全国中小学为什么不全部“统一教材”？

全国中小学为什么不全部“统一教材”？

目前，我国中小学生教材有几套，有的是人教版本的，有的是北京师范大学出版的，很多人都特别惊讶。为什么中小学不统一课本？如果中小学的教材是一样的，那么在高考、高考、高考中就可以取同一套试卷，在全国范围内实现“一尺到底”。如果我们这样做不是能节省很多教育资源吗？ 

首先， 没有一套教材是完美的。如果全国中小学生使用同一种教材，如果教材中存在错误和缺陷，那么全国中小学生将同时遭遇这一“缺陷”。如果全国中小学生的教科书不止一套，那么每个人都有选择和比较。即使教科书上有错误，影响也不会覆盖全国。

其次，全国统一的教材不利于创新。如果所有的教材都是由一个写作小组完成的，这意味着这一写作群体可能垄断全国中小学教材市场。由于所编教材的市场占有率已达100%，他们在教材编写方面有什么创新动力？显然， 只有有竞争，才会有压力，只有当有压力时，才会有动力。只有有动力，才会有创新。

第三，教材编写还应考虑城乡差异和各省市教学水平的差异。有些省份是教育发达的，在教材编写上，可以适当增加中小学生的难度和要求。一些省份教育落后、欠发达，在这种情况下，中小学教育首先要考虑普及程度，而不是难度。同时，教材的编写要考虑适应性，这也是需要考虑的因素之一。

全国范围内的中小学生，都使用同样的教材，假如教材中有错误和瑕疵，那么，全国中小学生都会在同一时间段遇到这个“瑕疵”。这种情况，不是大家想看到的。如果全国范围内的中小学生有多套教材，那么，大家有选择、有比较，即便是教材中有错误，影响面也不会覆盖全国。

其次，全国范围内统一教材，无助于创新。如果所有的教材，都由一套写作班子来完成。这就意味着，这一套写作班子，有可能垄断全国范围内的中小学教材市场。既然他们编写的教材的市场占有率已经达到了100%，他们又有什么动力对教材编写进行创新呢？显然，全国范围内有多套教材的存在，有竞争才会有压力，有压力才会有动力，有动力才会有创新。

再次，教材的编写，还要考虑到城乡差异和各省市区的教学水平差异。有的省份是教育大学，教育发达，在教材的编写上，就可以适当增加难度，对于中小学生的要求，也可以适当提高。有的省份是落后省份，教育欠发达，在这样的情况下，中小学教育首先是要考虑普及程度，而不是考虑难度。同时，教材的编写还要考虑适应性。比如，对于农村地区较多的省份，城市化率较低的省份，如果教材中主要的内容，都是城市学生才能理解的内容，乡村学生就无法理解。这方面也是需要考虑的因素之一。

最后，全国范围内的素质教育改革，并不是整齐划一地进行的，而是分片区、分阶段推进的。正因为如此，有的地区推进教改的时间比较早，有的地区推进教改的时间比较晚，在这样的情况下，当然不宜对教材进行“一刀切”。

全国中小学不全部统一教材，

因为高考试卷还没有统一。

可询问教育部。

以教育部的说法为准。

原因挺多吧，各地具体情况不同很多少数民族的地区肯定有自己的文化侧重点和大城市还有区别的，再说了即使现在的教材还是要几年就改版一次的。各地的中考，高考试卷也还有区别，教材和试卷肯定都有不同侧重点的，不过过几年也说不定高考统一了那么教材也就统一了。

我认为不统一教材首先是要考虑到地区差异，比如说城乡差异，各个省市的教学水平差异，有的地方教育发展高，在教材的编写上，可以适当增加难度，有的地方比较落后，中小学教育，首先要考虑普及程度，而不是考虑难度。教材中的内容有些地方是城市的学生才能理解，乡村的学生就无法理解，反之也是一样的。另外没有一套教材是完美无瑕的，如果统一教材，万一教材中有瑕疵，那么这样影响面也不会覆盖全国。而且教育每年都会有小范围的教育改革，也不能搞一刀切，而是分阶段推进，在一些地方先进行试点推行。如果全范围都用一套教材的话就相当于垄断了全国范围内的中小学教材市场，这样就没有竞争，就不会有创新，所以全国统一教材不易推行。

感动中国人物典型事例有什么？

钟扬：扎根大地的人民科学家

钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。

2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。

杜富国：伤情牵动国人心的排雷战士

2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。

杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。

吕保民：勇斗歹徒的退伍军人

2018年9月8日，吕保民在河北省无极县幸福北街菜市场发现一男子持刀抢劫，上前制止，被歹徒连刺五刀，身受重伤。最后在村民们帮助下，歹徒被制服。吕保民见义勇为的事迹得到广大群众的赞誉。

吴锦泉 事迹：今年84岁，江苏省南通农民，是南通市年龄最长的红十字志愿者，也是一名老党员。平日里老人靠磨刀为生。近年来，吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元，雅安地震后，他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区，其中1元硬币1715枚，5角硬币501枚，1角硬币7枚，共计1966.2元。自2008年以来，他已累计捐款23392.2元。

林俊德 事迹：纵死终令汗竹香：事迹:林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。

中国最典型的就是2018年感动中国特别奖，全体中国人

感动中国人物黄旭华

他一生从事于核潜艇工作，一工作就是三十年，没有跟自己的父母，妻子儿子见过面，一生奉献给国家，他是当之无愧的人物

既然可以感动中国，那就是所有事例都是典型，都是能感动我们的！