。滁州市农委为解决光荣院菜地用水问题，为光荣院建了一口“荣军井”；滁州市林业局为帮助光荣院美化环境，为光荣院提供绿植；第一人民医院、滁州市中西医结合医院、皖东人民医院等多家医院为光荣院开通绿色通道，方便老战士就医；2013年以来，滁州老年大学在滁州市光荣院挂牌成立“老年大学光荣院分校”，每周开设养生、声乐、舞蹈三门课程。到目前，授课1000多节。（崔启钦）

来源：安徽网

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